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雨街 您真棒

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只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2017-01-10
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雨街 您真棒
——读雨街的动物小说《狮王科特》
周莹

    中国只有一个雨街,那就是刘兴华。
    雨街有雨街的特质,那就是他的动物小说,有独到一面的气息和特点。雨街的动物小说,给很多孩子们留下了深刻的记忆。
    据说雨街老师,是河北日报集团记者。衡水市作家协会副主席。曾获中国年度最佳短篇小说奖、中国年度最佳散文奖、第二中国当代诗歌奖、第二届河北省十部好书奖等。曾出版动物小说多部。其作品先后被多家出版社收入“动物小说精品选”、“中外动物小说精品选”、“中国动物小说品藏书系”等书。
这些,都是身外之名。孩子们记不住这些名誉,孩子们记住的是他的系列动物小说中那些有趣的故事情节,和难以忘怀的启示。
貌似认识雨街老师多年了。一个最初写过诗歌的人,后来开始写武侠小说,现在写动物小说了。雨街老师算是三栖作家吧?我这样暗自认为。
在我们这些文友的眼中,雨街比刘兴华这个名字更出名。
一个秋菊灿烂的日子,我收到了几本雨街的新书,美绘版的野生动物传奇系列小说三本《狮王科特》《蟒蛇巴布》《棕熊哈根》。我捧着这套三本绿色环保的书,望着扉页上的签名,喜不自胜。
就在这时,作文班的孩子们陆陆续续走进了教室。
“哇塞!有新书了。”一个胖乎乎的男孩子高声叫喊着。
我点头说:“刚才收到快递的新书。”
“偶耶。我要看。”一个文静秀气的女孩子拉着我的衣角说。
“我要看。我要看。”几个男孩们一起说。
“不行。老师要照顾女生。女生优先。”一个胆大的女孩子抢先说。
我为难了。我只有几本书,先借给说呢?
问题的关键是我也想看这套书。每次,有了新书,我和孩子们一起阅读的幸福和快乐,都是无以言表的。
后来,有个聪明的孩子提出一个建议:“周老师的书,留给周师看,我们从储钱罐里拿出一笔零花钱,请周老师帮我们在网上买书。我们喜欢看书的,一起买,好不好?”
“好。”有人举手答应。
“好。好。”又有人举手答应了。
“好。好。好。”孩子们争先恐后地回答者。
于是,这次的阅读课,我们暂且读一些《狮王科特》的篇章吧。
那是一堂生动有趣的阅读课。每个孩子传阅着阅读一个页面的字,其他孩子们认真听着
当最后一个孩子读到66页的时候,第三章全部读完了。
我和孩子们都知道了:这头雄狮叫亚当斯,他威风凛凛地站在老狮王的面前,眼睛里没有动怒的影子,而是希望随同老狮王和么西一同去寻找母狮。
令人感到遗憾的是,时间到了,我们要下课了。《狮王科特》第四章“合二为一”,没有时间阅读了。剩下的章节,给孩子们留下了充满无限想象力的空间。狮王科特,在未来的日子,究竟遇到了什么困难?
每一个孩子,都在揣摩猜测着,接下来要发生的神奇故事和美好相遇。
接下来的章节,等孩子们的新书买回来了,带回家去,仔仔细细阅读。
孩子们在阅读雨街老师的作品时,忘记了刘兴华是谁?只记住了雨街这个的名字。我告诉孩子们,雨街是笔名,不是真名。
“哦,我们忘记看雨街的作者简介了,所以记不得真名。”有个孩子这样给我解释他不知道刘兴华的名字。
下课后,有个孩子率先用手机上网,搜出了《狮王科特》的内容:母狮斯文想找回自己的孩子,只身来到另一个狮群的领地,结果遭到该领地的母狮围攻,关键时刻是科特保护了她。而与之相邻领地的狮王戴尔和么西。因软弱无能,被瘦小母狮赶走下了台,并和科特的狮群融合成一家。成为非洲大草原上最强大的狮群。
很多孩子纷纷表示,一定要看完这套书的具体故事情节。  
这套动物小说,每本书中,动物的描写都非常细致,形象生动,故事情节以动物为中心,而不是以人的情感和思维为中心,将动物知识与文学描写结合的非常完美,从而为孩子们打开了新的阅读空间及不一样的人生体验。
几周后,孩子们反馈给我的意见是雨街的这套动物小说,带给了他们一份启示。这是一套能够伴随孩子们成长的书。凡是读完这套书的孩子们,内心变得比以前强大了,他们学会了敬畏自然,懂得了尊重动物的生命,明白了人类只有与动物和睦共处,生活才会更加美好。
很多孩子忍不住念叨着:“雨街,您真棒。”
“我长大想成为雨街那样优秀的作家。”
“雨街的动物小说,写的真有趣。”
我开心地听着孩子们在一起交头接耳的悄悄话。
在我和作文班孩子们心目中,中国有个刘兴华,他的笔名叫雨街。
“雨街,您真棒。”这是我送给您的新年祝福。
 
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