Tammy
妈妈,家有宝贝Tammy19个月。生宝贝之前一直从事英语相关的工作。但是对于孩子的教育,根本就不知道“磨耳朵”的概念,更别提“英语启蒙”了。 R9h>I3F=c _}OJPahw 遇上阿卡索如获至宝,非常认同家庭趣味式英语启蒙理念,并非常善于利用生活场景输入。目前,Tammy
能听懂理解的单词及动作短语大概有90左右并且已经输出单词了。 #}dVaXY) _I_?k+#WFe 今天我们来听听Tammy
麻麻的分享! q9Sz7_K hG7S]\N_ Q
:Tammy妈妈是什么时候开始给宝贝启蒙的呢?过程中遇到过哪些困扰吗? 1G%PXrEj8 Reu{
【女儿出生时就有“教她学英语”的念头】
QO{=Wi- y?n2`l7f 女儿Tammy
现在19个月,我们是在她11个月的时候遇到的阿卡索在线英语。我个人大学毕业一直做与英语相关的工作,所以自打女儿出生就有要“教她学英语”的念头,那会的思维真的是典型的应试教育思维。 JA(fam~{ PgLS\_B 说到这里要特别特别感谢Susan
老师,因为在遇到阿卡索之前的我是个没事刷刷微博看看娱乐新闻的人,是Susan
的微博里有一次提到阿卡索给孩子学英语,我出于对英语的敏感于是立马去试听了课程,这才发现阿卡索针对的少儿英语这一块是非常的强悍。 t3t0vWE<, UZP6x2:= 【直到遇到了“阿卡索”有了“英语启蒙”的想法】
[fi'=Cb ~9r!m5ws 遇到了阿卡索对我来说如获至宝一般,使我之前对宝宝模糊的英语启蒙意识有了一个比较清楚的认识,自那之后天天找Susan
辅导老师推荐的一些知识文章,还有教育孩子的学习技巧,每次都有不同的收获。(推荐Susan
老师的V:wsq78726) 2BDan^:-Av |<-F|v9og Tammy
的英语启蒙算是比较早的吧,从8个月开始的磨耳朵,11个月接触阿卡索之后Susan
老师介绍开始引入英文绘本,同时伴随的是生活里浸润式英语输入。到现在为止,粗略统计了一下,生活中常见的事物名称及动物以及简单动作指令,Tammy能听懂理解的单词及动作短语大概有90左右并且已经输出单词了。 [Cj}nld lVdT^"~3 【启蒙早遇到过家人不理解,直到Tammy1
岁多开始有了输出,家人开始支持】 rAWl0y_m IzdTXc
f 刚开始给Tammy
启蒙的时候确实遇到过不少困扰,其中最大的便是姥姥的不理解。姥姥经常说“这么点孩子话还不会说呢,教她英语而且还看英文书,能懂什么”,于是我与Tammy爸爸便经常给姥姥做工作,但是老人的思维还是比较顽固的。 zN+*R;Ds xwnoZ&h 直到Tammy 1
岁多点的时候,问她“Where is the ball/clock/fish”,她都能快速的指出,姥姥的态度才发生了改变。到了15个月的时候Tammy输出了sun,moon,ball等单词,姥姥也很乐于接受我对Tammy的英文启蒙了,毕竟是有效果的嘛! {Y91vXTz7 >:E*7 Q
:Tammy妈妈比较上产个生活中轻松启蒙,可以分享一下那些生活场景你回想到输入呢? JhCkkw ^Opy6Bqb 【生活中抓紧足够的机会输入英文,从生活中物品入手】 lhoq3A +xfW`[.{ 我是全职妈咪,生活中与宝宝接触时间很多,自然也是有足够的机会输入英文。宝宝小的时候在家里便会抱着她指认 desk, chair, TV, window, curtain, book, mirror
, door 及大部分家里的生活用品; tx5T^K7[ fu<2t$Cn> 【外出的时候,常给她指认常见事物】 ;{f?? G x
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8 外出的时候除了指认看到的 cloud, tree, flower, sun, moon, leaf
,car,bus,wheels 及其他物品。 rA1r#ksQ EB5_; 还会给她唱儿歌,比如看到桥就唱London Bridge is falling down,
看到蝴蝶就唱fly,fly,the butterfly,如果下雨就唱Rain rain go away,看到船就唱Row row row your boat等等,基本上把能会的唱个遍。 ^Wfgwmh !?o$-+a| 【外出旅游时,可以结合相关绘本做对应场景的输入】 `n`"g<K)Q ^qO=~U!{ 除此之外,如果带她出去玩,比如去海边玩沙子,我会带上有玩沙内容的绘本。比如前两天去海边带的就是安东尼布朗的《Things I like
》,里面有一个玩沙的场景,通过这种对应,Tammy可以很直观的了解到什么是sand,sea, seashell,sandcastle。简单说就是情境对应,尽量把绘本的内容带到生活中来,让孩子去理解。 oD#>8Aw s 7TkxvSL X Q
:你一直强调:要上虞运用不断重复,来巩固宝贝的学习,可以分享一些例子吗? /;&+<
} Z.':&7Y 【重复是小宝宝最喜欢的学习方式】 ;Q=GJ5`B vA"niO 3
岁之前的孩子特别喜欢重复,有时一本书会反复看好久,这是小宝宝们的学习特点,所以我们应该善于利用,把绘本的内容融合到生活当中去,反复强化,加深小宝的印象,增强英文输入的效果。 b/B`&CIA0" }l(m5 比如我们看《From head to toe
》里面每个动物都有一个标志性的动作,之后不管在什么地方看到那些动物都会用动作来表示,到后来去商场看到企鹅雕像,在《Dear Zoo》里看到猴子和骆驼,Tammy都会用动作来表示那些动物;另外我还会提炼出里面的动作词语在空闲时跟她一起玩,她也是轻松掌握。 [OZ=iz. 6WN(22Io 再者读《Papa,please get the moon for me
》,爸比会配合绘本里的场景让Tammy坐到肩膀上去摘月亮,伸手的同时我就会在旁边给她说reach for the moon,多重复几次她就理解了reach这个单词的意思。还有里面的long ladder,爸比也用雪花片简单做了一个,很直观的让Tammy了解了什么是ladder,同时宝宝还跟着学会并输出了long这个单词。 s
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:Tammy妈妈在宝贝英语启蒙上有很多思考,可以分享你再陪伴宝贝启蒙路上的收获吗? a4(?]ND~6 HNy/ - 【1.
不要担心自己“哑巴英语”,不敢说不敢做,其实不要那么多顾虑】 [z% ?MIT q|o|/ O-{ 因为你出门在外,没有人会关注你说些什么,真正的阻碍往往来自于我们的内心。所以要有勇气,为了宝宝做与众不同的人,只有这样,你的宝贝才会成为与众不同的人。 pp]_/46nN O R<"LTCL 【2.
不要攀比】 wD],{ y OR\DTLIl 每个宝宝有自己的发展规律,所以对英文的好感程度,对英文绘本的接受度及英语的输出早晚各有不同,但千万不能去比较,因为一旦比较,英语启蒙就变了味儿。父母一定要有平和的心态,一切以孩子的快乐成长为中心,在愉悦心情下的语言输入才最有效。 f{Fe+iPc #M?F^u[ 【3.
父母既然决定了英语启蒙,就一定要走在孩子前面,不断地努力提升自己】 D!}K)T1~R :X1cA3c! 最后觉得比较重要的一点,宝宝小的时候理解力不足可以输入单词简单句子,但是随着英语启蒙的深入和交流的深入,父母的英语水平也是要提升的,否则家庭英语启蒙也很难深入和持续进行。 7~"(+f ?96-" l 所以父母们一定要走在学习的路上,不断汲取论坛里的精华,努力的提升自己。把最近喜欢的一句鸡汤送给大家:未来的你,一定会感谢现在拼命的自己。 0<@KDlF