3月11日，《中共
江苏省委江苏省人民政府关于全面加强新时代大
中小学劳动教育的实施意见》印发。
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sx7;G^93 *-0tj~)> 江苏将分段实施大中小学劳动教育，探索实施劳动教育学分制，研究制定劳动教育学分认定、积累和转换相关办法。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，作为学生评优评先、毕业升学的重要参考或依据。
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D_mdX9-~ Hs,pY(l ^ oRH ]67(Z 《实施意见》要求，根据年龄段特点，引导
孩子尽可能承担力所能及的家务劳动。鼓励孩子利用双休日或节假日参与劳动，确保中小学生每周家庭劳动时间不少于2小时，每年有针对性地学会1至2项生活
技能。
8s^CE[TA 依托城乡社区教育机构、青少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、家长学校、家风家教实践基地等，建立家庭劳动教育指导服务站点，通过多种形式引导家长掌握开展家庭劳动教育的方式方法。
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r$7fw}'I fP<Tvf ,tqMMBwC~_ 《实施意见》提出，分段实施大中小学劳动教育。小学劳动教育课平均每周不少于1课时。小学低年级要围绕劳动意识的启蒙，以个人生活起居为主要内容。小学中高年级要围绕劳动习惯的养成，以校园劳动和家庭劳动为主要内容。
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u:w 初中劳动教育课平均每周不少于1课时。普通
高中不少于6个必修学分。
i8 t% v 职业院校要将劳动教育融入专业课程体系，劳动专题教育必修课不少于16学时。
B SU%.tmI 普通高等学校重点结合学科专业开展劳动活动，要将劳动教育纳入专业人才培养方案，明确主要依托课程，其中本科阶段劳动专题教育必修课不少于32学时。
;n1< 1M>! .H;[s 来源：江苏省人民政府网
