为热烈庆祝中国共产党成立100周年，扎实推动青少年党史学习教育，深入推进张家港市项目式学习共同体建设，近日，张家港市项目式学习共同体推进会暨梁丰小学联盟《党旗下的公开课》学科项目式学习专题研训活动在梁丰小学东校区举行。市教师发展中心相关研训员和全市各校骨干教师等100多人参加了此次活动。
课堂，在教学中不断重构
梁丰小学联盟各校立足国家课程，创新思政教学形式，挖掘并整合“课本里的党史”，开展党史教育实践，以学科项目式创新青少年党史学习教育的打开方式，引导学生在别样的思政课堂里提升红色文化认同，在创造性解决实际问题中成为“心智自由的学习者”。
语文学科：讲好红色故事
▲梁丰小学郭小磊老师
立足语文学科素养、紧扣单元教学重点，引导学生以“红色百宝小主播”的角色讲好《朱德的扁担》的故事。
▲梁丰小学张帆老师以“怎样根据课文内容精彩讲述黄继光的英雄故事？”为驱动问题，引导学生自主运用语文技能讲好英雄故事。
▲塘市小学闵花老师让学生化身为教材“小编辑”，梳理教材中与党史相关的课文，并以课本剧、诗词大会等主题活动进行公开展示。
数学学科：研究红色历史
▲中兴小学蒋凤娟老师把统计复习与党史学习巧妙结合，通过对党史数据的统计与分析，引导学生从枯燥的数据中感悟党的伟大征程。
▲塘市小学李娟老师
以“设计学校红色教育基地”为活动主题，引导学生通过设计、研究、绘制基地平面图，展示百年党史历程。
艺术学科：再现红色精神
中兴小学孙晓红老师
引导学生以“小乐手”的角色传播“党的喜讯”，在自主探究、合作学习中再创作再表达，展现音乐鼓舞人心的魅力。
▲德积小学章玲老师
以连环画为媒介，引导学生选择人物故事，用自己擅长的绘画形式绘制一本少年英雄连环画，做红色文创设计师。
综合学科：探寻红色印记
▲德积小学符海珊老师
以“举办一次桥的红色记忆展览”为学习任务，带领学生讲述卢沟桥的红色故事，在桥模设计中传承红色精神。
▲梁丰小学葛静红老师
以“举办一次体现长征精神的主题展览”为主要内容，和学生共研共话长征精神，激发爱党爱国情怀。
党史，在研学中深度融合
百年党史是一本生动的教科书，青少年怎么学？课堂上，学生在老师创设的项目情境中，灵活运用学科思维与方法工具，唤醒已有的课程知识与经验，或自主操作，或团队协作，或讨论思辨，或创新实践，核心知识在不断地主动建构，终身受用的学习素养也在渐次积淀。
课堂之外也是完成项目驱动任务的关键阵地。开课教师从党史学习教育的视域深度解读立德树人的价值意蕴与实践路径，连环画、明信片、音视频（二维码）、桥模、图表……多彩的作品，丰盈了党史学习的实践模式，提升了面向未来的学生素养，也彰显了项目学习的无限活力。
项目，在迭代中融合共创
市教师发展中心陈丽丽老师从项目式学习视域，分“课程德育”“学习方式”“学科素养”“问题解决能力”“团队协作学习”五个维度进行精彩点评，阐述了学科项目式学习设计“双线并行”的独到见解，引导老师们以项目式学习推动课程的综合化实施。
从跨学科项目式学习到学科项目式学习，这是张家港项目式学习改革发展的生动实践，也是更好落实立德树人根本任务的创新举措。对标教育的未来之维，港城教育者将聚焦全人价值与创新素养，不断向项目式学习更深处漫溯！
来源：教师发展中心
