为坚决落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，切实提高教育教学质量，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，今年9月起，第一中学联盟各校全面启动“5+2”课后服务模式。
作业少了，辅导班停了，课后活动丰富了……“双减”政策落地实施一个多月，带来了不少新气象、新风景。下面，跟着小编，一起走进第一中学联盟学校瞧瞧吧~
立足课堂，提质增效
守住课堂就是守住教育教学质量。联盟各校进一步落实好“讲练结合、协同学习、技术融合”课堂教学基本原则，形成以“有效学习”为核心的初中学段课堂教学改革基本范式，精研“四学”规程，打造港城课改样本，提高学科育人水平，切实落实减负提质、减负增效。
第一中学开展“向问课堂”展示课系列活动，通过校长引领课、行政示范课、师徒结对同题课展示课活动让教师全员互动、主动参与、相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力与质量的提高，真正将“双减”落实到课堂。
崇实初级中学遵循课堂教学中“引导自学—组织互学—提升研学—迁移再学”的基本规程，形成具有崇实特色的课堂教学改革基本范式。
凤凰中学形成以“12345”为核心的仁爱课堂实践特色，依托集体备课和课堂观摩，紧紧围绕课堂研究，促进课改新理念在教学行动中的贯彻。
锦丰初级中学积极打造“三性四创五重”为特色的“共创课堂”教学品牌。“三性”：教的科学性，注重“讲练结合”；学的有效性，开展“协同学习”；载体的适切性，促进“技术融合”。“四创”：生本共创，新知预学（自练兵）→师生共创，问题导学（将领兵）→生生共创，合作展学（兵教兵）→家校共创，练测评学（大阅兵）。“五重”：重预习、重基础、重合作、重训练、重反馈。
优化作业，科学减负
减轻学生过重学业负担，要深入研究“减什么”，多样化探索“如何减”。减负的同时要不忘提质，进一步提升教师作业设计的综合能力，科学合理布置作业，设置分层、弹性和个性化作业，优化作业设计，以生为本，科学减负。
第一中学发挥学校作为江苏省数字化项目学校、苏州市四星级智慧校园的优势，充分利用智学网等平台开展智慧作业管理，力促“双减”落地，让在这里学习的孩子充分享受“双减”政策，实现全面发展。智研作业，让必需作业更有效；智分层次，让作业布置更精准；智延学程，让自我学习更丰富；智控时长，让作业限时真落实。
鹿苑中学“5+2”课后服务以“作业管理”为抓手，从作业布置的形式、内容、数量上做出了明确规定。要求布置形式多样，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，用扎实的举措达成“减负提质”目标，让“双减”在校园真正落地。
妙桥中学在作业管理方面狠下功夫，教研组、备课组不定期开展活动，提出明确的要求，编写讲义要熟悉课标，备课组合力出题，作业布置要直面学情、分层布置，作业设置要回归自主、增强趣味，同时，学校制定相关制度，印发讲义券，控制讲义数量。
锦丰初级中学落实“双减”要在作业管理上“高质增效”。学校树立“作业品质即为育人品质”的理念，加强作业管理，增强作业实效性。优化作业设计，提升作业质量，严格执行学科提前一周集体备课制度，生成学科特色的“导学案”，凸显作业在课堂教学中的前置准备和后置延伸功能。
崇实初级中学开展作业管理与设计案例展评活动，深化作业管理改革，切实减轻学生作业负担。
拓展课程，助力提效
“双减”背景下，要满足学生个性化和多样化学习需求，提升课后服务质量，在原有课程的基础上进行拓展课程整体建构，并结合学生发展和学业质量评价体系，形成了“双减”新形势下切实可行的拓展课程方案，为教育教学助力提效。
第一中学把“向问课堂”教改理念融入课后服务当中，创新开展“向问营”培优课程、学科兴趣小组，为学生量身定制个性化学习方案，引导学生自主完成预习、复习、作业等学习任务。学校目前开设有“语言与文学”“ 数学与思维”“ 科学与技术”“ 人文与社会”“艺术与体育” 5大门类课程30门社团活动课程，充分培养学生个性特点和健全人格，提升学生艺术品位和审美情趣，促进学生全面发展。
妙桥中学在延时服务时间段专门开设了“涂色乐园”“我型我绣”“妙声合唱团”“快乐棋园”“生物圈”“运动达人”等丰富多彩的活动，不仅解决了家长因下班与放学存在“时间差”而造成的接送问题，还成为学生提升综合素养的第二课堂。
锦丰初中课后服务分学生自主学习、教师答疑和社团活动两个时段，学校充分利用校内外各种资源，发挥教师专业优势，开展了“绎品”话剧社、雅韵诗社、科技大比拼、拓印画社、球类运动等共29个社团，通过丰富多彩的社团活动、充满活力的体育运动、耐心细心的答疑辅导、安静有序的自主学习，满足了学生多样化的需求，减轻了学生的课后作业负担，促进学生的身心健康发展。
凤凰中学延时服务课程设计遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括培优课程、自主学习课程、体育、艺术、科普活动，以及拓展训练、社团活动等不同门类的课程内容。学校还专门设计一系列团队减压游戏课程，如“动感颠球”“同舟共济”“心心相印”“快乐足球”等十多项团体拓展课程，在放松身心的同时，也培养学生的团队意识和集体荣誉感。
鹿苑中学的课后服务形式多样，有趣有效。老师充分利用课后延时服务时间与学生进行直接交流，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行耐心辅导，一对一精准答疑解惑。同时，老师还组织学生开展小讲师的活动，锻炼学生的表达能力，促进学生健康成长。
课后服务工作是一项有温度、有深度、有力度的服务，也是一项长期而艰巨的任务，第一中学联盟各校将继续深入挖掘教学资源，不断探索课后服务工作开展的新思路，健全完善课后服务工作长效机制，科学确定课后服务内容形式，把好课后服务质量关，进一步增强教育的服务功能，逐步形成适合学生学习、生活、成长的教育新形态，办好人民满意教育。
减负提质，一起加油！
来源：张家港教育
