“网课入侵”“网课爆破”等网络违法行为再度掀起波澜。
近日，河南新郑市第三中学一名女教师在家中上完网课后意外离世，她的女儿在一段母亲给学生上网课的视频中发现，母亲生前上最后一堂课时疑似遭遇过“网课入侵”，有人进入网课直播间播放音乐、说脏话。
11月2日，新郑市委宣传部官方微博通报称，10月28日，该市第三中学教师刘某某在家上完网课后意外离世，该市教育局第一时间向公安机关报案，并成立善后工作专班。经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。针对网传刘老师遭遇网暴事件，公安机关已立案侦查。
为了整治“网课入侵”乱象，国家相关部门、学校及一些互联网企业已经行动起来。
教师猝死前遭网课入侵
10月28日，河南省新郑市第三中学一名历史教师上完网课后在家中猝死。网课视频显示，该教师生前的最后一节网课中，有不明身份者闯入网课会议室播放音乐、大声喧哗，甚至出言辱骂。
11月2日下午，新郑市委宣传部官方微博发布《关于新郑三中教师网课后意外离世的情况通报》称，10月28日，新郑市第三中学教师刘某某在家上完网课后意外离世，新郑市教育局深感惋惜和痛心，第一时间向公安机关报案，并成立善后工作专班。
图源：新郑发布官方微博
通报称，经公安机关调查反馈，排除刑事案件可能。针对网传刘某某遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查，调查结果会第一时间向社会公布。
值得注意的是，在教师刘某某上网课的一段录屏视频中，自称为“梦泪”的网友发言称“你瞅啥?我是梦泪，都给我低调点……”;有一段对话称“给他踢出去了吗已经?”回答称“没有呢还，我就在核查这个到底是谁?”甚至有人在播放音乐，有人大声称“必须入侵(音)好吗”，还有人说脏话。
图源：新京报
据澎湃新闻报道，刘某某的女儿称，母亲当时上网课用的软件是钉钉，其父告诉她，此前也出现过类似“网课入侵”的情况，但这次尤为严重。对此，钉钉客服回应称，已了解相关情况，正在核实，积极配合警方协查。
这并非“网课入侵”第一次进入公众视野。今年9月6日，北京青年报就曾报道，辽宁沈阳城市建设学院大学生上网课时遭他人恶意闯入，刷屏“老师我爱你”扰乱课堂秩序。
此外，有学生称从高中到大学多次遭遇“网课入侵”。今年8月，在黑龙江上学的章礼(化名)用腾讯会议上网课时，也遭遇了“入侵”。她称，一开始，这些人是“单纯的捣乱，开麦捣乱，放歌，扰乱课堂”，后来直接“挑衅老师”，播放一些不雅视频。这些“入侵”者使用不同的昵称和头像，发布不雅信息，前后持续10分钟左右，老师强制结束了会议。
据章礼提供的一段被“入侵”的网课视频显示，线上课堂页面突然被人共享了游戏页面，持续近1分钟时间后，会议被强制结束。
图源：澎湃新闻
谁在“入侵”网课?
据澎湃新闻报道，上述入侵刘某某网课的“梦泪”是网友对一名电竞选手的昵称。早在2022年9月初，该电竞选手本人就曾在微博呼吁，适度玩梗，停止在网络课堂上发生的一些“恶作剧”。
图源：梦之泪伤微博
值得注意的是，有网传截图显示，在一些视频平台上有疑似传播“网课爆破”“网课入侵”经验的用户账号。网传截图中，昵称为“爆破网课加我”的网友，曾在抖音上发布QQ群号和二维码，该群的群名为“爆破鬼才炸群总部”。目前，抖音上已搜索不到该账号，亦无法通过群号搜索到QQ群。
此外，新郑女教师事件发生后，有网友指出，网络上有专门的组织通过学生邀请或“撞库”的方式入侵网课会议室。
何为“撞库”?工信部信息通信经济专家委员会委员刘兴亮解释称，黑客入侵A网站后拿到的用户名、密码等数据，再去B网站尝试登录，这是因为很多人在不同网站、信箱会使用相同用户名、密码。而且黑客还会把盗取的数据进行“拖库”，把数据存到自己的所谓“社工库”里，在暗网上出售、交流，这样黑客们掌握的公民个人信息越来越多，“撞库”也就越来越方便。
据中国青年报报道，有年轻人卧底网课爆破群后爆料，网课入侵的模式是一个人先创建一个群，召集一批人，他们对群成员有审核制度，例如，新人进群或者QQ号没有等级都很容易被踢出去。随后，由进群学生在群中公布其课堂会议号甚至是密码，入侵者以“梦泪”等网名进入群聊或冒名顶替同学的名字发表不良言论，通过开麦、共享屏幕在视听两方面扰乱课堂秩序。
“急救”“请求支援”“下午两点，求爆破”……这是一些学生把网课会议号发到网课入侵群里时说的话，有人称：“我不想上课，你们快过来帮我入侵网课。”
随后，“网课爆破手”便准备“进攻”课堂，施展一系列“网课爆破”动作。初级“爆破”可能只是通过播放音乐扰乱课堂;中级“爆破”则加上频繁共享屏幕等行为，他们在屏幕上乱涂乱画，更有甚者写文字辱骂老师，或是播放违禁片段等;更高阶的操作还会直接夺走老师的“话语权”，再用污言秽语辱骂老师等。
值得注意的是，也有人把入侵网课变成了一门“生意”。在社交平台一位昵称为“网课爆破手(有意思私聊)”的备注为：网课爆破手，一节课1.5元。
未成年“网课爆破手”亦不能免责
湖南理曜律师事务所执行主任苑芳军表示，多部法律法规都对上述行为进行了规定，其中，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人的，处拘留或者罚款。从民事角度而言，苑芳军指出，根据民法典相关规定，在网课课堂公然辱骂他人，贬损他人人格，涉嫌侵犯人格权，被侵权人有权要求“网课爆破手”承担民事侵权责任，包括停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失等。如果给被侵权人造成严重精神损害的，被侵权人在民事诉讼中，还可以要求侵权人赔偿精神损失费。
苑芳军指出，学生邀请“网课爆破手”入侵网课课堂，一旦事发，邀请入侵课堂的学生可能由于是未成年人不需要负刑事责任，对未满十四周岁的未成年人也无需进行行政处罚，但是其依然逃脱不了民事责任。
在新郑三中事件中，苑芳军指出，如果是因为网暴直接导致老师突发心梗，会涉嫌构成刑法上的侮辱罪。目前，这位老师的离世也引发了社会的高度关注，按照刑法第二百四十六条，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
这意味着，“网课爆破手”或面临三年以下有期徒刑。
未成年人亦不能免责。苑芳军谈到，根据治安管理处罚法，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。若涉及刑法层面，如果不满十六周岁，根据刑法规定，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育。所以如果涉事者是未成年人，直接负刑事责任有点困难，但民事侵权责任是不可避免的。
整治“网课入侵” 相关部门出手
网课安全已经成为学生和老师安全的新课题。去年2月，中国互联网络信息中心发布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿。
针对这一问题，相关部门正在发力。近日，中央网信办印发《关于切实加强网络暴力治理的通知》，要求网站平台根据自身特点，建立完善紧急防护功能，提供一键关闭陌生人私信、评论、转发和@消息等设置;对首发、多发、煽动发布网暴信息的账号，依法依规采取关闭账号等措施，情节特别严重的，全网禁止注册新账号;严处借网暴恶意营销炒作等行为。
多家互联网企业也针对多款主流音视频会议软件开发相应功能，帮助保障在线课堂的安全。
比如会前，主持人可以设置会议密码、开启等候室，防止其他人误入课堂，并可按需关闭“允许成员在主持人进会前加入会议”，还可通过特邀会议方式仅让会议预订者邀请的好友或群成员加入该会议，会议链接转发无效。
会中，老师可以管理学生共享屏幕/批注权限以及发言、聊天权限，并可开启“锁定会议”，此时其他人不能再加入会议。若发现有误入会议的人，可将其“移出会议”，并可设置“不允许用户再次加入会议”，还可按需选择设置参会成员修改昵称、发红包、上传文档、分享应用的权限。
会后，如发现有其他人误入会议，干扰课堂秩序，可通过举报功能反馈。
据天津市河东区某中学教师赵峰介绍，其所在学校要求每一位老师都要学习“防破”指南，加强练习，熟悉各种操作;学生进入网络课堂的名称必须改为班级加真实姓名，否则移出会议室。
赵峰说，近日她在上网课时也遇到陌生人进入的情况，她立即将其移出，继续上网课，学生甚至都不知道发生了这件事情。
中国人民大学教育学院副教授周详认为，基于“网课爆破”带来的负面影响，学校、教师和家长要积极引导学生，谨慎看待网络侵害以及利用网络从事不良行为，让他们自觉成为良好网络环境的维护者;家长对孩子的行为要进行监管，及时与孩子沟通，提高其对抗网络不法侵害的认识和能力。
“教师应该根据网课的技术条件和具体情况制定线上上课的纪律，和学生强调不能随意分享会议室链接等要求。学校也要为上网课的教师做好技术保障，可以设立专职技术人员，随时解答教师的技术困惑，帮助教师利用网课教学平台的功能防止闯入者进入课堂。”中国教育科学研究院研究员储朝晖说。
(微信公众号“财智头条”综合自：中国网、中国青年报、澎湃新闻、新京报网、北京青年报等)
