初中毕业生艺术素质测评将纳入中考成绩
据介绍，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。目前江苏省各区、市已全部实行的初中毕业、高中招生 " 两考合一 "，自 2018 年起，统一规范为 " 初中学业水平考试 "（简称 " 中考 "）。
初中学业水平考试的科目，应完整包括国家、江苏省《义务教育课程设置实验方案》所规定的初中阶段全部科目或内容，具体包括：语文、数学、外语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术教育、劳动技术教育、理化生实验技能等。
综合实践活动的其他相关情况（包括研究性学习、社区服务、社会实践）纳入综合素质评价内容。
省教育厅要求学业水平考试的结果，应根据不同学科的性质和特点，合理确定成绩呈现方式，包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。各设区市在制定高中阶段学校考试招生改革方案、确定作为录取计分的科目时，除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外，至少要将道德与法治、历史、物理和化学 4 科的考试成绩纳入录取计分科目。鼓励采取 4（语数外体）+6（政史地理化生）模式进行试点，现已采取 4+6 模式的不再减少计分科目。
另外，初中毕业生艺术素质测评也将纳入学业水平考试，合理使用测评结果。
建立全省初中生综合素质评价电子平台
南京教育局相关人员表示，综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，是培育学生良好品行、发展个性特长的重要手段。完善综合素质评价，能激发学生主动发展，改变以考试评价简单代替课程教学管理的现状，有重大意义。
省教育厅明确要求，各地要积极完善客观真实、方便适用的综合素质评价办法，将综合素质评价结果与高中阶段学校招生录取挂钩。初中学校和教师指导学生做好写实记录，整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。利用写实记录材料，对学生成长过程进行指导，促进学生发展进步。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案，提供给高中学校招生使用。
参考普通高中学生综合素质评价电子平台，建立初中学生综合素质评价电子平台，通过电子平台，建立完善的综合素质评价材料的遴选、公示、审核、监督和使用制度。
强调取消体育、艺术、科技等竞赛类招生加分项目
坚持普职招生规模大体相当，鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育；完善热点公办普通高中学校招生计划分配到区域内初中的制度，按不低于 70% 的比例将热点公办普通高中招生名额合理分配到初中学校，分配名额适当向农村初中和城市薄弱初中倾斜指标生分配制度；严格自主招生政策，特长生招生计划原则上不得超过学校当年招生计划总数的 5%......
现代快报记者发现，省教育厅强调取消体育、艺术、科技等竞赛类高中招生加分项目，严禁违规招生，并要求各设区市要合理设置加分项目及其分值，保持中考加分政策与高考加分政策基本一致。每年考试招生前，各设区市将本地招考政策中的加分项目、分值、范围等，在规定时间内报送省教育厅审核、备案，并面向社会公开。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理，确保公平公正。
今年秋季试点学校将实施新中考招生方案
记者了解到，在全省推进高中阶段学校考试招生制度改革的同时，省教育厅将选择部分设区市开展高中阶段学校考试招生制度改革综合试点，完善初中学业水平考试、改革录取计分科目、健全学生综合素质评价与使用、加强考试招生管理等方面进一步深化改革、先行先试。
试点地区需开展将综合素质评价结果作为招生录取依据的探索，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用。没有作为计分科目的学科，要在综合素质评价中予以反映和体现。
据悉，综合改革试点地区从 2018 年秋季入学的初中一年级学生开始实施新的考试招生改革方案，其他地区从 2021 年秋季入学的初中一年级学生开始全面实施新一轮考试招生改革方案。从 2018 年开始，各地都必须做好初中学业水平考试、初中学生综合素质评价和规范高中学校招生等工作。
