bEQtVe@` 舞蹈教学是现代教育中一个不可缺少的组成部分，它对身心的
健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。它是通过形体运动，表达人的情感的一门视觉艺术。舞蹈活动不仅仅可以培养学员具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的
健身、健心作用。舞蹈对人们（表演者、欣赏
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h.}s 者）的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，舞蹈被越来越多的人们所认识。通过系统的舞步教学训练，将有助于学员音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强学员
学习、
`Kc %S^C' 感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富学习对象情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。
<,pLW~2-" 小班（3岁——4岁）
e#6&uFce 已经过了爬行动作关键期了，如果您要培养舞蹈儿童，也就是要把
孩子往专业上引导就可以开始练习形体的基本功了，童子功是越小越好的，它不象声乐。既然选择了就要坚持，这对孩子的品格培养及成人后从事各种工作都是很有帮助的。家长要有好的心态伴着孩子去克服学的过程中所遇到的种种困难，这个意义远大于学舞蹈本身。
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