国家卫健委、教育部近日发布了分别适用于高校、
中小学校、托幼机构的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》,有序推进秋季学期复学复课。
`I.pwst8i- R*/s#*gmL YD;G+"n?T LU/;`In 《方案》对开学前准备、开学后管理、应急处置等不同情境做出指导,并对大家关心的戴口罩问题做出回应。
TJCE6QG BU#3fPl |'-%d^Z h0$Y;=YA wJj:hA} %Ai' 6 近日,央视《新闻1+1》节目采访了教育部应对疫情领导小组办公室主任王登峰,就公众关切问题进行回应。
|j~l%d*<w P ; h8 T@A Qe[U'v 6H=gura& ?4^ 0xGyE 十一放假大学 生能不能离校?
mv7W03 \PWH(E9 问:开学之后,没隔多久就将迎来“十一”小长假。
假期期间,学生可以回家吗?可以去低风险地区玩吗?
&`oybm-p( &~=r .T S5V:H Rj{? 教育部应对疫情领导小组办公室主任 王登峰:原则上应由各地各校自行制定相关的一些规定。实际上可以考虑,如果一个大学 生“十一”假期要回家,或者是到外地去
旅游,那么他回来的时候,其实跟秋季学期刚开学的时候的要求是一样的,所以这件事情应该还是
由各校自己来决定。
McpQ7\*h 5] LfJh+"n “应开尽开” 秋季开学
4Cv*zn 要全面恢复正常教育教学秩序
5th?m> y @S_CB47 !2h ZtX k%BU&%?1 问:教育部的通知里已经明确,秋季开学强调是全面恢复正常教学秩序。我们该怎么理解这次开学在疫情的背景下全面和正常,
是不是应该做到“应开尽开”? k.z(.uc= t{s*,X\b ,u>[cRqw 教育部应对疫情领导小组办公室主任 王登峰:是的,全面恢复正常教育教学秩序,实际上就是在严格落实防控措施的前提下,把整个教育教学秩序恢复到正常的课程安排,正常开学,正常
学习。
"}V_.I*+ eR0$CTSw !Au#j^5K-o 对教育系统来讲,全面恢复正常教育教学秩序面临着两个巨大的挑战:
u*/+cT TJ1h[ Q':hmulT! 第一,疫情并没有完全过去,病毒在很多情况下以人们无法觉察的方式存在或传播,因此
防控措施一点不能放松。
}R11G9N. 6$[7hlE 5owK2 第二,从整体的疫情防控形势来看,我们已经取得了决定性胜利,
全国的复工复产工作也已经进入了一个全新阶段。对教育系统而言,也要实现全面恢复正常教育教学秩序,同时还要做好疫情防控,所以全面和严格是同时存在的,这对教育系统提出了一个更高的要求。
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/4 ()u rr,w/[ 当疫情还依然存在的时候,最简单的办法就是采取最严格的措施;当疫情得到了根本控制之后,如果全面一窝蜂地开学或者是恢复正常,但是放松了疫情防控这根弦儿,这两种情况都会对正常教育教学秩序带来巨大影响。当前教育部发出的全面恢复正常教育教学秩序的呼吁,其实是提出了一个更高的要求,就是要在全面恢复正常教育教学秩序的同时,还要严格按照技术方案,按照各项要求逐一落实疫情防控措施。
inip/&P?V vA}_x7}n( \W]gy_=D{ ~Up{zRD"B mRa\ wEg% 错峰开学怎么错?低风险地区返校的
孩子 VD<z]@ 是否需要隔离?
zy5FO<-> T+^c=[W ?}uuTNLl) .G#li(NWH 问:开学是一个涉及2.8亿名学生和2000万左右的教师的事情。不管高校、中小学还是幼儿园,在提到秋季开学的时候都谈到“错峰”。那么,
错峰是主要为了解决什么问题?怎样错峰?错峰又是要达成怎样的目标? 3{fg3? L&