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开学进入倒计时, }d2]QD#O 一件大事: #/ 1 小学初中 高中新课本教材 /JL2dBy#z 紧张 配送中! >dol T<\Q4Coth e2Sudd=' G 这是江苏凤凰新华书店南京分公司的仓库,温度达40多度,没有空调,只有几台电风扇。每天从早上8点到晚上9点,工作人员满负荷运作,确保教材8月30日之前发放完毕。 k,S'i#4q4 Y@._dliM 目前,南京地区每天发出的新教材在12万册以上,预计8月20日所有教材印制完毕,物流中心在24小时之内发放到各个市县公司新华书店后再发放到每一所学校,目前已经完成75%的配送任务。 H4 }^6><V NZ/>nNs V.kUFTCvf 重大变化 ~A+DH 品/味/不/一/样/的/教/材 :qi"I;=6 0+b1R}!2 今年秋季新学期还有一个重大变化! i,BE]w qZlb?b" QDS=M] 2020年秋季入学的普通高中一年级新生,接轨“新课标、新教材、新高考”,使用《江苏省2020-2021学年普通高中高一年级教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》公布的教材。 Z
4uft 0nS69tH B98&JoS 记者了解到,新高一教材共有14个品种改版,其中语文、历史、思想政 治首次采用国家统编教材! ~Rx[~a &ZgB b dm1WC:b 高中教材的变化对于初中、小学的教学都会产生影响,到底变在哪里? <qs>c<Vj
N3Ub|$}q N5 SK_+ ~/J:p5?L 语文 qG=9zp4y?Y 古文内容明显增加, -Cwx % S(jbPQT “任务群”式学习 r5z_{g 江苏省特级教师、南京十三中语文课程基地负责人曹勇军老师告诉记者,新的语文统编版教材与原来使用的苏教版教材相比,在框架结构、教学内容、话语体系等方面有一系列的变化,古文内容明显增加,与现代文混编,“任务群”式的学习方式与原来苏教版相似,因此,对于江苏的老师来说,比较容易适应新教材的变化。 ,~t{Q*#_h $D8eCjUm 8V%(SV ( Kh<qAP_n 省特级教师举了两个例子 @cNX\$J “新教材让学生的读书不是简单的读,而是在情境中完成任务,每个单元都是一个学习型的人文单元,围绕一个基本母题展开。”曹老师举例,高一第一单元就是三篇课文加若干篇文本,文本成为辅助学习课文的资料。第一单元有青年毛泽东的《沁园春·长沙》、郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》、铁凝的《哦,香雪》、雪莱的《致云雀》等。“第一单元所有的文章其实都是一个主题——青春的价值,充满自由的、奔放的青春的气概。” X#<#7. D}l^ow `d,hP"jBc 此外,新教材各个单元文本的选择还引导学生辩证性思考。 az~4sx$+} Vd[[< ,Y
EB?HA 曹老师举例,高一上学期第六单元的文本有《劝学》、《师说》、《反对党八股》、《拿来主义》、《读书:目的和前提》、《上图书馆》等。“这个单元的主题其实就是‘学习之道’,每篇文本都是一个维度的如何学习,学习需要勤奋、需要向老师请教、需要有好的学风、需要放开眼光等,学生在阅读这些文本的同时就要自己进行思考。” k41lw^Jh Wa%Zt*7 a!}.l< ) 曹老师认为,高中语文新教材倡导的是让学生学会自己思考,运用阅读和写作的工具去解决生命问题,拥有一辈子可以带走的能力。 }3cOZd_,t <4,>`#NEo t%<nS=u NrVrR80Y a_/\. 4f<%<Z X62h7?'Pd w?A&X |