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开学进入倒计时, U*1~Zf 一件大事: Zsf<)Vx 小学初中 高中新课本教材 i37W^9 R 紧张 配送中! ](8XC_-U' C'zMOR6c LM*9b 这是江苏凤凰新华书店南京分公司的仓库,温度达40多度,没有空调,只有几台电风扇。每天从早上8点到晚上9点,工作人员满负荷运作,确保教材8月30日之前发放完毕。 u&pLF%'EQ 4I,@aj46 目前,南京地区每天发出的新教材在12万册以上,预计8月20日所有教材印制完毕,物流中心在24小时之内发放到各个市县公司新华书店后再发放到每一所学校,目前已经完成75%的配送任务。 [~jhOv^ gvwR16N #yU4X\oO 重大变化 ?%;uR#4 品/味/不/一/样/的/教/材 "gK2!N|# %/S BJ 今年秋季新学期还有一个重大变化! kTFN.kQx@ q$EVd9aN BAzqdG 2020年秋季入学的普通高中一年级新生,接轨“新课标、新教材、新高考”,使用《江苏省2020-2021学年普通高中高一年级教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》公布的教材。 P#EqeO k^ZUOWmU| L i< c 记者了解到,新高一教材共有14个品种改版,其中语文、历史、思想政 治首次采用国家统编教材!
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Z+ 高中教材的变化对于初中、小学的教学都会产生影响,到底变在哪里? #uey1I@"9 k Mwt&6wS 0*tEuJ7 oD"fRBS+$ 语文 ~r>WnI:vg 古文内容明显增加, Uhg[#TUK (<8T*Xo “任务群”式学习 IP{Cj= 江苏省特级教师、南京十三中语文课程基地负责人曹勇军老师告诉记者,新的语文统编版教材与原来使用的苏教版教材相比,在框架结构、教学内容、话语体系等方面有一系列的变化,古文内容明显增加,与现代文混编,“任务群”式的学习方式与原来苏教版相似,因此,对于江苏的老师来说,比较容易适应新教材的变化。 ?w<x_Lo dIM:U:c U][.ioc #2cH.`ty 省特级教师举了两个例子 @?e;Jp9 “新教材让学生的读书不是简单的读,而是在情境中完成任务,每个单元都是一个学习型的人文单元,围绕一个基本母题展开。”曹老师举例,高一第一单元就是三篇课文加若干篇文本,文本成为辅助学习课文的资料。第一单元有青年毛泽东的《沁园春·长沙》、郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》、铁凝的《哦,香雪》、雪莱的《致云雀》等。“第一单元所有的文章其实都是一个主题——青春的价值,充满自由的、奔放的青春的气概。” ^P{'l^CVX IXzad o8Bo%OjE 此外,新教材各个单元文本的选择还引导学生辩证性思考。 q)@.f. B /Dj2 XP{ nf9& 曹老师举例,高一上学期第六单元的文本有《劝学》、《师说》、《反对党八股》、《拿来主义》、《读书:目的和前提》、《上图书馆》等。“这个单元的主题其实就是‘学习之道’,每篇文本都是一个维度的如何学习,学习需要勤奋、需要向老师请教、需要有好的学风、需要放开眼光等,学生在阅读这些文本的同时就要自己进行思考。” av`b8cGg z{ymVd0# qTffh{q V 曹老师认为,高中语文新教材倡导的是让学生学会自己思考,运用阅读和写作的工具去解决生命问题,拥有一辈子可以带走的能力。 4tq>Lx^5U Y-9]J( MTLcLmdO J'B; :ye)%UU"|: 2< |