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开学进入倒计时, GUcuD^Fe 一件大事: \
_i`=dx 小学初中 高中新课本教材 I|`K;a
紧张 配送中! eFeeloH?e* APLu?wy7s5 Z,d/FC#y( 这是江苏凤凰新华书店南京分公司的仓库,温度达40多度,没有空调,只有几台电风扇。每天从早上8点到晚上9点,工作人员满负荷运作,确保教材8月30日之前发放完毕。 -iW[cj
R`$ }`h}h<B( 目前,南京地区每天发出的新教材在12万册以上,预计8月20日所有教材印制完毕,物流中心在24小时之内发放到各个市县公司新华书店后再发放到每一所学校,目前已经完成75%的配送任务。 wZOO#&X#r lv\2vRYw- :#gz)r 重大变化 5-C6; 7%: 品/味/不/一/样/的/教/材 4 5Ql7~ *v8 ]99N 今年秋季新学期还有一个重大变化! %d?%^)
u, "?N`9J|j)~ C'=C^X% 2020年秋季入学的普通高中一年级新生,接轨“新课标、新教材、新高考”,使用《江苏省2020-2021学年普通高中高一年级教学用书目录(根据2017年版课程标准修订)》公布的教材。 w1GCjD*y |RpC0I jn+0g:l 记者了解到,新高一教材共有14个品种改版,其中语文、历史、思想政 治首次采用国家统编教材! Y&&Y:+
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h%\ " h fB:M'A' 高中教材的变化对于初中、小学的教学都会产生影响,到底变在哪里? V*)6!N[5 P, Vq/Tt kQH!`-n:T YqDw*S{ 语文 /`'50Cj 古文内容明显增加, pw$I~3OFd '17=1\Ss6; “任务群”式学习 7C 4Njei" 江苏省特级教师、南京十三中语文课程基地负责人曹勇军老师告诉记者,新的语文统编版教材与原来使用的苏教版教材相比,在框架结构、教学内容、话语体系等方面有一系列的变化,古文内容明显增加,与现代文混编,“任务群”式的学习方式与原来苏教版相似,因此,对于江苏的老师来说,比较容易适应新教材的变化。 |YlUt~H> o+ tY[UX %`}Qkb/Lyh vfo[<" 省特级教师举了两个例子 OsK=% aDpj “新教材让学生的读书不是简单的读,而是在情境中完成任务,每个单元都是一个学习型的人文单元,围绕一个基本母题展开。”曹老师举例,高一第一单元就是三篇课文加若干篇文本,文本成为辅助学习课文的资料。第一单元有青年毛泽东的《沁园春·长沙》、郭沫若的《立在地球边上放号》、闻一多的《红烛》、铁凝的《哦,香雪》、雪莱的《致云雀》等。“第一单元所有的文章其实都是一个主题——青春的价值,充满自由的、奔放的青春的气概。” !W3Le$aL _@@S,(MA NuP@eeF>, 此外,新教材各个单元文本的选择还引导学生辩证性思考。 PDir?' 2R5]UR S Z6
aT%7}} 曹老师举例,高一上学期第六单元的文本有《劝学》、《师说》、《反对党八股》、《拿来主义》、《读书:目的和前提》、《上图书馆》等。“这个单元的主题其实就是‘学习之道’,每篇文本都是一个维度的如何学习,学习需要勤奋、需要向老师请教、需要有好的学风、需要放开眼光等,学生在阅读这些文本的同时就要自己进行思考。” 9:kb0oBa?l Xpa;F$VI >PYe" 曹老师认为,高中语文新教材倡导的是让学生学会自己思考,运用阅读和写作的工具去解决生命问题,拥有一辈子可以带走的能力。 Tok"-$`N AOfQqGf ^X_%e | yx}:Sgv% k?";$C}# ^Krkf4fO i>rn!?b =T\pq8 四个方面重点学习内容 D{8V^%{ ~\oJrRYR` 江苏启用的新高中统编版语文教材共5册,其中必修教材分上、下2册,选择性必修教材分上、中、下3册。 X0U6: L?Lp``%bI7 [UI
bO@e 必修教材每册8个单元,覆盖7个学习任务群;选择性必修教材每册4个单元,覆盖6个学习任务群。 f/=0 leD?yyjw7 d>aZpJ[. 另外,教材设计了4个独立的“古诗词诵读”版块。28个单元中,22个单元以课文为核心构建,基本栏目包括单元导语、选文、学习提示、单元学习任务(选择性必修教材称为“单元研习任务”)。教材将写作任务融入单元学习任务中,读写结合,发挥课文的范文作用,读什么写什么,解决读写分离的问题。 t7~mW$}O ct]5\g?U' a
v`eA`)S 教材还有2个整本书阅读单元和4个活动类单元。 |FcG$[ >^jm7}+hb %r>vZ/>a 新语文教材重点学习内容主要有四方面: xQD#;
7 .Ftml' ! /vQ^>2X% 一是中华优秀传统文化,教材精选反映中华优秀传统文化的经典名篇,注重题材的多样性和体裁的覆盖面,从古风、民歌、绝句、律诗到词曲,从诸子散文到历史散文,从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文,从文言小说到白话小说,均有呈现。共选入古代诗文67篇(首),占全部课文数(136篇/首)的49.3%。其中古诗词33首,古文34篇。 N7M^ S9L3/P] >kB?C!\ 二是革命文化,教材选取反映革命传统和革命精神作品,讴歌革命领袖的丰功伟绩,赞颂革命英雄人物事迹,凸显革命理论文章的指导价值,激发学生热爱中国共 产 党、热爱祖国的情感。其中,有毛泽东的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇(首)文章,鲁迅《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章,还有《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《百合花》等多篇作品。 Dnp^yqz* T&S< |