'E""amIJ g e8ZsaiU 专注力是什么
Wdbed U~`Q 简单来说，专注力就像舞台上的聚光灯，将我们的心理活动指向或集中到一个事情上，而不去关注其他不相关的事情的。 {;6`_-As%
{&1/V 专注力是大脑信息加工的过滤器，留下来最关注最核心的信息，过滤掉其他无关的信息。 a<bwzX|. 很多科学家、艺术家等伟人的轶事，都有他们注意力高度集中闹的糗事。 ~oY^;/ j 牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮了; u.xnO cOH! 爱因斯坦思考问题时，把和他一起乘车的女儿忘记了; "@2-Zdrr1< 王羲之写字时，把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃。 ?^\|-Gr 对于孩子来说，专注力更是一种需要从小养成的基层习惯。
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广度性差:眼皮底下的东西找不着、做作业粗心大意、经常漏题，漏看小数点，阅读速度慢、重复多，细节辨认能力差，长大后做事说话行为总是”没眼色"
集中性差:上课跑神、 发呆、一会想东、-会想西，看起来在听讲，实际漏听了很多，作业抄错、算错、考试看错、写错，总之，都是粗心犯的错，学习成绩就可想而知了。
持续性差:能坐住，但是坐不长，做作业写写停停，慢慢悠悠，总是写不完,边写边玩，抗干扰能力差，俗称“没长性儿”。
转移、分配能力差:对外界的刺激反映迟钝，上课时一个问题没懂，就死盯着这个问题，不再关注老师讲的其他内容;上课半天了还在想着下课的事情，或者还沉浸在上一节课的问题中。
稳定性差:上课坐不住、 东扭扭，西扭扭、做小动作，老师一见就头疼;回家写作业磨蹭，凳子上好像长了钉子，屁股就是暖不热，做作业拖拖拉拉,你在旁边火冒三丈，他无所谓，照样东张西望。
您的孩子是否有以下表现
VRB;$ 那么对孩子啊来说，专注力有多重要? \LexR.Di 专注力的一切学习的基础，专注力高的孩子，无论做什么事情都很容易进入"状态"，做事效率比较高，也不容易受到外界的干扰。 P71Lqy)5}A 而专注力差的孩子，做什么事情都坚持无法全身心的投入，学习效率低，学习效果也差。 dDL e Sz$b 法国生物学家乔治.居维叶说到:天才，首先是注意力。意大利教育家蒙台梭利也曾说:孩子成长过程中最重要，最基本的是注意力集中。
关于孩子专注力中几个误区?
Y`a3tO=Pd ①看动画片时非常专注 v mk2{f ,g w~qT1vCCN
* VT / 孩子看动画片时，大脑基本处于放空状态、是被动画片的声光影快速切换牵着走的，是一种“被动注意”。 E+;7>ja 一日习惯了在这种被动刺激下才去注意的状态，就很难主动去注意了，比如听课、写作业、阅读等事情。我们成年人也是如此，为什么"肥皂剧”那么吸引人，因为我们不需要主动集中注意力去看、去听、去思考，我们是"被动”享受视觉、听觉的盛宴。 .eVG:tl\ ②帮助孩子纠正"错误" *b \t#meS& >tW#/\x{
7WZ+T"O{I 在孩子写作业、阅读或者玩玩具时，很多家长都会守在一旁，不为别的，只想帮孩子纠正"错误"。 &gx%b*;`L0 比如:写作业的坐姿是不是不正确?阅读时书离眼睛是不是太近了?积木是不是搭错了?此时的家长是“检察官"。时刻监督着孩子的一举一动..孩子刚刚进入一种"专注"的状态，家长这一打扰，"专注”马上中断了。 &0JI!bR( { 9q4 )R}G
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