[城中]家长怎样让孩子学会换位思考？

70;Jl).\{  
换位思考，就是设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。只有让孩子学会换位思考，才能设身处地理解别人，与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少，亲子关系得到改善。如何让孩子学会换位思考？今天随小编，一起看看这些建议↓↓↓ Y5FbU  
45MLt5^|  
A' /KUi  
mHBnC&-/  
让孩子明白看待问题的角度是多元的 :C65-[PSdO  
AG?dGj^  
横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。看庐山的角度不一样，看到的景色也是不一样的。在人际关系中也是如此，父母要经常引导孩子从不同角度去看问题，不要以非黑即白的一种模式。如果不是黑就是白的，不是好的就是坏的，这样的孩子非常容易有极端思维。 cvfr)K[0  
3T}izG]  
抓住契机，引导孩子换位思考 d~`x )B(  
:
9_L6  
叶圣陶在教育子女要多为他人着想时，举过一个例子：一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，绝不可以拿刀口刀尖对着人家。” mA*AeP_$  
7e#?e+5+A  
利用“我讯息”让孩子体会父母的情绪 'Ub g0"F(  
?hWwj6i&  
你讯息：以第二人称开始，往往有指责的意味。 K
FvQ  
我讯息：以第一人称开始，重在表达感受和陈述事实。 t7?Zxq  
-
qy6Un+  
“我讯息”如何表达？依照三个步骤：描述行为、表达感受、表达期望。 eQD)$d_5  
g47-db"5  
描述行为：说话的内容尽量描述具体的行为，把焦点集中在某一个特定的状况或行为，然后加以描述。并且少使用“一直”、“永远”、“都是”等字眼。 6^"=dn6
K  
-!N&OZ+R   
表达感受：在描述完特定的状况或行为后，接下来描述自己的感受。 |<.lW  
24)(5!:"  
表达期望：在说完对你的感受之后，你还可以把你的期待说出来。 P5#r,:zL  
=UJ:tSr  
换位思考之前先处理情绪 DJ(q 7W  
Q'YH>oGh^  
如果孩子和人发生矛盾，正处于情绪爆发期，此时不宜引导孩子换位思考。当孩子情绪平静下来以后，再引导他进行换位思考。
3+G@g#MY  
r;Gi+Ca5  
换位思考四步曲 'b#0t#|TM  
1. 如果我是他，我需要的是…… (s7;^)}zx  
2. 如果我是他，我不希望…… ]b%Hy  
3. 如果我是对方，我的做法是…… R%qGPO5Z\c  
4. 我是以对方期望的方式对待他吗？ V8HnUuz  
cn
FI &,FM  
换位思考是需要技巧的，如果仅仅通过讲道理或者理性思考的话，有些孩子是很难做到的。通过一些小技巧，或者象征性的行为，让孩子去表达，这样孩子的感触更深。