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换位思考,就是设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上的一种处理人际关系的思考方式。只有让孩子学会换位思考,才能设身处地理解别人,与他人良性互动。亲子之间的矛盾冲突也会减少,亲子关系得到改善。如何让孩子学会换位思考?今天随小编,一起看看这些建议↓↓↓ %XIPPEHU
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让孩子明白看待问题的角度是多元的 ryk(Am<
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横看成岭侧成峰,远近高低各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中。看庐山的角度不一样,看到的景色也是不一样的。在人际关系中也是如此,父母要经常引导孩子从不同角度去看问题,不要以非黑即白的一种模式。如果不是黑就是白的,不是好的就是坏的,这样的孩子非常容易有极端思维。 ~,199K#'
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抓住契机,引导孩子换位思考 <{
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叶圣陶在教育子女要多为他人着想时,举过一个例子:一位父亲让儿子递给他一支笔,儿子随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说:“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样,绝不可以拿刀口刀尖对着人家。” r-Nv<oH;
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利用“我讯息”让孩子体会父母的情绪 IaDN[:SX
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你讯息:以第二人称开始,往往有指责的意味。 Rd 4
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我讯息:以第一人称开始,重在表达感受和陈述事实。 /wF*@ /PTH
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“我讯息”如何表达?依照三个步骤:描述行为、表达感受、表达期望。 KJ/
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描述行为:说话的内容尽量描述具体的行为,把焦点集中在某一个特定的状况或行为,然后加以描述。并且少使用“一直”、“永远”、“都是”等字眼。 W$E!}~Ro
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表达感受:在描述完特定的状况或行为后,接下来描述自己的感受。 "mBX$t'gb
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表达期望:在说完对你的感受之后,你还可以把你的期待说出来。 S"*M9*8
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换位思考之前先处理情绪 JYE[
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如果孩子和人发生矛盾,正处于情绪爆发期,此时不宜引导孩子换位思考。当孩子情绪平静下来以后,再引导他进行换位思考。 3B{B6w}t&
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换位思考四步曲 #!a}ZhIt
1. 如果我是他,我需要的是…… az5 $.
2. 如果我是他,我不希望…… VR/*h%
3. 如果我是对方,我的做法是…… +W{ELdup%q
4. 我是以对方期望的方式对待他吗? }ioHSkCD
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换位思考是需要技巧的,如果仅仅通过讲道理或者理性思考的话,有些孩子是很难做到的。通过一些小技巧,或者象征性的行为,让孩子去表达,这样孩子的感触更深。