• 2813阅读
  • 0回复

[城中]应对孩子磨蹭的最好方法,根本不是催催催

[复制链接]
上一主题 下一主题
微信分享→
离线呱唧呱唧
 

发帖
1031
港币
490
威望
2259
来自
人生阶段
职业
图酷模式  只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2021-12-07
OO  /Pc  
前几天,我去楼下邻居家借鸡蛋。 "i1r9TLc  
刚进门,紧张的气息扑面而来。 *0!IHr"fn  
“你写不写,已经九点了,你还不写!” @`S8d%6P  
“就一个作文,你拖到现在?” >}|Vmy[/  
“到底怎么回事!你听不见吗?” SBog7An9SI  
邻居大姐与老公双剑合璧,试图让孩子执行指令。 #>[5NQ;$'  
可儿子,不为所动。 |.;LI= CT  
拿到了几个鸡蛋后,我就走了。 #CcWsI>+w>  
第二天,又在小区碰到邻居大姐。 2[e^mm&.   
据说当晚快11点了,孩子也没写几个字。 W4V !7_  
她老公急得自己动手帮孩子写好了作文,可孩子连照着抄都拖。 k,M %"FLQ  
她老公给惹急了,把孩子给打了一顿,拦也拦不住。 n+94./Mh  
“这孩子这么磨蹭,真让人头痛。” lRr={ >s  
她问:“整天跟催命似的,孩子一点也没变,该怎么办?” f!D~aJ  
说起这届家长的痛点, c.JMeh  
孩子磨蹭绝对能上榜单之首。 0!(BbQnWI  
不少家长表示,自从当了妈,生活就像开了2倍速,孩子,是0.25倍速。 #->#mshd4  
每天从起床到睡觉,都要不断地催,急死了。 P+s-{vv{0  
难道是孩子天生性格有问题, -'F? |  
到底为什么会有拖延这回事啊—— (Tbw@BFk  
一起来看看拖延的真相, E2xcd#ZD  
和相应的应对策略吧。 \Bg?QhA_D  
??g`c=R!V  
01  `GQ'yv  
D@ R>gqb  
k\wcj^"cb  
S mjg[  
大脑发育受限导致磨蹭 \}9GK`oR  
=j$!N# L  
针对孩子学习上的磨蹭,育儿专家田宏杰曾表示: q7-.-k<dQ  
“其实孩子上小学碰到问题是必然的, DAHQ7#qfQC  
因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。” ye^l~  
额叶是掌管什么的? Lr;PESV  
神经的控制功能,和语言的调整功能,都在额叶。 mO~A}/je  
额叶没发展好,孩子就没办法专心, t w?\bB  
就容易兴奋和走神, 25-5X3(>j=  
写作业时,就显得磨蹭。 "<LVA2v;  
所以,尊重孩子的大脑发育特点,不苛责,很重要。 LI/;`Y=  
请记得,大人眼里孩子是“磨蹭”、“胡闹”, e/nc[  
其实孩子正在长大脑。 Ej7>ywlW  
譬如,小孩儿蹲在那里绑鞋带,好奇地研究, VsTa!V^~  
他花点时间会知道,还有什么方式可以把鞋带绑得更好, dLnu\bSF  
这是他的乐趣与探索。 S-D=-{@  
假设大人不断催促,孩子就会失去探索乐趣,  b :J$  
连同专注力、控制力都会被破坏掉。 w=K!U]  
这样的小孩,读小学以后爱跑神、效率低,也就不意外了。 _WeN\F~^  
}ki}J>j|f  
Rd|xw%R\mb  
所以请多些耐心,多鼓励和引导孩子专注过程和效率,比如多说: hq[RU&\  
“哇,你做事真专心!” !5escR!\D  
“你拼拼图真认真!” o*}--d? S  
“这次你用了10分钟,比上次快呢(提醒:3岁以后可给孩子配闹钟、沙漏玩具等时间工具了~)”
慢慢地,你就会看到孩子的进步。 *]]C.t-cd  
%I>-_el  
SeX:A)*ez%  
02 * U#@M3g.  
;xMieqz  
^V5g[XL2  
FaVeP%v  
有些气质类型更容易磨蹭 )?qH#>mD6  
=m6yH_`@  
心理学认为,每个孩子生来气质类型不同。 *M^t@hl  
有些气质类型的孩子,的确更容易磨蹭。 /`"&n1  
拿身边认识的两个孩子为例。 6~b]RZe7  
一个属于打小就比较难养、规律性差的小孩。 LjOHlT'  
哄睡难,吃饭难,性子散漫,缺乏时间概念, ocbNf'W;  
读书、写作业少不了爸妈催催催。 0A. PfqYi  
还有一个小孩倒是好养, B6hd*f  
是我们常说的那种慢热小孩, r|!r!V8j  
他做什么事都不紧不慢, wO&2S-;_K  
只是从一件事切换到另外一件事需要的时间, &:MfLD J  
总比别的孩子更长一些。 FY(C<fDRo{  
他的父母,也常为了他做事磨磨蹭蹭头疼。 6;^ e  
如果你家娃碰巧是上述两种气质类型中的一种, F>!gwmn~  
那么首先平复心态,咱得接受现实。 [WxRwE  
孩子他不是故意这样的。 BMlu>,  
<6L=% \X{*  
如果希望孩子生活、读书表现能更好一点, ]Y%U5\$  
父母的引导很重要。 NIascee  
譬如,父母陪孩子坚持规律的作息。 qZ79IX'y  
起码每天几点吃饭、几点去散步、几点读睡前故事、几点睡觉, xw5LPz;B  
都有一定的计划性和仪式感。 .)Af&+KT  
尤其注意,哪怕放假了, oY$L  
也不要一下子就放任孩子,打乱作息。 Z.v2 !u  
可以稍微晚起一小时左右, ``j8T[g  
但该吃饭、游戏、读书和到点关灯睡觉的步骤,不要轻易更改。 ^,;AM(E  
坚持给孩子输入有规律的生活节奏, }M+2 ,#l  
孩子会更有时间观念,更能适应学校生活。 5lp};  
ZZJXd+Q}  
03 JLZ=$d  
R]8^ @i1  
RxZ#`$F  
G"._]3 CPF  
性别差异,导致磨蹭 x-3!sf@  
$hM>%u  
很多父母会发现,男孩普遍比女孩更“没耳朵”。 >QJfTkD$  
做什么事情,都要催上很多遍,才可能动弹一下。 hr)CxsPoRQ  
其实,这种“磨蹭”跟性别有关。 zEu15!~   
心理学研究表明, 28rC>*+z  
女孩对声音敏感,男孩对动作敏感。 Tl2e?El;4  
所以,家有女孩,如果行为磨蹭,你可以用声音温柔提醒。比如: H*&ZX AKv  
“宝贝,再过10分钟,我们就去洗漱了哦!” .o!z:[IPY  
剩余5分钟时,再提醒一次。 ?5yj</W  
剩余1分钟,再提醒。 Q*h%'oc`  
最后一次提醒的时候,走到女孩身边,带她去卫生间就好。 Pu-/*Fx  
SFdSA4D"  
但是,对男孩,只是声音提醒是不够的。 <F7g;s'q9  
你最好要有动作,再配上声音。 `OP?[ f d  
比如:温柔地走到男孩面前,摸摸他的脑袋,抚摸他的背, }G50?"^u  
挠挠他的小肚子,或者抱抱他, !`VC4o  
并且要确保和他有眼神接触, hExw}c  
因为男孩对触觉和视觉信息更敏感。 :(o6^%x  
然后再告诉孩子:再过15分钟,我们就要洗漱了哦。 wWU5]v  
为什么给男孩的时间比给女孩的长呢? y!;PBsU%Sx  
因为男孩大脑胼胝体体积小,连接比女孩少, 5PXo1"n8T  
同一时间段只能做一件事,但投入度也会更高, fvUD'sx  
需要更长的启动时间,去切换到另一件事上。 ~BJ~]~0P`  
=Lyo]8>,X  
04 xU5+"t~  
acdWU"<  
%C^%Oq_k  
_ o-lNt+  
父母要求太严,导致磨蹭 Q#$#VT!F  
])YGeY(V0+  
5HAIKc  
如果说,上面几种磨蹭,是孩子能力问题, O alBr?^  
那么接下来这几种磨蹭,则跟情绪有关。 vKCgtk  
Timothy Pychl博士的一项研究发现, <y30t[.E6  
家里要求比较严格的孩子,容易拖延。 7:>VH>?D  
拖延是孩子的一种被动攻击, ^& R H]q  
用来反抗别人对自己的控制。 XA%a7Xtni  
正如文章开头那个邻居大姐, ^twJNm{99  
她是对孩子要求比较高的家长。 y?1<7>L5~  
我问她,儿子上初一了,你们还盯着他吗? z%pD3J?>  
她说,孩子从小磨蹭,我们要一直盯着他,哪怕上初中了,也要盯着。 y_Tc$g~  
她不知道问题的因果关系。 _=\=oC  
从小被盯着,才会越来越磨蹭。 d|, B* N(w  
写作业写慢了,催; 5_}e?T&s  
遇到不会的,停下来思考,催...... 6-w'?G37  
孩子很被动,只能用磨蹭来反抗。 rW&# Xw/a  
只有这样,他才能感觉自己是有那么一点主动权的。 %j*i=  
哪怕这个反抗的行为,得到的总是打骂, -< 0PBl  
但起码我反抗了,虽然我不爽,你们更不爽。 QV@NA@;XZ  
时间久了,磨蹭就成为习惯。我跟邻居大姐说: M zbs#v0  
“试着对孩子的要求降低点。多看到他做得好的地方,多鼓励和信任他。” i$Sq.NU  
“假如他做不到呢?”大姐反问。 |0jmOcZF  
刚开始,他肯定做不到, dU4G!  
让他去承担自己做不到的自然后果就好。 J"TM[4^\Y  
这不代表父母撒手不管。 xO<$xx  
我们可以去帮孩子分析利弊。 k5=VH5{S  
孩子不求助时,不干预。 E*F)jP,yo  
平时多陪孩子做他喜欢的事。 &K*x[  
让他知道,自己在家里是有主动权的。 DIU9Le  
这样一来,孩子就不至于用“磨蹭”表达反叛。 n!*uv~%$  
sivd@7r\Fa  
*xl930y  
05 ;C+g)BW  
`Rc7*2I)l  
<\If:  
;N FTdP  
怕犯错,导致磨蹭 [3#A)#kWm  
Wveba)"$  
一朋友的孩子,15岁,很喜欢画画, +[sZE X  
他的作品,是能达到让人惊艳的程度。 V>2mz c  
有一次,我叫他帮我画个简笔画, 5r$ X  
以为很快就能完成的, U =G^w L  
没想到,两个小时过去了,他画了擦,画了再擦。 }}VB#   
我走过去,说: 4[eQ5$CB<u  
“我要求很简单的,你刚才画得就很好看了,不用擦掉。” 1`X- O>  
他小心翼翼地看着我说: %%w/;o!c  
“你在这边,我有点心不在焉,不知道怎么画。” z U~o"Jv  
我走开,再回去,他还是没画出来, tKik)ei  
不是磨蹭不想画,而是害怕, UOg4 E  
担心自己画出来的东西让人不满意,所以迟迟完成不了。 C;3>q*Am4  
长期处于被否定的环境里, *Ugtg9j  
哪怕否定他的人不在身边, MGmUgc  
但否定的声音早已定格在他的大脑里了。 BIr24N  
做事时,他很容易担心结果。 ca!=D $  
生怕自己一旦做得不好,就会验证了“我很失败” 。 j$K[QSn  
甚至不惜用回避和拖延,来逃避糟糕感受。 $j\UD8Hj'-  
父母是孩子最好的催眠大师, TBzOz:k  
孩子会在我们的暗示里,变成我们暗示的那种人。 p`i_s(u  
既然暗示的力量这么大,为什么不利用暗示来积极养育呢? (Wm4JmX%  
多说: =c>w  
“我知道你能做到。” DG&[.dR+  
“你可以的。” {D(_"  
“我相信你。” J f,)Y>EI  
“你真的是很有耐心啊” bxS+ R\  
...... 'xC83}!k  
记住,拿放大镜去看孩子的优点, 3N ]  
拿缩小镜去看孩子的缺点, HcrI3v|6  
让孩子在暗示里,成为有力量的人。 WLTraB[?  
D=Pv:)*]  
1;4 ] HNI  
06 p FkqDU  
(xJZeY)-b^  
> WsRCBA  
nnZ|oEF  
目标太大,导致磨蹭 E|aPkq]  
DjX*2O  
H$/r{gfg^  
有个家长苦恼女儿老是磨蹭。 Viu+#J;l  
她说:“明明我给她定了计划,但是她不去执行,总是拖着。” sZ,mRT  
我问:“定了什么样的计划?” +gQn,HX  
家长答:“英语成绩差,一直在70分徘徊, ,;2x.We  
我就想给她制定计划,让她下回考90分以上。” >+ZD 6l/  
“具体呢?” )/hb9+S  
“具体就是,每天要好好学英语。可是她不做啊。” *vss  
这肯定很难做到啊, ~alC5|wCUQ  
做不到就只能拖着, SgOn:xg;3L  
因为这个计划太大了, Nm 0kMq|h  
很抽象,没有可以入手的地方。 r9a?Y!(  
换个计划, 7D;g\{>M  
每天花10分钟读课本, ZN:~etd  
背10个单词 >9S@:?^&q>  
其实就会容易很多。 "F*'UfOwrZ  
而且执行时会有成就感,毕竟是能做到的。 ^:0e pj7  
请记得,家长下的任务目标太大了, Wy'H4Rg8  
孩子是不知道怎么样下手的, `Xbk2KD p  
只会让孩子觉得自己不行, cN{-&\ 6L  
只能拖延。 O-M4NKl]6  
定目标,一定要靠谱,不要一下子就要孩子“上天”。 *1Lkde@|{  
遵循一个原则:“大处着眼,小处着手”。 ZXf^HK  
qQ_o>+3VAy  
07 Q6?}/p  
)cMW,  
天下功夫,唯快不攻。 dtdz!'q)Y  
可育儿,越快越不行。 _TRO2p0  
其实,拖延的孩子内心并不想拖延, K`9ph"(Z  
甚至会因为拖延而恐惧和焦虑, CS:mO |  
重要的是给予孩子自尊和自信力 r#K;@wu2  
请相信孩子目前还在发展中, Use`E  
很多问题在时间的长河里都会得到解决; 5Y4 i|R  
看到孩子做不到某事时,不要急着替代, D&xb tJd  
允许孩子承担属于他的“自然后果”; +U%U3tAvs  
把催促换成积极支持,相信孩子可以做到; 9\|n2$H:  
如果孩子长期拖延,则意味你该调整和孩子的亲子关系了, M=}vDw]Q  
因为孩子可能不是拖延某件事,孩子是在对抗你。 ?}N@bsl08w  
2{!^"iW  
+N9(o+UrU  
l 1RpG"  
6tE<`"P!  
Z]I[?$y  
1岁的孩子独自绑不了鞋带; 8G>;X;W  
3岁可能需要半小时; O!b >  
6岁估计需要几分钟; % mhnd):  
而12岁,也许不用半分钟。 l+>&-lX'  
能力不同,每个阶段能达到的速度不同。 ZjE!? '(ef  
静待花开,不逼不催,是最好的良药。 2#n4t2 p  
 
回复标题限100 字节 提到某人:
选择好友