• 1455阅读
  • 0回复

[城中]应对孩子磨蹭的最好方法,根本不是催催催

[复制链接]
上一主题 下一主题
微信分享→
离线呱唧呱唧
 

发帖
1031
港币
490
威望
2259
来自
人生阶段
职业
图酷模式  只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2021-12-07
"`A:(<x  
前几天,我去楼下邻居家借鸡蛋。 }8'&r(cN4  
刚进门,紧张的气息扑面而来。 GR'Ti*Qi  
“你写不写,已经九点了,你还不写!” pz_e=xr  
“就一个作文,你拖到现在?” %Hi~aRz  
“到底怎么回事!你听不见吗?” 1xnLB>jP#  
邻居大姐与老公双剑合璧,试图让孩子执行指令。 dMl+ko  
可儿子,不为所动。 =A[5= k>  
拿到了几个鸡蛋后,我就走了。 tJ& 5tNl  
第二天,又在小区碰到邻居大姐。 SC#sax4N!=  
据说当晚快11点了,孩子也没写几个字。 2 Tvvq(?T  
她老公急得自己动手帮孩子写好了作文,可孩子连照着抄都拖。 (}!C4S3#  
她老公给惹急了,把孩子给打了一顿,拦也拦不住。 *!:QdWLq  
“这孩子这么磨蹭,真让人头痛。” +rNkN:/L  
她问:“整天跟催命似的,孩子一点也没变,该怎么办?” %-;b u|  
说起这届家长的痛点, OySy6IN]q  
孩子磨蹭绝对能上榜单之首。 tn/T6C^)  
不少家长表示,自从当了妈,生活就像开了2倍速,孩子,是0.25倍速。 S"snB/  
每天从起床到睡觉,都要不断地催,急死了。 >s*DrfX6  
难道是孩子天生性格有问题, cJn HW  
到底为什么会有拖延这回事啊—— =OTm2:j#yQ  
一起来看看拖延的真相, xPmN},i'R$  
和相应的应对策略吧。 y[0`hSQ)~  
h3u1K>R)  
01 F.q|x|9j  
eukA[nO7G  
ED![^=  
`GQ{*_-  
大脑发育受限导致磨蹭 NWmtwS+@  
OQlG+|  
针对孩子学习上的磨蹭,育儿专家田宏杰曾表示: *QE<zt  
“其实孩子上小学碰到问题是必然的, PfW|77  
因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。” yno('1B@  
额叶是掌管什么的? ]!YtH]}  
神经的控制功能,和语言的调整功能,都在额叶。 "oc$  
额叶没发展好,孩子就没办法专心, 1M%S gV-#  
就容易兴奋和走神, h. hjz?  
写作业时,就显得磨蹭。 KSs1CF'i  
所以,尊重孩子的大脑发育特点,不苛责,很重要。 ]Ql 0v"` F  
请记得,大人眼里孩子是“磨蹭”、“胡闹”, 8{&["?  
其实孩子正在长大脑。 #y"=Cz=1u7  
譬如,小孩儿蹲在那里绑鞋带,好奇地研究, H5wb_yBQ+  
他花点时间会知道,还有什么方式可以把鞋带绑得更好, Az*KsY{/r  
这是他的乐趣与探索。 `?s.\Dh  
假设大人不断催促,孩子就会失去探索乐趣, %4>x!{jwV  
连同专注力、控制力都会被破坏掉。 CfT/R/L  
这样的小孩,读小学以后爱跑神、效率低,也就不意外了。 ;5|1M8]=0  
c"gsB!xh  
H*e'Cs/  
所以请多些耐心,多鼓励和引导孩子专注过程和效率,比如多说: #j@OLvXh  
“哇,你做事真专心!” "c`xH@D  
“你拼拼图真认真!” "Q+83adY4x  
“这次你用了10分钟,比上次快呢(提醒:3岁以后可给孩子配闹钟、沙漏玩具等时间工具了~)”
慢慢地,你就会看到孩子的进步。 +1{fzb>9_  
MW Wu@SY  
z>vtEV))  
02 >cOei K  
Edt}",s7  
}4c/YP"a'E  
&hZwZgV +3  
有些气质类型更容易磨蹭 #] KgUc5B  
O ++/ry%k  
心理学认为,每个孩子生来气质类型不同。 p5 ]_}I`+2  
有些气质类型的孩子,的确更容易磨蹭。 ,8K'F  
拿身边认识的两个孩子为例。 eE:&qy^  
一个属于打小就比较难养、规律性差的小孩。 {_ V0  
哄睡难,吃饭难,性子散漫,缺乏时间概念, ,axDMMDI  
读书、写作业少不了爸妈催催催。 aSaAC7sFk  
还有一个小孩倒是好养, LZ~`29qw(  
是我们常说的那种慢热小孩, eS!C3xC;J]  
他做什么事都不紧不慢, utO.WfWP  
只是从一件事切换到另外一件事需要的时间, 'u[%}S38  
总比别的孩子更长一些。 (L69{n  
他的父母,也常为了他做事磨磨蹭蹭头疼。 KI&:9j+M)  
如果你家娃碰巧是上述两种气质类型中的一种, (fk5'  
那么首先平复心态,咱得接受现实。 PjqeE,5  
孩子他不是故意这样的。 >w'$1tc?+F  
Jj"HpK>[  
如果希望孩子生活、读书表现能更好一点, s_wUM)!  
父母的引导很重要。 W=-|`  
譬如,父母陪孩子坚持规律的作息。 eG] a zt  
起码每天几点吃饭、几点去散步、几点读睡前故事、几点睡觉, 2M6dMvS  
都有一定的计划性和仪式感。 R"6;NPeo  
尤其注意,哪怕放假了, 9zKBO* p`  
也不要一下子就放任孩子,打乱作息。 8<PKKDgbfd  
可以稍微晚起一小时左右, BD;H   
但该吃饭、游戏、读书和到点关灯睡觉的步骤,不要轻易更改。 cwtD@KC[B  
坚持给孩子输入有规律的生活节奏, E)YVfM  
孩子会更有时间观念,更能适应学校生活。 H30OUrD  
SX+RBVZU  
03 o$_93<zc  
H/cTJ9zz  
<O857 j  
z?.(3oLT  
性别差异,导致磨蹭 c{88m/;eP  
k khE}qSD  
很多父母会发现,男孩普遍比女孩更“没耳朵”。 delf ]  
做什么事情,都要催上很多遍,才可能动弹一下。 #1Z7&#R/  
其实,这种“磨蹭”跟性别有关。 /8CY0Ey  
心理学研究表明, VQ |^   
女孩对声音敏感,男孩对动作敏感。 `<vxG4=62\  
所以,家有女孩,如果行为磨蹭,你可以用声音温柔提醒。比如: !s IwFv )  
“宝贝,再过10分钟,我们就去洗漱了哦!” Q</h-skLZ  
剩余5分钟时,再提醒一次。 ;El <%{(  
剩余1分钟,再提醒。 yqcM(,0]  
最后一次提醒的时候,走到女孩身边,带她去卫生间就好。 r?p{L F  
rFd@mO  
但是,对男孩,只是声音提醒是不够的。 lH1g[ ))  
你最好要有动作,再配上声音。 a1x7~)z>zi  
比如:温柔地走到男孩面前,摸摸他的脑袋,抚摸他的背, i2F(GH?p[  
挠挠他的小肚子,或者抱抱他, cx(2jk}6  
并且要确保和他有眼神接触, T)\NkM&  
因为男孩对触觉和视觉信息更敏感。 2cnj@E:5l  
然后再告诉孩子:再过15分钟,我们就要洗漱了哦。 INNAYQ  
为什么给男孩的时间比给女孩的长呢? Lar r}o=  
因为男孩大脑胼胝体体积小,连接比女孩少, &IQ%\W#aY  
同一时间段只能做一件事,但投入度也会更高, hLuJWjCV  
需要更长的启动时间,去切换到另一件事上。 12gw#J/)9h  
(r F?If  
04 eK_*q -  
emWGIo  
Q-('5a19J  
>!BFt$sd  
父母要求太严,导致磨蹭 79ZxqvB\  
3IyZunFT  
ju{%'D!d9  
如果说,上面几种磨蹭,是孩子能力问题, h`?k.{})M  
那么接下来这几种磨蹭,则跟情绪有关。 \|+/0 USn  
Timothy Pychl博士的一项研究发现, E <@\>y.[  
家里要求比较严格的孩子,容易拖延。 M<oA<#IW  
拖延是孩子的一种被动攻击, r,'O ).7  
用来反抗别人对自己的控制。 h[U7!aM  
正如文章开头那个邻居大姐, |`]oc,1h@  
她是对孩子要求比较高的家长。 #( uj$[o  
我问她,儿子上初一了,你们还盯着他吗? O-GxUHwW r  
她说,孩子从小磨蹭,我们要一直盯着他,哪怕上初中了,也要盯着。 9O;vUy)  
她不知道问题的因果关系。 ~iTxv_\=6u  
从小被盯着,才会越来越磨蹭。 };SV!'9s?~  
写作业写慢了,催; F' BdQk3o  
遇到不会的,停下来思考,催......  5H.Db  
孩子很被动,只能用磨蹭来反抗。 sd!sus|( R  
只有这样,他才能感觉自己是有那么一点主动权的。 /t{=8v~  
哪怕这个反抗的行为,得到的总是打骂, 5+L8\V9;  
但起码我反抗了,虽然我不爽,你们更不爽。 <aVfJd/fT  
时间久了,磨蹭就成为习惯。我跟邻居大姐说: sc xLB;  
“试着对孩子的要求降低点。多看到他做得好的地方,多鼓励和信任他。”  X4I]9 t\  
“假如他做不到呢?”大姐反问。 sv=^k(d3  
刚开始,他肯定做不到, 6"%qv`.Fp  
让他去承担自己做不到的自然后果就好。 76MsrOv55  
这不代表父母撒手不管。 P4%>k6X  
我们可以去帮孩子分析利弊。 B7 c[ 4  
孩子不求助时,不干预。 LZV}U*  
平时多陪孩子做他喜欢的事。 yh!B!v'  
让他知道,自己在家里是有主动权的。 _Y#Bm/*  
这样一来,孩子就不至于用“磨蹭”表达反叛。 ^ KAG|r9  
05)|"EX)  
!J# .!}3  
05 M_&4]\PkCy  
Yo'K pdn  
iG-N  
T|+$@o  
怕犯错,导致磨蹭 SfDQ;1?  
gM, &Spn  
一朋友的孩子,15岁,很喜欢画画, pG28M]\  
他的作品,是能达到让人惊艳的程度。 TG]}X\c+V|  
有一次,我叫他帮我画个简笔画, "?H+ u/8$  
以为很快就能完成的, hWxT!  
没想到,两个小时过去了,他画了擦,画了再擦。 (Jpm KO  
我走过去,说: /.ZaE+  
“我要求很简单的,你刚才画得就很好看了,不用擦掉。” ~07RFR  
他小心翼翼地看着我说: jsWX 6(=  
“你在这边,我有点心不在焉,不知道怎么画。” U"x~Jb3]O  
我走开,再回去,他还是没画出来, pTET%)3  
不是磨蹭不想画,而是害怕, on5 0+)uN  
担心自己画出来的东西让人不满意,所以迟迟完成不了。 )>$^wT  
长期处于被否定的环境里, BTs0o&}e  
哪怕否定他的人不在身边, dpn3 (  
但否定的声音早已定格在他的大脑里了。 9.-47|-9C  
做事时,他很容易担心结果。 `vEqj v  
生怕自己一旦做得不好,就会验证了“我很失败” 。 x u,htx  
甚至不惜用回避和拖延,来逃避糟糕感受。 CKC0{J8g  
父母是孩子最好的催眠大师, 1f;or_f#k?  
孩子会在我们的暗示里,变成我们暗示的那种人。  1ZNNsB  
既然暗示的力量这么大,为什么不利用暗示来积极养育呢? k/^g*  
多说: eBvW#Hzp  
“我知道你能做到。” >Z"9rF2SW  
“你可以的。” 5B|,S1b  
“我相信你。” }xJR.]).KW  
“你真的是很有耐心啊” EIK*49b2  
...... 3U o]> BG  
记住,拿放大镜去看孩子的优点, xMsGs  
拿缩小镜去看孩子的缺点, ,i![QXZ  
让孩子在暗示里,成为有力量的人。 (6-y+ LG  
]wf |PU~nr  
0BXs&i-TP5  
06 H5p5S\g-)  
)k~1,  
DPeVKyjU  
=h[yA f  
目标太大,导致磨蹭 '>]&rb09|  
9l l|JeNi  
UT;4U;a,m  
有个家长苦恼女儿老是磨蹭。 u_Zm1*'?B  
她说:“明明我给她定了计划,但是她不去执行,总是拖着。” qb$_xIQpDL  
我问:“定了什么样的计划?” dJE`9$jN  
家长答:“英语成绩差,一直在70分徘徊, lPp6 pVr  
我就想给她制定计划,让她下回考90分以上。” Mi D  
“具体呢?” L]>4Nd  
“具体就是,每天要好好学英语。可是她不做啊。” i* gKtjx  
这肯定很难做到啊, 3{q[q#"  
做不到就只能拖着, w`Xg%*]}  
因为这个计划太大了, <?4cWp|i  
很抽象,没有可以入手的地方。 v>:=w|.HC  
换个计划, `vX4! @Tw  
每天花10分钟读课本, Y eO-gY [b  
背10个单词 cuMc*i$w!  
其实就会容易很多。 >]?Jrs  
而且执行时会有成就感,毕竟是能做到的。 4tnjXP8  
请记得,家长下的任务目标太大了, <i7agEdZD  
孩子是不知道怎么样下手的, :p$EiR  
只会让孩子觉得自己不行, bqNLkw#  
只能拖延。 TK %< a/  
定目标,一定要靠谱,不要一下子就要孩子“上天”。 ] umZJZ#Y  
遵循一个原则:“大处着眼,小处着手”。 qOgtGN}k  
2:~cJk{  
07 kYtHX~@  
oVEAlBm^v  
天下功夫,唯快不攻。 \bRy(Z)  
可育儿,越快越不行。 -$m@*L  
其实,拖延的孩子内心并不想拖延, "cQvd(kug  
甚至会因为拖延而恐惧和焦虑, %09*l%,;  
重要的是给予孩子自尊和自信力 z+Z%H#9e  
请相信孩子目前还在发展中, tx)OJY  
很多问题在时间的长河里都会得到解决; ,5:![  
看到孩子做不到某事时,不要急着替代, _Z.;u0Zp8  
允许孩子承担属于他的“自然后果”; MC6)=0:KX  
把催促换成积极支持,相信孩子可以做到; 8>d q=0:  
如果孩子长期拖延,则意味你该调整和孩子的亲子关系了, /x O{ .dr  
因为孩子可能不是拖延某件事,孩子是在对抗你。 ##2`5i-x  
p_gA/. v=  
?q6Z's[  
~zj"OG"zOw  
Kt6C43]7  
a+'}XEhSC:  
1岁的孩子独自绑不了鞋带; jQs*(=ls  
3岁可能需要半小时; 6d};|#}  
6岁估计需要几分钟; A`Q >h{  
而12岁,也许不用半分钟。 w Oj88J)  
能力不同,每个阶段能达到的速度不同。 nHVPMi>  
静待花开,不逼不催,是最好的良药。 ;YM]K R;  
 
回复标题限100 字节 提到某人:
选择好友