[城南]焦点 | 在上海双语幼儿园 创造难忘的亲子阅读时光

　和孩子一起阅读是一种很好的相处方式，同时也可以让他们接触一些新的词汇和语言。很多上海双语幼儿园都注意到了这一问题，并从幼儿园时期为家长**建议，创造与孩子难忘的亲子阅读时光。在一些知名的上海双语幼儿园，他们不仅是培养孩子双语言学习的学校，也是为家长**更多建议、知识的良师益友。上海惠立幼儿园为了让孩子更好融入语言环境，培养双语言学习，鼓励家长和学生创造难忘的亲子阅读时光。 JU!vVA_  
　　上海惠立幼儿园小小班 a+e8<fM yT  
*GC9o/  
　　1．当您抽出时间给孩子读故事时，要找一个没有干扰的舒适的空间，或者您也可以在按照烹饪书做蛋糕时，和孩子谈谈你需要的东西。 lQt* LWd[  
_<7e5VR  
　　2. 看带有插页和声音按钮的书。 !3Ed0h]Bfa  
8gXf4A(N  
　　3．阅读语句有较多重复的故事，这样孩子想要加入和您一起读。如果读到一个他们很熟悉的短语，请停顿，这样孩子们就能自己说出来这个词语。 - %`iLu  
#RTiWD[o  
　　4. 唱和说出有韵律的词句和歌曲，并一起做动作。 i3<ZFR  
c n^z=?  
　　5. 读一些非故事类的书籍，这样您可以和孩子谈论事实类的问题。如果您的孩子对动物或汽车之类的事物特别感兴趣的话，更应该这么做。 X@^"@  
f1RX`rXf  
　　在和小孩日常相处的过程中，上海惠立双语幼儿园的老师们发现，这个年龄的孩子喜欢: 9RnXp&w  
,_U3p ,  
　　1.带有立体插页和声音按钮的书籍； 5tcJTz  
822jZ sb  
　　2.独立选择自己看的书籍；  $&to(  
[8rl{~9E  
　　3.在故事中了解自己； }Oe9Zq  
!~a1xI~s  
　　4.一遍又一遍地听熟悉的故事。 {f[X)  
S1E=EVG  
　　上海惠立双语幼儿园的孩子可以: $LJCup,1"  
b:YyzOqEu  
　　1.独自看书籍，自己翻阅。 #RVN7-x  
vF.Ml  
　　2.在您说“说给我听听”后，孩子们可以指着书上的图片说出他们的理解。 .Eg[[K_iD  
9p%8VDF=  
　　3.通过封面上的内容能认出熟悉的书籍。 M|\C@,F]8  
1ZRSeh  
　　4.通过看图片给自己或您讲述故事。 +^V%D!.$@  
　　上海惠立双语幼儿园小班 {on+ ;,  
mqKr+  
　　通过对小班的了解，上海惠立双语幼儿园老师发现孩子们逐渐开始理解，故事是如何展开的，以及页面上的文字是有意义的。并且一起阅读会帮助孩子们理解这些字词，并且开始认出一些字母或单词。因此，上海惠立双语幼儿园的老师们建议家长： ]?n~?dD{]  
Bw*
6X`'Q  
　　1. 在家里常备一些书籍，让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。例如，您可以放置一本关于交通工具的书，与您孩子拥有的一盒子的汽车玩具相呼应。 Q
+=D#x  
=7 ${bp!  
　　2. 阅读语句有较多重复的故事，这样孩子可以加入和您一起读，并告诉您接下来会发生什么。 lArDOFl]x  
4<l&cP  
　　3. 读故事书中的字词时，要指着这些字词读。 zH1:kko  
S#f}mb0,  
　　4. 为故事中不同的角色配音。 UkgiSv+  
=J827c{.  
　　5. 当讲完一个故事，让孩子复述故事中发生了什么。你们可以一起画画，也可以一起进行角色扮演。 &J}w_BFww  
O>Ao#_*hOb  
　　6. 编一些关于您孩子、关于您小时候，或者关于您孩子最喜欢的玩具的故事。 50Y^##]&  
 FA#8  
　　上海双语幼儿园小班的孩子喜欢: \"AzT{l!;  
Z*M-PaU}  
　　1.听关于他们自己的故事。 cP&XkAQ  
`ILO]+`5  
　　2.当您在讲他们熟知的故事中犯了错误时，他们会指出。 "bk'#?9  
\ 0aa0=  
　　3.从书中找到他们感兴趣的事物的信息。 }@NT#hD  
h$I 2T  
　　上海双语幼儿园小班的孩子可以: `'}c- Q  
07qL@![!  
　　1. 听较长的故事。 jjU("b=  
:P:OQ[$  
　　2. 参与到自己熟悉的故事，并说出正在发生的事情。 $+Zj)V(  
^laf!kIP  
　　3. 告诉您故事中接下来会发生什么。 *pKj6x  
-A;4""  
　　4. 回答“图片中发生了什么？”之类的问题。 RMO6kbfP  
@DK;i_i  
　　5. 复述自己熟悉的故事。 OE_>Kw7q  
7
J+cs^2  
　　6. 自己看书。 >TQnCG=  
Y|y X]\,  
　　上海惠立双语幼儿园中班和大班 ,]8$QFf  
D$PR<>=y  
　　无论在哪一所上海双语幼儿园，当孩子读到中班和大班的时候，他们开始自己阅读，但仍然需要家长的帮助。鼓励孩子给您朗读，做一名热心的听众，谈论生词及其含义，这将帮助孩子们提高阅读能力。如果您不会用英语阅读，让您的孩子用汉语复述故事，让他们告诉您图画讲述了什么，接下来会发生什么，人物是谁等等。 E@D}Sqt  
)Qixde>]p  
　　1. 留心您看到的标牌和文字，当您外出时向孩子指出商店和标牌上的单词和短语。孩子们能很快认出熟悉的单词。 OVf%m~%&s  
=3<@{^Eg  
　　2. 在家里常备一些书籍，让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。当您在公园时，可以拿一本关于昆虫的书来阅读。 zx=AT
 
g9oYK  
　　3. 为故事中不同的角色配音。 P4.snRQ  
Yn1CU  
　　4. 当您阅读时，要指出单词和语法。通过指出这些语音标记，孩子会明白为什么当它们出现时，你会使用不同的声音。 N cnL-k.  
K!onV3mR  
　　5. 在车里一起编故事。轮番给故事增姿添彩，试着让故事变得有趣或奇异。 V.12  
r-IG.ym3  
　　6. 介绍新故事当然不错，但要确保你们还是会一起读你们最喜欢的老故事。 dRPX
`%J  
4&/m>%r  
　　7. 通过把纸对折并添加图片、绘画和文字来和您的孩子一起**一本书。 6n5>{X  
?j-;;NNf  
　　上海双语幼儿园中班和大班的孩子喜欢: [I4&E >  
(H-
Y-Lk+  
　　1.读书，当您给他们读书时，他们也会加入进来。 #vBS7
ba  
=VM4Q+'K  
　　2.在故事中了解自己和家人，如果故事很有趣的话，他们的兴趣会更加浓厚。 Kvf
Zj  
3FpSo+  
　　上海双语幼儿园中班和大班的孩子可以: ,?ci+M)  
$][$ e  
　　1.阅读单词，运用他们的语音知识来读出他们不认识的单词。 7(1UXtT  
(#%R'9Rv  
　　2.理解故事，并根据他们已知的故事创造自己的故事。 " H;iAv  
U8s&5~IPn  
　　3.告诉你故事中接下来会发生什么。 LSN%k5G7.  
ju%t'u\'  
　　4.回答各种各样的问题。 HE>sZ;  
PXJ`<XM  
　　上海双语幼儿园主要涉足幼儿的中英文双语教育，上海惠立双语幼儿园作为上海双语幼儿园其中之一，不仅延续了惠灵顿嫡系风范，更将双语教育发挥到极致，从鼓励孩子阅读着手，让孩子在潜移默化中，提升语言学习能力，从而开发孩子的学习能力，助力孩子健康成长。