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和孩子一起阅读是一种很好的相处方式,同时也可以让他们接触一些新的词汇和语言。很多上海双语幼儿园都注意到了这一问题,并从幼儿园时期为家长**建议,创造与孩子难忘的亲子阅读时光。在一些知名的上海双语幼儿园,他们不仅是培养孩子双语言学习的学校,也是为家长**更多建议、知识的良师益友。上海惠立幼儿园为了让孩子更好融入语言环境,培养双语言学习,鼓励家长和学生创造难忘的亲子阅读时光。 Mw,]Pt6~i 上海惠立幼儿园小小班 bp'%UgA)1 F1BvDplQ>G 1.当您抽出时间给孩子读故事时,要找一个没有干扰的舒适的空间,或者您也可以在按照烹饪书做蛋糕时,和孩子谈谈你需要的东西。 3q`f|r ~.x #ic 2. 看带有插页和声音按钮的书。 >QYx9`x& Pteti 3.阅读语句有较多重复的故事,这样孩子想要加入和您一起读。如果读到一个他们很熟悉的短语,请停顿,这样孩子们就能自己说出来这个词语。 Vf:.C|Z ?<.a>"! 4. 唱和说出有韵律的词句和歌曲,并一起做动作。 ;R0LJApey qnyacI 5. 读一些非故事类的书籍,这样您可以和孩子谈论事实类的问题。如果您的孩子对动物或汽车之类的事物特别感兴趣的话,更应该这么做。 {wM<i W3[>IH"+ 在和小孩日常相处的过程中,上海惠立双语幼儿园的老师们发现,这个年龄的孩子喜欢:
GpTZp#~; EXeV@kg 1.带有立体插页和声音按钮的书籍; vmNo~clt\ >dK0&+A 2.独立选择自己看的书籍; Xbmsq,*] .BJoY
<P* 3.在故事中了解自己; %0y-f `#iL'ND[ 4.一遍又一遍地听熟悉的故事。 (L4llZ;q T"htWo{v> 上海惠立双语幼儿园的孩子可以: YSxr(\~j ;5;>f)diS 1.独自看书籍,自己翻阅。 i
Ehc< c[2ikI,n[ 2.在您说“说给我听听”后,孩子们可以指着书上的图片说出他们的理解。 Eg1TF oIWl 'V%w{ZiiV 3.通过封面上的内容能认出熟悉的书籍。 %?n=In(F CC^]Y.9 4.通过看图片给自己或您讲述故事。 k(Xs&f
` 上海惠立双语幼儿园小班 _YlyS )#@ Dn<3#V 通过对小班的了解,上海惠立双语幼儿园老师发现孩子们逐渐开始理解,故事是如何展开的,以及页面上的文字是有意义的。并且一起阅读会帮助孩子们理解这些字词,并且开始认出一些字母或单词。因此,上海惠立双语幼儿园的老师们建议家长: afHRy:<+% EG^
rh; 1. 在家里常备一些书籍,让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。例如,您可以放置一本关于交通工具的书,与您孩子拥有的一盒子的汽车玩具相呼应。 e=h-}XRC ;B
| 2. 阅读语句有较多重复的故事,这样孩子可以加入和您一起读,并告诉您接下来会发生什么。 T\Xf0|y LodP,\T 3. 读故事书中的字词时,要指着这些字词读。 FWeUZI+ }.D18bE( 4. 为故事中不同的角色配音。 7l-MVn_8 Qa/1*Mb 5. 当讲完一个故事,让孩子复述故事中发生了什么。你们可以一起画画,也可以一起进行角色扮演。 MzB.Vvsy%9 aJv+BX_, 6. 编一些关于您孩子、关于您小时候,或者关于您孩子最喜欢的玩具的故事。 #@-dT,t $yU}56(z~ 上海双语幼儿园小班的孩子喜欢: r{?qvl!q ;g8v7>p 1.听关于他们自己的故事。 BYdGK@ouk *\#<2 QAe 2.当您在讲他们熟知的故事中犯了错误时,他们会指出。 KW'nW ~Qif-|[V 3.从书中找到他们感兴趣的事物的信息。 D8!
Y0 `vzMuL; 上海双语幼儿园小班的孩子可以: VXZYRr3F R%r25_8 1. 听较长的故事。 !otseI!!/ v(Kj6 ' 2. 参与到自己熟悉的故事,并说出正在发生的事情。 q'7.lrKwa> M^\`~{*T 3. 告诉您故事中接下来会发生什么。 Q'jGNWep Q1*_l 4. 回答“图片中发生了什么?”之类的问题。 6H2Bf*i ~rI2 RJ 5. 复述自己熟悉的故事。 |8{ k,!P'K lFf>z}eLy 6. 自己看书。 mEYfsO au19Q*r9 上海惠立双语幼儿园中班和大班 Ln6emXqw `0%;Gz%} 无论在哪一所上海双语幼儿园,当孩子读到中班和大班的时候,他们开始自己阅读,但仍然需要家长的帮助。鼓励孩子给您朗读,做一名热心的听众,谈论生词及其含义,这将帮助孩子们提高阅读能力。如果您不会用英语阅读,让您的孩子用汉语复述故事,让他们告诉您图画讲述了什么,接下来会发生什么,人物是谁等等。 tkm@&e=e% TT9
\m=7 1. 留心您看到的标牌和文字,当您外出时向孩子指出商店和标牌上的单词和短语。孩子们能很快认出熟悉的单词。 %x,HQNRDU WYRC_U7 2. 在家里常备一些书籍,让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。当您在公园时,可以拿一本关于昆虫的书来阅读。 ,Vj& ?IQDk|< |