[城南]焦点 | 在上海双语幼儿园 创造难忘的亲子阅读时光

　和孩子一起阅读是一种很好的相处方式，同时也可以让他们接触一些新的词汇和语言。很多上海双语幼儿园都注意到了这一问题，并从幼儿园时期为家长**建议，创造与孩子难忘的亲子阅读时光。在一些知名的上海双语幼儿园，他们不仅是培养孩子双语言学习的学校，也是为家长**更多建议、知识的良师益友。上海惠立幼儿园为了让孩子更好融入语言环境，培养双语言学习，鼓励家长和学生创造难忘的亲子阅读时光。 #ekz>/Im*  
　　上海惠立幼儿园小小班 Y\pRk6,  

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　　1．当您抽出时间给孩子读故事时，要找一个没有干扰的舒适的空间，或者您也可以在按照烹饪书做蛋糕时，和孩子谈谈你需要的东西。 }?vVJm'  
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　　2. 看带有插页和声音按钮的书。 ,*}5xpX  
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　　3．阅读语句有较多重复的故事，这样孩子想要加入和您一起读。如果读到一个他们很熟悉的短语，请停顿，这样孩子们就能自己说出来这个词语。 G"._]3CPF  
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　　4. 唱和说出有韵律的词句和歌曲，并一起做动作。 g3"eEg5NY  
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　　5. 读一些非故事类的书籍，这样您可以和孩子谈论事实类的问题。如果您的孩子对动物或汽车之类的事物特别感兴趣的话，更应该这么做。 hr)CxsPoRQ  
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　　在和小孩日常相处的过程中，上海惠立双语幼儿园的老师们发现，这个年龄的孩子喜欢: gJv;{;%  
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　　1.带有立体插页和声音按钮的书籍； KE k]<b=  
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　　2.独立选择自己看的书籍； w:~Y@b~D  
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　　3.在故事中了解自己； ! !9l@  
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　　4.一遍又一遍地听熟悉的故事。 <F7g;s'q9  
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　　上海惠立双语幼儿园的孩子可以: sHwn,4|iY  
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　　1.独自看书籍，自己翻阅。 {#Vck\&  
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　　2.在您说“说给我听听”后，孩子们可以指着书上的图片说出他们的理解。 o"5[~$O  
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　　3.通过封面上的内容能认出熟悉的书籍。 Q[U_ 0O,A9  
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　　4.通过看图片给自己或您讲述故事。 ['l.]k-b}  
　　上海惠立双语幼儿园小班 Nr(3!-
  
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　　通过对小班的了解，上海惠立双语幼儿园老师发现孩子们逐渐开始理解，故事是如何展开的，以及页面上的文字是有意义的。并且一起阅读会帮助孩子们理解这些字词，并且开始认出一些字母或单词。因此，上海惠立双语幼儿园的老师们建议家长： @T6Z3Zj}  
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　　1. 在家里常备一些书籍，让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。例如，您可以放置一本关于交通工具的书，与您孩子拥有的一盒子的汽车玩具相呼应。 Gd08RW  
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　　2. 阅读语句有较多重复的故事，这样孩子可以加入和您一起读，并告诉您接下来会发生什么。 FID4@--  
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　　3. 读故事书中的字词时，要指着这些字词读。 >tFv&1iR  
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　　4. 为故事中不同的角色配音。 ^& R H]q  
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　　5. 当讲完一个故事，让孩子复述故事中发生了什么。你们可以一起画画，也可以一起进行角色扮演。 ^twJNm{99  
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　　6. 编一些关于您孩子、关于您小时候，或者关于您孩子最喜欢的玩具的故事。 iNxuQ7~  
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　　上海双语幼儿园小班的孩子喜欢: EE<^q?[3^  
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　　1.听关于他们自己的故事。 5_
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　　2.当您在讲他们熟知的故事中犯了错误时，他们会指出。 rW&#Xw/a  
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　　3.从书中找到他们感兴趣的事物的信息。 -<0PBl  
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　　上海双语幼儿园小班的孩子可以: M zbs#v0  
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　　1. 听较长的故事。 |0jmOcZF  
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　　2. 参与到自己熟悉的故事，并说出正在发生的事情。 J"TM[4^\Y  
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　　3. 告诉您故事中接下来会发生什么。 $^1L|KgXp  
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　　4. 回答“图片中发生了什么？”之类的问题。 .{@aQwN  
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　　5. 复述自己熟悉的故事。 W6>SYa  
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　　6. 自己看书。 *xl930y  
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　　上海惠立双语幼儿园中班和大班 `Rc7*2I)l  
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　　无论在哪一所上海双语幼儿园，当孩子读到中班和大班的时候，他们开始自己阅读，但仍然需要家长的帮助。鼓励孩子给您朗读，做一名热心的听众，谈论生词及其含义，这将帮助孩子们提高阅读能力。如果您不会用英语阅读，让您的孩子用汉语复述故事，让他们告诉您图画讲述了什么，接下来会发生什么，人物是谁等等。 ;N FTdP  
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　　1. 留心您看到的标牌和文字，当您外出时向孩子指出商店和标牌上的单词和短语。孩子们能很快认出熟悉的单词。 Wveba)"$  
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　　2. 在家里常备一些书籍，让书籍主题和您的孩子在做的事情相呼应。当您在公园时，可以拿一本关于昆虫的书来阅读。 /KWR08ftp  
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　　3. 为故事中不同的角色配音。 U=G^wL  
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　　4. 当您阅读时，要指出单词和语法。通过指出这些语音标记，孩子会明白为什么当它们出现时，你会使用不同的声音。 .PhH|jrCW^  
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　　5. 在车里一起编故事。轮番给故事增姿添彩，试着让故事变得有趣或奇异。 Lk-%I?  
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　　6. 介绍新故事当然不错，但要确保你们还是会一起读你们最喜欢的老故事。 YsHZFF  
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　　7. 通过把纸对折并添加图片、绘画和文字来和您的孩子一起**一本书。 i(k]}Di:  
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　　上海双语幼儿园中班和大班的孩子喜欢: c T!L+zg  
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　　1.读书，当您给他们读书时，他们也会加入进来。 RRBok
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　　2.在故事中了解自己和家人，如果故事很有趣的话，他们的兴趣会更加浓厚。 vFL\O  
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　　上海双语幼儿园中班和大班的孩子可以: i{$h]D_fD  
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　　1.阅读单词，运用他们的语音知识来读出他们不认识的单词。 F$QAWs  
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　　2.理解故事，并根据他们已知的故事创造自己的故事。 +C(v4@=nd  
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　　3.告诉你故事中接下来会发生什么。 -a}d @&  
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　　4.回答各种各样的问题。 08!pLE  
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　　上海双语幼儿园主要涉足幼儿的中英文双语教育，上海惠立双语幼儿园作为上海双语幼儿园其中之一，不仅延续了惠灵顿嫡系风范，更将双语教育发挥到极致，从鼓励孩子阅读着手，让孩子在潜移默化中，提升语言学习能力，从而开发孩子的学习能力，助力孩子健康成长。