同学们,你们读过数学课外书吗? 1hW"#>f7
可是回答并不令人满意。有的一本也说不上,偶尔有同学能够说上几本。从中可以看出: |6GDIoZ
我们对小学数学课外阅读是十分忽视。 hv#|dI=kZR
可以这样说:我们欠孩子真正的数学阅读 ! g @qrVQv
这不是他们自己的责任,责任在老师和家长没有给他们这样的机会。 PEPf=sm
这几年,通过师生的数学阅读与筛选,形成了一套低中高年级小学数学课外阅读推荐书目,也形成了一些基本的做法。给想要学好数学的孩子家长,做一个参考。 `R,g_{Mj
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为什么学数学也需要阅读? i?B(I4a!G
关于读数学课外书的好处,在这里总结一下: PiF &0;
一是增强对数学学科内容的好奇心和兴趣; agj_l}=gO
二是拓展数学知识视野,知晓更多数学与社会生活的联系; MhZ\]CAs9
三是学习在课堂学不好的方法与数学思想; 6Ej.X)~'K
四是培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质; I6rB_~]h
五是培养自己“数学家”的眼光与慧眼,形成良好的思维方式与思维习惯; o((!3H{D
六是体会数学的内在美,感受数学学科的魅力,走上数学研究之路…… y-lBaTE9
你知道有一个数学公式可以让你在玩游戏的时候立于不败之地吗? G!.%Qqs
数字中为什么会有“死亡怪圈”呢? UHFI4{Wz
为什么蜜蜂能成为建筑设计师的师傅? 69$gPY'3
为什么蚂蚁会是建筑专家的老师呢? =p>IP"HJ
为什么蜘蛛是八卦阵的主设计师? tWaM+W
为什么一个棋盘可以装下天下的粮食呢? VQ^}f/A
数学游戏、自然界中的数学、数学故事、数学家的故事、数学小历史、生活中的数学等等,以上这些,都可以从数学书中找到答 案! a}[ 1*_G
学习数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可,而读书就是“数学阅读”。进入初中后,有的孩子越来越听不懂数学课,问题就是出在“顾不上阅读”。
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根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况,小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。 s_%KWkS
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如何进行数学阅读? C^*3nd3
不过,数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级,随着数学符号和图形越来越多,数学定理越来越多,逻辑思考的体系越来越庞大,越来越严密,数学阅读中对理解与思考的要求越来越高,学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。 $HP<C>^Z8
因此,对于数学较弱的同学,要跨越数学阅读这个坎,需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法: I8Q!`KJ
1. 至少要阅读例题:读懂例题中的每一步,读懂每一句话、每个公式算式和每个图形; n>W*y|UJ
2. 课前预习式阅读; 4x"9Wr=}
3. 课后复习式阅读; >$G'=N:=X&
4. 针对性查阅式阅读:就某一个疑难问题,有针对性地阅读教材中的相关章节或段落,再加上阅读其他有关书籍,或从网上搜索相关内容进行阅读; m*~Iu<5L
5. 系统性通读式阅读:对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读; &%r<_1
6. 温故知新回头式阅读:初中时,根据需要可以翻一翻小学教材;高中时,根据需要可以翻一翻初中教材,发现新旧知识的联系,建立起新的更稳定的知识结构。 d'k99(vy
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如何激发孩子阅读兴趣 LGq
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多种奖励举措,让孩子读书热情不减 R?iC"s!
奖励图书、委任做数学小报编辑或主编、奖励到图书馆(凉亭下)读书、给家长发“奖励孩子买书通知单”等。 q6EZ?bo{
说一半留一半 FgnPh%[u
从书中的一个有趣的例子引入,采用“说一半、留一半”方法,吊起他们的胃口,激发读书求索的欲望。 PgdHH:v)
不动笔墨不读书 0F9p'_C
指导读书时,注意教给他们“做记号”——这是我从《深度学习的七种有力策略》中得到的启示。 m aOt/-
书中强调:你标记得越多,将学到越多。以下是推荐的符号,你还可以创造自己喜欢的符号,没有对错,只要对你自己有益就行。 N;R I
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总之,通过多年的实践,使我们坚信:把数学阅读的主动权真正交给学生,才是最好的数学教育! 9y?)Ga
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各阶段书单 ?g9oiOhnG
★ 低年级 x*!%o(G
1、《数学帮帮忙》 OQiyAyX
(美)罗莎 · 桑托斯 /&+*X)#v
新蕾出版社 ;|pw;-
2、《数学原来可以这样学》 \k.W
F|~
(日)野口哲典 KZGy&u
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湖南人民出版社 C9^C4
3、《奇妙的数王国》 _*fOn@Vwo
李毓佩 Wgb L9'}B
中国少年儿童出版社 HcCT=x7:
4、《李毓佩数学童话集》(小学低年级) Ot;)zft
李毓佩 /@Ec[4^=!.
海豚出版社 +d=w%r)
5、《马小跳玩数学》(低年级) [Zne19/
杨红缨 1.I58(0~+
吉林美术出版社 f"R'Q|7D
6、《奇妙的数学》(一、二年级) (O"-6`w[
博尔 ^NXxMC(e+
重庆出版社 Iad&Z8E
7、《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级) 'a G`qPB
邢书田、马慧 N2.Ym;^
电子工业出版社 7mA:~- .u
8、《数学真美妙》(1-2年级) r<5i
刘勇 dy3fZ(=q^
电子工业出版社 =[LUOOR*]
★ 中年级 8 `}I]
1、《李毓佩数学故事系列》(中年级) Ru@ { b`
李毓佩 <+_WMSf;4
湖北少年儿童出版社 p|Qn?^C:
2、《马小跳玩数学》(中年级) Igh=Z %
杨红缨 ..Bf-)w
吉林美术出版社 S|r,RBeZ
3、《好玩的数学(趣味数学专辑)》 GTke<R
谈祥柏 c7A]\1 ~
中国少年儿童出版社 9QHV%%
4、《奇妙的数学》(三、四年级) }U@(S>,%
博尔 9k;%R5(
重庆出版社 zg$NrI&
5、《数学花园漫游记(趣味数学专辑)》 / "@cv{
马希文 GDYFhH7H
中国少年儿童出版社 5xhYOwQBo
6、《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》 I lZ$Jd
柯友辉 YI?tmqzt
新世界出版社 " TC:O^X
7、《最有趣的50个数学故事》 88Vl1d&b
乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮 7 )*q@
上海科技教育出版社 *_@$"9
8、《可怕的科学 · 特别要命的数学》 DFp">1@`PR
卡佳坦 · 波斯基特(著),王渝生(译) `JcWH_[
北京少年儿童出版社 +NTC!/
9、《数学真美妙》(3-4年级) ;]>a7o
刘勇 3;F up4!4}
电子工业出版社 ` >[Offhd
10、《我超喜欢的趣味数学书》(3、4年级) ]h'*L`
邢书田、马慧 @3`Pq2<
电子工业出版社 `5SQ4
HL%|DCo
★ 高年级 G
UK%RC8
1、《从此不怕学数学》 auAwZi/
(日)冈部恒治,藤原和博,姚岚译 t'[`"pp=
中国民族艺术出版社 ~z'Y(qG
2、《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》 aSIoq}c(
(法)多米尼克 · 苏戴 S|]\q-qA&
上海科技文献出版社 cH6J:0>W
3、《走进奇妙的几何世界》 !:Ob3Mq\
(英)格里 · 贝利等 Bo0f`EC I
浙江教育出版社 MB+a?u0\
4、《三车同到之谜(隐藏在日常生活中的数学)》 A8
!&Y