同学们,你们读过数学课外书吗? i5}4(sV
可是回答并不令人满意。有的一本也说不上,偶尔有同学能够说上几本。从中可以看出: w8Sv*K
我们对小学数学课外阅读是十分忽视。 YX*x&5]lq
可以这样说:我们欠孩子真正的数学阅读 ! LPd\-S_rsP
这不是他们自己的责任,责任在老师和家长没有给他们这样的机会。 ne}+E
这几年,通过师生的数学阅读与筛选,形成了一套低中高年级小学数学课外阅读推荐书目,也形成了一些基本的做法。给想要学好数学的孩子家长,做一个参考。 {-/^QX]6
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为什么学数学也需要阅读? NQHz<3S[
关于读数学课外书的好处,在这里总结一下: 2/
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一是增强对数学学科内容的好奇心和兴趣; iUk-'
二是拓展数学知识视野,知晓更多数学与社会生活的联系; Z~
三是学习在课堂学不好的方法与数学思想; ~nLN`Hd
四是培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质; t<iEj"5
五是培养自己“数学家”的眼光与慧眼,形成良好的思维方式与思维习惯; !U%T&?E l
六是体会数学的内在美,感受数学学科的魅力,走上数学研究之路…… tz NlJ~E
你知道有一个数学公式可以让你在玩游戏的时候立于不败之地吗? KJn!Ap
数字中为什么会有“死亡怪圈”呢? fh8j2S9J
为什么蜜蜂能成为建筑设计师的师傅? O`1!
为什么蚂蚁会是建筑专家的老师呢? bpAv1udX-W
为什么蜘蛛是八卦阵的主设计师? ,MPB/j^o5!
为什么一个棋盘可以装下天下的粮食呢? gY-5_Ab
数学游戏、自然界中的数学、数学故事、数学家的故事、数学小历史、生活中的数学等等,以上这些,都可以从数学书中找到答 案! (.Y/
学习数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可,而读书就是“数学阅读”。进入初中后,有的孩子越来越听不懂数学课,问题就是出在“顾不上阅读”。 #]WqM1u
根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况,小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。 26?W
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如何进行数学阅读? lCd@jB{
不过,数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级,随着数学符号和图形越来越多,数学定理越来越多,逻辑思考的体系越来越庞大,越来越严密,数学阅读中对理解与思考的要求越来越高,学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。 xgu `Q`~
因此,对于数学较弱的同学,要跨越数学阅读这个坎,需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法: HeGYu?&
1. 至少要阅读例题:读懂例题中的每一步,读懂每一句话、每个公式算式和每个图形; >R,'5:Rw
2. 课前预习式阅读; #18 FA|
3. 课后复习式阅读; QF2q^[>w6
4. 针对性查阅式阅读:就某一个疑难问题,有针对性地阅读教材中的相关章节或段落,再加上阅读其他有关书籍,或从网上搜索相关内容进行阅读; +0wT!DZW\=
5. 系统性通读式阅读:对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读; |KI UgI
6. 温故知新回头式阅读:初中时,根据需要可以翻一翻小学教材;高中时,根据需要可以翻一翻初中教材,发现新旧知识的联系,建立起新的更稳定的知识结构。 igL<g
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如何激发孩子阅读兴趣 {y= W6uP
多种奖励举措,让孩子读书热情不减 /UcV
奖励图书、委任做数学小报编辑或主编、奖励到图书馆(凉亭下)读书、给家长发“奖励孩子买书通知单”等。 J5Z%ImiT^O
说一半留一半 K6JVg$
从书中的一个有趣的例子引入,采用“说一半、留一半”方法,吊起他们的胃口,激发读书求索的欲望。 zw<p74DH
不动笔墨不读书 @D^^_1~
指导读书时,注意教给他们“做记号”——这是我从《深度学习的七种有力策略》中得到的启示。 g]~h(mI
书中强调:你标记得越多,将学到越多。以下是推荐的符号,你还可以创造自己喜欢的符号,没有对错,只要对你自己有益就行。 ZFm`UXS
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总之,通过多年的实践,使我们坚信:把数学阅读的主动权真正交给学生,才是最好的数学教育! +avMX&%
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V 6I.
各阶段书单 ;h=*!7:
★ 低年级 p/Sbt/R
1、《数学帮帮忙》 <yA}i"-1W
(美)罗莎 · 桑托斯 Cs3^9m6;d
新蕾出版社 :'L2J
2、《数学原来可以这样学》 'wasZ b<^
(日)野口哲典 URgk^nt2p
湖南人民出版社 B_`y|sn
3、《奇妙的数王国》 YV% 5y1i
李毓佩 WS8+7O'1\
中国少年儿童出版社 NH<gU_s8{9
4、《李毓佩数学童话集》(小学低年级) PC$CYW5
李毓佩 N;oQ^B'
海豚出版社 u|#>32kV
5、《马小跳玩数学》(低年级) 3chPY4~A
杨红缨 inb^$v
吉林美术出版社 O43YY2
6、《奇妙的数学》(一、二年级) POI.]1i
博尔 INs!Ame2
重庆出版社 Ox!U8g8c
7、《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级) M,5j5<7
邢书田、马慧 8F(h*e_?
电子工业出版社 S{]7C?4`
8、《数学真美妙》(1-2年级) }kHdK vZ
刘勇 uP3_FX:
e
电子工业出版社 Jq.lT(E8D
★ 中年级 P;[OWSR[d
1、《李毓佩数学故事系列》(中年级) N{SQ(%V
李毓佩 620%Z*
湖北少年儿童出版社 ~[o4a '
2、《马小跳玩数学》(中年级) 4BYE1fUzd
杨红缨 _ZB\L^j)
吉林美术出版社 s.Y4pWd5@
3、《好玩的数学(趣味数学专辑)》 \`V$
'B{.
谈祥柏 %_-zWVJ
中国少年儿童出版社 Di_2Plo)4
4、《奇妙的数学》(三、四年级) KOq;jH{$
博尔 mbRqJT>@
重庆出版社 EJ}!F?o
5、《数学花园漫游记(趣味数学专辑)》 n]_[NR) i
马希文 D%mXA70
中国少年儿童出版社 1LJuCI=~
6、《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》 ^efb
5
柯友辉 O`GsS{$sS
新世界出版社 /I5X"x
7、《最有趣的50个数学故事》 _mvxsG
乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮 s&kQlQ=
上海科技教育出版社 n6d9\
8、《可怕的科学 · 特别要命的数学》 XKA&XpF
卡佳坦 · 波斯基特(著),王渝生(译) MTER(L
北京少年儿童出版社 ?<&O0'Q
9、《数学真美妙》(3-4年级) 0kQPJWF
刘勇 c\6+=\
电子工业出版社 c
!ZM
10、《我超喜欢的趣味数学书》(3、4年级) X[s8X!#
邢书田、马慧 YYEJph@06q
电子工业出版社 HW4.zw
Snly UP~P
★ 高年级 /M~!sPW&?
1、《从此不怕学数学》 0 S_ ':r
(日)冈部恒治,藤原和博,姚岚译 Zv_.na/^K
中国民族艺术出版社 ,21 np
2、《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》 ,
^F)L|
(法)多米尼克 · 苏戴 nMfFH[I4
上海科技文献出版社 LTV{{Z+
3、《走进奇妙的几何世界》 -4rDbDsr
(英)格里 · 贝利等 1(Y7mM8\
浙江教育出版社 9//+Bh
4、《三车同到之谜(隐藏在日常生活中的数学)》 1be %G [*
(英)伊斯特威 `!:q;i]}
上海教育出版社 HjqB^|z
5、《帮你学数学(院士数学讲座专辑)》 r=/;iH?UH
张景中 u?Tpi[
#
中国少年儿童出版社 _\PNr.D8
6、《算得快》 OJN2z
谈祥柏、李毓佩 >h2%[j=
中国少年儿童出版社 =p^He!
7、《好玩的数学》 HmfG$Z
张景中等 iI@jZVk
科学出版社 87%*+n:?*
8、《李毓佩数学故事系列》(高年级) a {}|Bf<
李毓佩 v8gdU7Ll,
湖北少年儿童出版社 @ l1
9、《小臭身边的数学问题》 ,oxcq?7#4
蔡东彩,慕小飞,刘玉和编著 )3YtIH_
华东师范大学出版社 =(a1+.O
10、《马小跳玩数学》(高年级) s5.AW8X=?*
杨红缨 xqXDxJlns
吉林美术出版社 _I`,Br:N
11、《奇妙的数学》(五、六年级) <e]Oa$
博尔 (`>voi<^
重庆出版社 P7ph}mB
12、《数学百草园》 1aVa0q<
谈祥柏 P&d"V<
湖南教育出版社 X8dR+xd
13、《数学真美妙》(5-6年级) pMg3fUIM
刘勇 07Gv* .
电子工业出版社 &Cim!I
14、《我超喜欢的趣味数学书》(5、6年级) |6UtW{2I/
邢书田、马慧 CM )Q&