同学们,你们读过数学课外书吗? aZxO/b^j
可是回答并不令人满意。有的一本也说不上,偶尔有同学能够说上几本。从中可以看出: JP_kQ
我们对小学数学课外阅读是十分忽视。 u7~mnl
可以这样说:我们欠孩子真正的数学阅读 ! cP('@K=p
这不是他们自己的责任,责任在老师和家长没有给他们这样的机会。 UhA_1A'B
这几年,通过师生的数学阅读与筛选,形成了一套低中高年级小学数学课外阅读推荐书目,也形成了一些基本的做法。给想要学好数学的孩子家长,做一个参考。 ul$omKI$}
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为什么学数学也需要阅读? Bpas[2gYC
关于读数学课外书的好处,在这里总结一下: +yIL[D
一是增强对数学学科内容的好奇心和兴趣; @|]G0&gn&?
二是拓展数学知识视野,知晓更多数学与社会生活的联系; .hgH9$\
三是学习在课堂学不好的方法与数学思想; omT(3)TP
四是培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质; F%y{%
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五是培养自己“数学家”的眼光与慧眼,形成良好的思维方式与思维习惯; mc~`
六是体会数学的内在美,感受数学学科的魅力,走上数学研究之路…… r?]%d!
你知道有一个数学公式可以让你在玩游戏的时候立于不败之地吗? fT
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数字中为什么会有“死亡怪圈”呢? K
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为什么蜜蜂能成为建筑设计师的师傅? J2=*-O:
为什么蚂蚁会是建筑专家的老师呢? }2mI*"%)\u
为什么蜘蛛是八卦阵的主设计师? A{t"M-<
为什么一个棋盘可以装下天下的粮食呢? ;6zPiaDQ
数学游戏、自然界中的数学、数学故事、数学家的故事、数学小历史、生活中的数学等等,以上这些,都可以从数学书中找到答 案! `M6YblnJZ
学习数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可,而读书就是“数学阅读”。进入初中后,有的孩子越来越听不懂数学课,问题就是出在“顾不上阅读”。 k)Zn>
根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况,小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。 P_mi)@
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如何进行数学阅读? :Ip~)n9t
不过,数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级,随着数学符号和图形越来越多,数学定理越来越多,逻辑思考的体系越来越庞大,越来越严密,数学阅读中对理解与思考的要求越来越高,学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。 Djyp3uUA/
因此,对于数学较弱的同学,要跨越数学阅读这个坎,需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法: LAos0bc)w\
1. 至少要阅读例题:读懂例题中的每一步,读懂每一句话、每个公式算式和每个图形; z2ds8-z
2. 课前预习式阅读; >z5Oy
3. 课后复习式阅读; y78z>(jV
4. 针对性查阅式阅读:就某一个疑难问题,有针对性地阅读教材中的相关章节或段落,再加上阅读其他有关书籍,或从网上搜索相关内容进行阅读; rF'<r~Lw
5. 系统性通读式阅读:对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读; -2z,cj&E{
6. 温故知新回头式阅读:初中时,根据需要可以翻一翻小学教材;高中时,根据需要可以翻一翻初中教材,发现新旧知识的联系,建立起新的更稳定的知识结构。 M!-q}5' ;
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如何激发孩子阅读兴趣 ^} tLnF
多种奖励举措,让孩子读书热情不减 dUZ$wbV%h
奖励图书、委任做数学小报编辑或主编、奖励到图书馆(凉亭下)读书、给家长发“奖励孩子买书通知单”等。 iW":DOdi_
说一半留一半 ,Z?m`cx
从书中的一个有趣的例子引入,采用“说一半、留一半”方法,吊起他们的胃口,激发读书求索的欲望。 8Y7 @D$=w
不动笔墨不读书 {DSyV:
指导读书时,注意教给他们“做记号”——这是我从《深度学习的七种有力策略》中得到的启示。 5W|u5AIw
书中强调:你标记得越多,将学到越多。以下是推荐的符号,你还可以创造自己喜欢的符号,没有对错,只要对你自己有益就行。 *qbRP"#[$
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总之,通过多年的实践,使我们坚信:把数学阅读的主动权真正交给学生,才是最好的数学教育! V15q01bE#
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各阶段书单 (26Bs':M~
★ 低年级 qih6me8C
1、《数学帮帮忙》 ]|t9B/()i
(美)罗莎 · 桑托斯 |iAEDZn
新蕾出版社 iq,ah"L
2、《数学原来可以这样学》 F@Pem
(日)野口哲典 7Onk!NH
湖南人民出版社 AVU7WU{
3、《奇妙的数王国》 f8R+7Ykx
李毓佩 sN;(/O
中国少年儿童出版社 9A(n_Rs7?
4、《李毓佩数学童话集》(小学低年级) G]at{(^Vz
李毓佩 "Jf4N
海豚出版社 icU"Vyu
5、《马小跳玩数学》(低年级) QZ#3Bn%B5
杨红缨 &^AzIfX}Gw
吉林美术出版社 |e~u!V\m
6、《奇妙的数学》(一、二年级) F{kG
博尔 rA[nUJ,
重庆出版社 *m iONc
7、《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级) Pu1GCr(
邢书田、马慧 ,zc"udpKF
电子工业出版社 t`)
'LT
8、《数学真美妙》(1-2年级) /7.wQeL9
刘勇 -6(h@F%E
电子工业出版社 gv`%Z8u(
★ 中年级 U`:l AG
1、《李毓佩数学故事系列》(中年级)
8u4gx<;O
李毓佩 t>XZ3
湖北少年儿童出版社 ~}epq6L>
2、《马小跳玩数学》(中年级) G[ ,,L
杨红缨 =;kRk.qzy
吉林美术出版社 >3<&V{<K
3、《好玩的数学(趣味数学专辑)》 5T7_[{
谈祥柏
11PLH0
中国少年儿童出版社 - $xKv4
4、《奇妙的数学》(三、四年级) 22l|!B%o
博尔 w2.qT+;v
重庆出版社 `MN&(!&C*
5、《数学花园漫游记(趣味数学专辑)》 u!hqq^1
马希文 9NJ=~Ub-
中国少年儿童出版社 s4^[3|Zrr0
6、《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》 B.{8/.4
柯友辉 [3 Wsc`Q
新世界出版社 K!pxDW}
7、《最有趣的50个数学故事》 P9 W<gIO
乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮 Dh*~U:6$g
上海科技教育出版社 /%2:+w
8、《可怕的科学 · 特别要命的数学》 \Sz4Gr0g3Z
卡佳坦 · 波斯基特(著),王渝生(译) U/}AiCdj@
北京少年儿童出版社 L&