同学们,你们读过数学课外书吗?
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可是回答并不令人满意。有的一本也说不上,偶尔有同学能够说上几本。从中可以看出: [PWL<t::c
我们对小学数学课外阅读是十分忽视。 :YNp8!?T?
可以这样说:我们欠孩子真正的数学阅读 ! mmP U
这不是他们自己的责任,责任在老师和家长没有给他们这样的机会。 R ]P;sk5
这几年,通过师生的数学阅读与筛选,形成了一套低中高年级小学数学课外阅读推荐书目,也形成了一些基本的做法。给想要学好数学的孩子家长,做一个参考。 {/|qjkT&W
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为什么学数学也需要阅读? 6Dst;:
关于读数学课外书的好处,在这里总结一下: 9i%9
一是增强对数学学科内容的好奇心和兴趣; 8r^ ~0nm
二是拓展数学知识视野,知晓更多数学与社会生活的联系; 6I>^Pf'ND
三是学习在课堂学不好的方法与数学思想; %K1")s
四是培养自己攻克难题坚持不懈的意志品质; S4bBafj[I
五是培养自己“数学家”的眼光与慧眼,形成良好的思维方式与思维习惯; QDE$E.a
六是体会数学的内在美,感受数学学科的魅力,走上数学研究之路…… p/*"4-S
你知道有一个数学公式可以让你在玩游戏的时候立于不败之地吗? Qn|+eLY
数字中为什么会有“死亡怪圈”呢? @G*.1;jO
为什么蜜蜂能成为建筑设计师的师傅? ,2,5Odrz
为什么蚂蚁会是建筑专家的老师呢? HnU Et/
为什么蜘蛛是八卦阵的主设计师? QVtM.oi!Q
为什么一个棋盘可以装下天下的粮食呢? d~Mg
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数学游戏、自然界中的数学、数学故事、数学家的故事、数学小历史、生活中的数学等等,以上这些,都可以从数学书中找到答 案! 9$RIH\*
学习数学有3个环节:一是听课,二是做题,三是读书。三个环节缺一不可,而读书就是“数学阅读”。进入初中后,有的孩子越来越听不懂数学课,问题就是出在“顾不上阅读”。 ^npJUa
根据学生心智发展的程度和课程内容展开的情况,小学高年级和初中低年级是培养数学阅读的最佳时期。 BJ5}GX!
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如何进行数学阅读? P^i.La,
不过,数学阅读可比语文阅读有难度。因为从小学高年级和初中低年级,随着数学符号和图形越来越多,数学定理越来越多,逻辑思考的体系越来越庞大,越来越严密,数学阅读中对理解与思考的要求越来越高,学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。 cp%ii'
因此,对于数学较弱的同学,要跨越数学阅读这个坎,需要相当时间的培养和训练。可以参考下面几个方法: Uu'dv#4Iw
1. 至少要阅读例题:读懂例题中的每一步,读懂每一句话、每个公式算式和每个图形; S_\
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2. 课前预习式阅读; NY!jwb@%
3. 课后复习式阅读; -5k2j^r;
4. 针对性查阅式阅读:就某一个疑难问题,有针对性地阅读教材中的相关章节或段落,再加上阅读其他有关书籍,或从网上搜索相关内容进行阅读; nIBFk?)6
5. 系统性通读式阅读:对整本的教材或参考书籍开展系统性通读式的阅读; hO( RZ'{
6. 温故知新回头式阅读:初中时,根据需要可以翻一翻小学教材;高中时,根据需要可以翻一翻初中教材,发现新旧知识的联系,建立起新的更稳定的知识结构。 9 Cvn6{
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如何激发孩子阅读兴趣 c1%rV`)]
多种奖励举措,让孩子读书热情不减 ;`UecLb#
奖励图书、委任做数学小报编辑或主编、奖励到图书馆(凉亭下)读书、给家长发“奖励孩子买书通知单”等。 A,#2 ^dR
说一半留一半 Fo}7hab
从书中的一个有趣的例子引入,采用“说一半、留一半”方法,吊起他们的胃口,激发读书求索的欲望。 :(p)1=I
不动笔墨不读书 {rXs:N@
指导读书时,注意教给他们“做记号”——这是我从《深度学习的七种有力策略》中得到的启示。 KDTDJ8
书中强调:你标记得越多,将学到越多。以下是推荐的符号,你还可以创造自己喜欢的符号,没有对错,只要对你自己有益就行。 _~M^ uW^l
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总之,通过多年的实践,使我们坚信:把数学阅读的主动权真正交给学生,才是最好的数学教育! &=Y e6 f[
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各阶段书单 R#eg^7HfX
★ 低年级 0m)&YFZ[(
1、《数学帮帮忙》 > 0.W`j(s
(美)罗莎 · 桑托斯 1*UNsEr
新蕾出版社 AIZBo@xg
2、《数学原来可以这样学》 4!%F\c46
(日)野口哲典 ,.v7FM^gO
湖南人民出版社 sbS~N*{E
3、《奇妙的数王国》 !w2gGy:I>
李毓佩 Yc;ec9~
中国少年儿童出版社 98=la,^$
4、《李毓佩数学童话集》(小学低年级) XUmR{A
李毓佩 >]?H`>4(
海豚出版社 d,9`<1{9
5、《马小跳玩数学》(低年级) lddp^ #f
杨红缨 >EP(~G3u
吉林美术出版社 &y\sL"YL!
6、《奇妙的数学》(一、二年级) |B^G:7c
博尔 926Tl
重庆出版社 E\ th%q,mG
7、《我超喜欢的趣味数学书》(1、2年级) ]KuMz p!
邢书田、马慧 ir[jCea,
电子工业出版社 fn}UBzED\
8、《数学真美妙》(1-2年级) RU&_j*U
刘勇 >oJkJ$|wU
电子工业出版社 T):SGW
★ 中年级 FxRXPt
FK
1、《李毓佩数学故事系列》(中年级) `i fiL
李毓佩 ,t,wy37*D
湖北少年儿童出版社 |d}MxS`^
2、《马小跳玩数学》(中年级) FWY2s(5p
杨红缨 \40YGFO
吉林美术出版社 `78V%\
3、《好玩的数学(趣味数学专辑)》 c/aup
谈祥柏 bx}fj#J]En
中国少年儿童出版社 0rE(p2
4、《奇妙的数学》(三、四年级) \#,t O%D
博尔 )/|6'L-2
重庆出版社 kWW w<cA
5、《数学花园漫游记(趣味数学专辑)》 SEd5)0X^
马希文 Em^(
中国少年儿童出版社 =6T
4>rP
6、《全世界孩子都爱玩的700个数学游戏》 CxF-Z7 '
柯友辉 q_t4OrLr=
新世界出版社 uaw <
7、《最有趣的50个数学故事》 _[K#O,D,
乔治 · G · 斯皮罗、郭婷玮 W?Xiz TW
上海科技教育出版社 76H!)={
8、《可怕的科学 · 特别要命的数学》 [j9E pi(
卡佳坦 · 波斯基特(著),王渝生(译) ,Em$ !n
北京少年儿童出版社 n&Yk<
9、《数学真美妙》(3-4年级) 51xk>_Hm}|
刘勇 _*6v|Ed?
电子工业出版社 A3{0q>CC
10、《我超喜欢的趣味数学书》(3、4年级) :&w{\-0{
邢书田、马慧 m*e YC
电子工业出版社 '&yeQ
Q+$Tt7/
★ 高年级 =?
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1、《从此不怕学数学》 <@uOCRbV
(日)冈部恒治,藤原和博,姚岚译 ga0'zo9K
中国民族艺术出版社 DQXS$uBT
2、《数学魔术:84个神奇的数学小魔术》 I021p5h|
(法)多米尼克 · 苏戴 PQ U]l"A
上海科技文献出版社 Q-eCHr)
3、《走进奇妙的几何世界》 ux-CpI
(英)格里 · 贝利等 !;
v~^#M]~
浙江教育出版社 uT_!'l$fr
4、《三车同到之谜(隐藏在日常生活中的数学)》 c&'JmKV>&
(英)伊斯特威 u8vuwbra!
上海教育出版社 ;#k-)m%
5、《帮你学数学(院士数学讲座专辑)》 )S@jDaU<