• 4512阅读
  • 2回复

[城南]第一次月考成绩出来了!无论考得好坏一定要看看

[复制链接]
上一主题 下一主题
微信分享→
离线玫瑰命
 

发帖
759
港币
678
威望
2338
来自
人生阶段
单身
职业
企业员工
图酷模式  只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2020-10-16
ZC3b9:tk  
大部分同学可能刚刚结束月考,这是新学期的第一次大型考试,如果眼睛只盯着这次考试成绩,那你就输了。 ^[XxE Lx  
(+>~6SE  
这次考试最大的目的,是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况,反思自己学习中的错误。 Ojp)OeF\  
yyh L]Uq"=  
所以,无论你家孩子在这次考试后成绩是否理想,家长都应先帮孩子反思之前的学习情况,找到学习上的不足。 .z+?b8Q\  
u3kK!2cdP  
老师希望同学们也能通过这篇文章,好好反思一下。 (5{|']G  
zLXmjrC  
o7VNw8Bp  
学生反思学习习惯 mnL \c'  
Rk^Fasg"  
1. 自学预习的习惯 "+s#!Fh *  
qEKTSet?  
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,老师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。 boo,KhW'Y  
,.tT9? m  
阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。 !cw<C*  
a&)0_i:r  
提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。 ~6@zXHAS  
BQ[1,\>  
2. 专心上课的习惯 La? q>  
'nI2RX  
在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。 { yU1db^  
2;%DE<Z  
哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。 I})la!9   
>]Hz-2b  
3. 认真观察,积极思考的习惯 _:0<]<x?  
z h0m3|9O  
每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯。 *=dFTd"#  
I#@iA!  
“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察。 wXDF7tJh  
"^gZh3  
要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考老师和同学提出的问题。 ?ECmPS1  
FCQoz"M  
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。” y|q4d(P.  
3tI=? E#  
孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。 :SG9ygq'  
r9@O`i  
4. 善于提问的习惯 l.1)%q&@^  
.%`|vGF  
积极提出问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。 NUb^!E"  
+Uq9C-Iu  
学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。 c&)H   
lDV8<  
5. 切磋琢磨的习惯 uOc>~ITPS  
j11\t  
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。 %([$v6y  
/dhx+K~  
每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。 ( gO?-0  
+GI[ Kq  
6. 独立作业的习惯 ;6t>!2I>C  
NKLGbH  
做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。 oT&JQ,i[2Q  
%f\{ ]  
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。 ];6c/#2x  
$-"AMZ899  
有的同学做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔; _3tHzDSG#  
(.P;VH9R\  
有的学生好高骛远,简单的会而不对,复杂的对而不全。 q#v.-013r  
HKq 2X4J$  
要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路。 y?<[g;MuT  
Ri4_zb  
7. 仔细审题的习惯 B Hn`e~  
!^!<Xz;  
审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。 #h ;j2  
}p}i _'%  
更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。 hxx,E>k  
xq =+M!V  
|8&AsQd  
8. 练后反思的习惯 O+`^]D7  
Km]N scq1  
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思: p+;Re2Uyg  
-'JTVfm.  
第一,怎样做出来的?想解题采用的方法; f2_LfbvH  
%cO;{og M  
第二,为什么这样做?想解题依据的原理; *jGB/ y  
# j*$ `W;  
第三,为什么想到这种方法?想解题的思路; N<hbV0$%  
mc|T}B  
第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维; [Z,A quCU(  
vX)6N#D!  
第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。 '0X!_w6W  
yk#yrxM  
当然,如果发生错解,更应进行反思: EG&^;uU  
_baqN!N  
错解根源是什么? ]l+Bg;F#V  
|`s}PcV  
解答同类试题应注意哪些事项? nSsVONHfa  
B+);y  
如何克服常犯错误? 0{ v?  
= Ii@-C  
9. 复习归纳的习惯 FR0zK=\  
f1=BBQY >  
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,效果也不好。 8Nxf2i5  
< .$<d  
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。 51.F,uY  
CSc*UX+  
每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。 R%aH{UhE`  
V|}9d:&O  
10. 整理错题集的习惯 W)^:*z  
L;nRI.  
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。 /`hr)  
' F`*(\#  
有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。 JwB:NqB  
yNc>s/  
`NXyzT`:K  
tzi+A;>c(v  
)&+_T+\  
家长反思教育方式 C-qsyJgZy  
o}v # Df  
您是否过分干预孩子的一切生活和学习? h@Ea$1'e,  
X~0l1 @!  
每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。 9Q]v#&1  
YC&iH>jO3  
其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。 aen(Mcd3bg  
Jkpw8E7  
您是否是个陪读家长呢? % %c0UaV  
N ED`GU  
很多的家长,对于孩子的学习,采取包办陪读形式,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习,这样孩子的学习自主能力没有了,而且容易让孩子做什么都要依赖父母。 #i ?@S$  
tA#X@HIE  
您是否是个攀比面子型的家长呢? 9/}i6j8Z  
|C'w] QYm  
当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候,而你更加关注的不是孩子考多少分,你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊,当孩子说他考的比我高的时候,你立马变脸冲孩子说考这么低,我怎么见人啊。 'nP'MA9b;a  
:m5& i&  
孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。 j6Jz  
=/6.4;8  
您是否对孩子要求过高了呢? rZu_"bcJ  
Z/q%%(fh 0  
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。 k}ps-w6:  
`m3@mJ!>\  
很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。 [2 2IF  
l4U& CA y  
这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。 *IGxa  
D> Z>4:EM  
MGc=TQ.  
ifTVTd7O  
ZyCAl9{p  
家长如何帮孩子提高成绩 jm RYL("  
sl6p/\_w  
不要只看到分数,更重要的是孩子的进步空间 Q[J,j+f<  
Lj*F KP\{  
当孩子考了98分的时候,不要去苛刻孩子为什么没有考100分。 <ofXNv;`  
a[";K,  
孩子明明从78分,努力考到了98分,这其中的进步空间,不值得被鼓励一下吗? <B`}18x  
dr~MyQ  
我们不能只看分数的多少,还要看孩子每次与自己相比,是进步了还是退步了?如果退步了,就帮孩子分析原因,制定一个更好的学习计划,争取每一次都有一个对得起自己的成绩。 1a_;[.s  
`"AjbCL  
指导孩子学习方法 dwrc"GK!o  
|GK [I  
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。 z$7YC49^  
T 6QnCmB4  
要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。 rctn0*MP  
TzPx4L6?  
用赏识促进孩子主动学习  =e$ #m;  
t8i"f L  
孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。 T~"tex]  
lU Uq|Qr  
可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。 C>v    
a47Btd'm  
孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。 E|97zc  
t vk^L3=<  
孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍 (&x~pv"+  
ejgg.G ^  
家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么没有拿满分。 ]~?k%Mpw  
] |u}P2  
其实完全没有必要,分数只是能力的一个侧面反映。 L!S-f4^5  
E>4#j PK  
相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。 Pdf_{8 r  
d/Py,  
98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。 enG6T  
FAM`+QtNw  
所以当孩子成绩下滑的时候,家长要记住一条“潜规则”,那就是“永远不埋怨孩子”。 Lom%eoH)  
U%oI*  
这样做是因为我们认为,当孩子出现问题的时候是我们家长没有做好,孩子有问题而解决不了,是我们家长该反思自己教育方法的时候了。 FVY,CeA.  
82$By]Y9  
无论是老师还是家长,只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候,才能真正解决孩子的问题。 *!Am6\+  
写在最后 + A0@# :B  
|\QR9>  
望子成龙、望女成凤是所有父母的想法,谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上。 -mY90]g  
+ W@r p#  
但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力,家长要合理的看待孩子的成绩。 ,;/4E  
~|DF-t V  
孩子考差了,您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物,孩子考好了,您的表扬是孩子继续努力的动力!! <g*rTqT'  
V]q{N-Iq  
来源:苏州中小学考试

发帖
2894
港币
5797
威望
12376
来自
金港
人生阶段
孩爸孩妈
职业
企业员工
只看该作者 沙发  发表于: 2020-10-16
学会反思

发帖
1220
港币
993
威望
3845
来自
人生阶段
单身
职业
企业员工
只看该作者 板凳  发表于: 2020-10-16
还是多鼓励孩子比骂有用
很近,chjlhjll.kl/.
 
回复标题限100 字节 提到某人:
选择好友