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[城南]第一次月考成绩出来了!无论考得好坏一定要看看

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离线玫瑰命
 

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图酷模式  只看楼主 正序阅读 楼主  发表于: 2020-10-16
D1RQkAZS  
大部分同学可能刚刚结束月考,这是新学期的第一次大型考试,如果眼睛只盯着这次考试成绩,那你就输了。  L` [iI  
3~sV-  
这次考试最大的目的,是帮助学生更清楚的了解自己目前的学习情况,反思自己学习中的错误。 > )4~,-;k  
ug%7}&  
所以,无论你家孩子在这次考试后成绩是否理想,家长都应先帮孩子反思之前的学习情况,找到学习上的不足。 7{r7  
w"v96%"Y  
老师希望同学们也能通过这篇文章,好好反思一下。 =d;a1AO{&  
(Nzh1ul\}  
iZ]^JPU}  
学生反思学习习惯 ,zjz "7'  
Y~Uf2(7b5  
1. 自学预习的习惯 L 0Ckw},,  
 KcT(/!  
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,老师只是引路人,学生才是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。 %s}{5Qcl/  
DcxT6[  
阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。 "/R?XCBZsb  
R(}<W$(TV  
提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。 @.L#u#   
CV[9i  
2. 专心上课的习惯 @kSfF[4H  
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在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。 }X9 &!A8z  
4l0>['K&{  
哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。 W(62.3d~}?  
-']Idn6  
3. 认真观察,积极思考的习惯 3ko h!q+  
%|4Kak]:Q  
每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯。 Lum=5zDo  
p4uzw  
“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察。 c6b51)sQ"  
b\\l EM>o1  
要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考老师和同学提出的问题。 KEy8EB  
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孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。孟子说:“尽信书不如无书。” 2a-]TVL3  
jct=Nee|  
孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。 $JOtUB{  
y:E$n!  
4. 善于提问的习惯 Q0-gU+ig  
1TEKq#t;y  
积极提出问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。 l>|scs;TI  
~;b}_?%o  
学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。 BuvnY  
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5. 切磋琢磨的习惯 zn/>t-Bc  
,]t_9B QK  
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。 r5Q#GY>  
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每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,像蜜蜂一样,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。 (<.\v@7HC  
QUkP&sz  
6. 独立作业的习惯 r7R39#  
}x|q*E\  
做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。 pa^_D~  
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做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。 SDbkPx  
InL_JobE8r  
有的同学做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔; %4R1rUrgt|  
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有的学生好高骛远,简单的会而不对,复杂的对而不全。 Xtz29  
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要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路。 .Tl,Ek(  
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7. 仔细审题的习惯 jp "Q[gR##  
M:.+^.h  
审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。 ,n%b~.$:v5  
p/eaO{6 6  
更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。 \>9^(N  
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8. 练后反思的习惯 du0o4~-  
ld"rL6  
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思: w3VgGc~  
Ugo!  
第一,怎样做出来的?想解题采用的方法; /)RH-_63  
| oOAy  
第二,为什么这样做?想解题依据的原理; Sz|kXk6&9  
p5"pQe S  
第三,为什么想到这种方法?想解题的思路; {\k }:)  
B&7:=t,m(  
第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维; o/&K>]8M  
gKQs:25  
第五,能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。 JPL`/WA 0  
d=D#cs;\  
当然,如果发生错解,更应进行反思: +tt!xfy  
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错解根源是什么? n2_;:=  
#%%!r$UL  
解答同类试题应注意哪些事项? |bQF.n_  
a~R.">>$  
如何克服常犯错误? 9,&xG\z=  
gB%"JDn8  
9. 复习归纳的习惯 0s Jp,4Vv  
_KtV`bF  
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,效果也不好。 YvuE:ia  
NB44GP1-@  
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。 +BO kHXk1  
Xk'Pc0@a  
每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。 ' -9=>  
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10. 整理错题集的习惯 4o ";p}[b  
Cb|1Jtb  
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。 FSz<R*2  
L%3Bp/`S  
有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。 $e4N4e2x/  
,cS_687o  
Y~!A"$   
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v>nBdpjXh  
家长反思教育方式 rtbV*@Z  
p(="73  
您是否过分干预孩子的一切生活和学习? AEx VKy  
|c2sJyj*  
每天对着孩子唠叨,孩子做什么在你眼里都是不顺眼的,这个不让孩子做,那个不让孩子吃的,久而久之,孩子会对你产生一种厌烦的心理。 x)Zm5&"Gg  
o~CEja &(  
其实这种唠叨式的家庭教育普遍存在,很多家长都还没有明白这种唠叨式的家庭教育是非常愚蠢的。 @vib54G  
R i,_x  
您是否是个陪读家长呢? D vU1+ y  
Z5F#r>>`  
很多的家长,对于孩子的学习,采取包办陪读形式,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习,这样孩子的学习自主能力没有了,而且容易让孩子做什么都要依赖父母。 a[z$ae7  
br TP}A  
您是否是个攀比面子型的家长呢? ;ThFB  
%CnNu  
当孩子拿着成绩单回到家和你汇报的时候,而你更加关注的不是孩子考多少分,你一开口就问隔壁谁谁谁考几分啊,当孩子说他考的比我高的时候,你立马变脸冲孩子说考这么低,我怎么见人啊。 oC} u  
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孩子原本是想从你这里得到鼓励并且再接再厉的,可你的一句话完全把孩子的兴致浇灭了。 dIh+h|:  
bZAL~z+ V  
您是否对孩子要求过高了呢? tux0}|[^'  
T%FW|jKw  
望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,但每个人身上都存在着不完善之处。 K0B<9Wi |  
Fv)E:PnKC  
很多父母过度关注孩子,对孩子期望和要求过高,都是对孩子非理性的爱。 IC8%E3  
,~1sZ`C  
这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌,绊住孩子的脚步,束缚孩子的心灵。 [MKG5=kaE  
SYf1dbc..u  
~#P]NWW%.  
L A A(2  
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家长如何帮孩子提高成绩 <I2ENo5?  
&%@O V:C  
不要只看到分数,更重要的是孩子的进步空间 yH43Yo#Rk  
SsZSR.tD  
当孩子考了98分的时候,不要去苛刻孩子为什么没有考100分。 XR[=W(m}  
M=&,+#z<V  
孩子明明从78分,努力考到了98分,这其中的进步空间,不值得被鼓励一下吗? 3HuGb^SNg  
wD$UShnm9-  
我们不能只看分数的多少,还要看孩子每次与自己相比,是进步了还是退步了?如果退步了,就帮孩子分析原因,制定一个更好的学习计划,争取每一次都有一个对得起自己的成绩。 dS <*DP  
;PMh>ZE`  
指导孩子学习方法 kw#-\RR_c  
-])=\n!=  
在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。 .,#H]?Wil  
Wi!"V cn  
要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。 ZvT>A#R;l~  
S-Bx`e9'  
用赏识促进孩子主动学习 i'>5vU0?3  
%yjD<2J;  
孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。 34N~<-9AY  
$?k]KD  
可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。 h7T),UL  
-/Wf iE  
孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。 U1lqg?KO  
|</)6r  
孩子的学习心态和习惯比成绩重要百倍 i`+bSg  
z5~W >r  
家长对孩子成绩的反应,决定了孩子的学习态度,很多家长很容易纠结在孩子丢失的那“几分”上,拷问孩子为什么没有拿满分。 nu~]9~)I  
E'U x2sh  
其实完全没有必要,分数只是能力的一个侧面反映。 gGMQRRq  
;y1/b(t  
相比于孩子没有拿满分,家长更应该关心孩子在学习上是否养成了上面提到的好习惯,孩子现在的学习是否轻松快乐等。 ]{\M,txo8  
>}O}~$o  
98分和100分并没有什么差别,重要的是我们要注意培养孩子的学习积极性和好的学习习惯。 M3|G^q:l  
to,\n"$~!  
所以当孩子成绩下滑的时候,家长要记住一条“潜规则”,那就是“永远不埋怨孩子”。 Kdp($L9r  
_'L16@q  
这样做是因为我们认为,当孩子出现问题的时候是我们家长没有做好,孩子有问题而解决不了,是我们家长该反思自己教育方法的时候了。 -MTYtw(  
^eO/?D8~h  
无论是老师还是家长,只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候,才能真正解决孩子的问题。 mb1c9  
写在最后 =8<~pr-NO  
0jjtx'F  
望子成龙、望女成凤是所有父母的想法,谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上。 uZ JfIC<>  
:E~rve'  
但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低,并不能代表孩子的综合实力,家长要合理的看待孩子的成绩。 NsM`kZM4H  
NIbK3`1  
孩子考差了,您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物,孩子考好了,您的表扬是孩子继续努力的动力!! y35~bz^2  
B {:a,V7  
来源:苏州中小学考试

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只看该作者 板凳  发表于: 2020-10-16
还是多鼓励孩子比骂有用
很近,chjlhjll.kl/.

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只看该作者 沙发  发表于: 2020-10-16
学会反思
 
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