教育家苏霍姆林斯基说: dC.uK^FuJ
“某一瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。” <@zOdW|{:
`
0\hm`
孩子是父母的一面镜子,照出了父母的教育得失。 QQrvT,]
WP}__1!%u
如果你的孩子有这10种表现,说明你把他教育得很好。 4Y-9W2s
)<3WVvB
孩子学会了控制情绪 3>S.wyMR4
-Mv`|odY/
x80~j(uVf
国庆回老家看到小外甥,他脾气特别不好,遇到一点小事就炸毛。 kSI,Q!e\
jl7e6#zu
说不听,打没用,越管教越火上加油,常常搞得大人束手无策。 M5%xp.B
7Y!^88,f.
遇到一个动辄发怒的孩子,这是最让家长头疼的事。 lezdJ
[n< U>up
失控的情绪就像脱缰的野马,既影响孩子与世界的相处能力,也影响孩子未来事业的发展、家庭的幸福。 y ruN5
'z!I#Y!Y
教育学博士钱志亮说: BJ&>'rc
“学会如何控制情绪的孩子,长大后更自信,对待他人和世界的态度也更积极。” pq4+n'uO
Y
%<B, 3
能控制情绪的孩子,情商更高,更能建立积极的伙伴关系,未来更能与世界友好相处。 _~_Hup
!XtbZ-
聪明的父母绝不以打骂教育孩子“别乱发脾气”。 ~gX@2!D5k
D/{-
而是耐心引导孩子解决问题,温柔抚慰挫败的孩子,同时控制自己的情绪。 R'9TD=qEK
L8ZCGW\Rr
遇事不急不躁的家长,才能教出冷静面对问题的孩子。 .#+rH}=Z
1F$a
My?
孩子可以想哭就哭 G LE`ba
bAW;2
NB
街上看到一个小姑娘,双眼浸满泪水,明明难过极了却又不敢哭。 H=wmN0s{<
'!y ^
因为闹着吃冰激凌,妈妈拒绝了,还吓唬她说:“你再哭,我就不管你了!” }>h?W1
>i=O =w
说罢掉头就走。 H5qa7JMZ
_
-?)-L&g
小姑娘虽然吓得不敢再哭,可眼泪还是抑制不住地在她眼眶里打转。 IWMqmCbv
p*dez!
不哭不闹,却让人无比心疼。 3Um\?fj>}(
b [u_r,b
如果孩子每次委屈的时候,只会忍着,其实是为人父母的失败。 ,:,c
kul
6X'RCJu%
因为孩子不确定自己是否被爱、被重视,即使心里痛苦也不敢说。 ^ 0TJys%
"@Te!.~A.
不敢哭、不敢闹,即使开心时也做不到完全释放自己,活得自卑又拧巴。 k_y@vW3
+J#H9>To!
孩子能做到想哭就哭,其实是变好的征兆。 *^NC5=A(d
0?sIod
她既不压抑自己,也不讨好别人,始终忠诚于内心真实的自己,才能活得阳光而明朗。 R)<>} y
3J[P(G>Q
孩子不会被坏心情打败 Qp-nr]
]Mtb~^joG
近年来,青少年自杀事件屡有发生,而使孩子走上绝路的,在大人看来都是鸡毛蒜皮的小事。 t[^}/
S
0dnm/'L
教育的最高境界,不在于孩子取得怎样的成就,而是他成长为了一个心理健康的人。 no; Yu
`T~M:\^D
他们输了比赛不气馁,考试差了不沮丧,即使被批评了,也不会被坏心情打败。 6}<PBl%qe
GLk7#Y
支撑他们走出低谷的,唯有爱和鼓励。 3S.rIai+
7R)"HfUh
有远见的家长懂得对孩子“察言观色”,及时捕捉孩子的心理变化,实时疏解孩子,避免孩子“钻牛角尖”。 rZDKVx
nJLr]`_
如果孩子还不能释怀,可以带孩子打球、旅游、看电影,用各种方式转移孩子的注意力,给予孩子情感上的支持。 CBO8^M<K
#"f:m`
打败孩子的,也许从来不是糟糕的人和事,而是他背后的孤立无援。 Fmsg*s7w
a_pkUOu6
有情感支持的孩子,即使遇见困难,也有底气自如应对。 d/* [t!
w0
"h,{
孩子懂得欣赏自己 m_St"`6 .
<27e7H*6
把孩子养得自我感觉良好,这其实是一件值得欣慰的事。 v3~,1)#aI
6o{anHBB
因为他乐观、自信,懂得欣赏自己、悦纳自己。 Q[g%((DL
@gTpiV2
不因成绩不好而自卑,不因比不过其他同学而妄自菲薄,也不因别人的评价影响自己的判断。 5V%K'a(
;jnnCXp>
这样的孩子自我价值感更高,无论身处何种境地,都能获得快乐和满足。 g3Ff<P P
RtF_p
{s
而这样“高价值感”的孩子,靠的是父母赋予价值。 b@5bN\"x$
a+J :1'
心理学上有一个“镜中我”概念,即人通过镜子认识自己的外貌,通过他人的评价认识自我。 F.T~txQ~u
M/B_-8B_D
孩子的价值感,就源于父母这面“镜子”。 D0-C:gz
K=!J=R;
父母认为孩子可爱,孩子便觉得自己可爱; G\Sd!'?p
.Yh-m
父母认为孩子优秀,孩子便觉得自己优秀; {Y
IVHl
SXgpj
父母认为孩子好,孩子便觉得自己好。 <Q szmE
8n2*z
父母与孩子的互动方式,决定了孩子与自己的相处方式。 LkNfcBa_
Mu{mj4Y{
懂得接纳、尊重、欣赏孩子的父母,才能养出同样接纳、尊重、欣赏自己的孩子。 E!ZDqq
v&uIxFCR
无论何时何地,孩子都能亮出信心 JRl8S
ayC*n'
杜根定律告诉我们:强者不一定是胜利者,但胜利迟早属于自信的人。 ;/e!!P]jP
A03PEaZO
孩子需要自信,就像植物需要阳光和水。 }*?e w
$`]<4I9d
因为有信心能做好,他任何时候都敢展现自己,即使暂时做不好也不担心被训斥、嘲笑。 =Ybbh`$<
PJb_QL!9
这种底气的习得,靠的是父母的鼓励和支持。 hJaqW'S
bt~-=\
如果总盯着孩子的缺点,常用侮辱、挖苦等方式批评他不行,孩子的自尊心就会受到打击。 lW7kBCsz#
@.MM-
那些消极负面的评价不断提醒着孩子的不足,他会慢慢变得畏首畏尾,不敢轻易展现自己。 /i$&89yod
NO6. qWl
自卑,源于内在的负面自我评价,根植于内在的匮乏与无力。 )u[2TI1
abI[J]T9G
有远见的父母,懂得赋予孩子强大的底气。 qjTz]'^BpM
s$`evX7D
有人托底的孩子,才有勇往直前的勇气。 5#:tL&q
( 6r9y3'
孩子能体会到独处的快乐 sPbtv[bC
rWa7"<`p
如果你的孩子一个人也能自得其乐,不要轻易打扰他。 m*["
M0_K%Z(zaR
能享受独处的孩子,才能集中精神做好一件事,保持高度的专注。 (4b&}46
Tk+\Biq
这种孩子学习效率更高,更善于静下心来独立思考,不会轻易被外面的声音影响自己的判断,更能活出真实的自我。 ,g^Bu{?
nA+[[(6
如日本作家午堂登纪雄所说: =.tsz.:c
“任何成长的节点和对生命深刻的理解,都必须经历独处和内省才能到达。” 9}3W0F;
/$ L;m
羊群结伴而行,猛兽独自成行。 1!=$3]l0Lj
'v\!}6
独处,也是成长的力量。 Sgr<z d'b
&Vl,x/
让孩子拥有一个自己的空间,有一段独处的时间,能够自由自在地做自己喜欢的事。 0Z9jlwcQ
rytizbc
他在热闹中失去的,也能在独处中找回来。 )(?s=<H
]=h
Ts%]w
孩子总是沉浸在阅读里 A6#ob
}V9146
犹记得一年级新生开学第一周时,有家长在群里问老师:今天有作业吗? kv) LH{
Gb~q:&IUr
现在的一、二年级孩子,放学后是不准布置作业的,但老师还是提了一个小建议:培养阅读习惯,每天坚持30分钟。 ZwG+ rTW
|a'Q^aT
因为,从小就爱阅读的孩子,其优势将在上中学后会明显体现出来。 iiRK3m
Fbk<qQH
加拿大国家首席教授基思·斯坦诺维奇指出,阅读也是有“马太效应”的。 y(N-1
`DJIY_{-2
越爱阅读的孩子理解能力、学习能力越强,这又进一步刺激了他的求知欲,越发喜欢阅读。 OE:t!66
[IW@mn>
良性循环一段时间之后,爱阅读与不爱阅读的孩子,差距将越来越大。 m<OxO\ Mpf
a9D5qj
家庭教育至关重要的一环,就是父母督促孩子养成阅读的习惯。 hRA.u'M
Qaagi
`
低年级的孩子识字量有限,父母陪读可以激发他的阅读兴趣。 {)F-US
l:faI&o.@
高年级的孩子能自行阅读了,可为他创造良好的阅读氛围,让他养成每天读几页书的习惯。 LzgD#Kz
HqN|CwGgJ:
让孩子“以书为友”,才是他一辈子的财富。 c*\^61T
c~c3;
孩子喜欢无忧无虑地玩耍 xaSkn
BNzL+"W
经常有人疑惑:过去的孩子也挨骂也还挨打,为什么心理问题没有这么多? n1$##=wK]
R HF;AX n
我们作为过来人都知道,小时候不但父母打,老师也比现在更严。 R[#5E|` `9
h8S%Q|-
但我们小时候有更多的时间玩,一玩起来,大人的唠叨、批评、打骂全部都抛之于脑后了,排解烦恼的机会有很多。 0<i~XN0g
Y&gfe8%5N
不像今天,孩子本该玩耍的时间全部用来刷题和学习了。 D
Zh6/n#q
x<= ;=893
殊不知,玩是一种更高效的学习方式。 SuuWrt}5
6W#+U<
脑科学家洪兰说:“玩不是学习的敌人,而是学习的伙伴,是大脑成长的营养剂。” Ro%S_!
]qpcA6%a|
孩子玩耍时更专注,大脑思维更灵活,而且还能在跟同龄人玩耍中发展社交能力,能多方面提高综合素质。 rJNf&x%6
GWP"i77y0s
所以,别再把孩子关在家里了! kZn!]TseN
}Efp{E
每天至少给孩子1个小时的户外玩耍时间,10年后,你将收获一个更能适应社会的孩子。 vTB*J,6.
q
F}5mUcZ4
孩子懂得与人为善 rj{'X /
pX*mX]
哈佛大学一项研究表明,80%的父母更关心孩子的学习成绩好坏,不关心孩子“是否懂得关心他人”。 d2(eX\56Z
)bcMKZ
所以在录取学生时,更倾向于录取那些“关心他人和社会”的学生。 |,yS>kjp
Ik kJ4G
人品,比能力更能决定孩子的命运。 blp )a
Xe+Hez,
一个孩子如果没有良善的底线,长大后很可能做出违背道德或者法律的事。 :0srFg?X
e3[QM
轻则影响人际关系的和谐、危害个人发展,重则伤害他人,危害社会。 W>@+H"pZ
t?c*(?Xa
与人为善的品质也要从小养成,千万别以为小时候没学过的孩子,长大突然就懂了。 r#{lpF,3Ib
V-X n&s
恰恰相反,儿童时期没被教育好的孩子,更容易陷入“自我中心”,自私自利。 MvRuW:
*|` ' L
所以平常我们要教会孩子热心助人,关心他人,鼓励孩子主动表达善意。 X;}_[=-
+)7NWR\
家长也要注意自己的言行举止,率先给孩子做好道德的榜样。 {0QA+[Yd&!
WG^D$L:
人品好的家长,孩子也差不了。 )3u[btm
zV2c`he%z
孩子拥有让人羡慕的好睡眠 ,U<Ku*}B
AJmS1 B
一个妈妈发帖求助:孩子晚上翻来翻去睡不着怎么办? (/hF~A
eueXklpg+
家庭教育专家朱芳宜指出,孩子入睡困难一般是因为两方面的因素: M)b`~|Wt
? th+~dE
一是情绪焦虑,孩子白天情绪积压过多,晚上放松时就释放出来了,干扰得他睡不着。 - '8|D!>v2
uAJ_`o[
二是没玩够,孩子的精力没有得到完全释放,控制运动的小脑与大脑不平衡,也会造成入睡困难。 C-2n2OM.
~" $9auQtC
睡不好的孩子不但影响身体健康,白天还会出现易怒、注意力不集中、反应能力下降等问题,影响学习。 !C/`"JeYL
b<[eBXe
孩子每天都能睡个好觉,其实是家庭教育成功的体现。 134wK]d^
sH&8"5BT%
因此,家长不仅要在临睡前给孩子创造良好的睡眠环境,如建立固定睡眠仪式,睡前给孩子讲晚安故事、陪读,或者轻摸孩子后背,帮助孩子放松情绪。 0 TS:o/{(a
bUqO.FZ[
白天还要保证至少1小时的户外运动,让孩子尽情释放情绪、多余精力。 AV8TP-Ls+
*:d_~B?Tn
另外,临睡前2小时不要让孩子接触电视、手机、电脑等蓝光产品,避免大脑过度兴奋。 bxyU[`
ME |"pJ
晚上大脑得到充分放松的孩子,白天才有充沛的精力好好成长。 Riw>cVi~
1hMk\ -3S
I#A`fJ
优秀的孩子都是相似的: | _S9U|
b,K1EEJ
他们善良、勇敢,自信,自觉,连睡觉也格外香甜。 As>po+T*
O &X-)g=
既能享受玩耍时的欢乐,也能承受独处时的寂寞,内心强大无比。 _VM J q9.
! q1Ql18n
这样身心两健康的孩子,离不开父母的辛苦付出。 ivGxtx
U'#{v7u
正如美国思想家艾默生所说: Xi|v!^IT
g.9MPN
“孩子最终会成为什么样的人,主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱、陪伴和榜样示范。” wTTQIo60
J7E/2Sl
在孩子的成长历程中,父母是根,孩子是果。 s%/0WW0y^
(/N`Wu
父母给孩子怎样的教育,孩子就会拥有怎样的性格与命运。