教育家苏霍姆林斯基说: Cye.gsCT
“某一瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。” C]6O!Pb0
\D4:Nt#
孩子是父母的一面镜子,照出了父母的教育得失。 +%'(!A?*`
Hka2
如果你的孩子有这10种表现,说明你把他教育得很好。 ]G\}k
mt
.sucT
孩子学会了控制情绪 (>Em^(&
@]j1:PN-
]9CFIh
国庆回老家看到小外甥,他脾气特别不好,遇到一点小事就炸毛。 {FkF
f#;> g
说不听,打没用,越管教越火上加油,常常搞得大人束手无策。 p{_" bB
kmW4:EA%
遇到一个动辄发怒的孩子,这是最让家长头疼的事。 ;pAK_>
7I}uZ/N
失控的情绪就像脱缰的野马,既影响孩子与世界的相处能力,也影响孩子未来事业的发展、家庭的幸福。 V88p;K$+
d=(mw_-?
教育学博士钱志亮说: eFgA 8kY)
“学会如何控制情绪的孩子,长大后更自信,对待他人和世界的态度也更积极。” s[jTP(d)8
3BI1fXT4=j
能控制情绪的孩子,情商更高,更能建立积极的伙伴关系,未来更能与世界友好相处。 ;uJMG
K0~rN.C!0
聪明的父母绝不以打骂教育孩子“别乱发脾气”。
P0@,fd<
It(_v
而是耐心引导孩子解决问题,温柔抚慰挫败的孩子,同时控制自己的情绪。 1?}T=)3+$
j%kncGS
遇事不急不躁的家长,才能教出冷静面对问题的孩子。 V!Uc(
Nb\4 /;#
孩子可以想哭就哭 M]^5 s;y
8tL~FiHb"
街上看到一个小姑娘,双眼浸满泪水,明明难过极了却又不敢哭。 V0@=^Bls
ZVBXx\{s
因为闹着吃冰激凌,妈妈拒绝了,还吓唬她说:“你再哭,我就不管你了!” gdc<ZYcM
Vr}'.\$
说罢掉头就走。 2G7Wi!J
tw;}jh
小姑娘虽然吓得不敢再哭,可眼泪还是抑制不住地在她眼眶里打转。 .A|udZ,
>Tgv11[
不哭不闹,却让人无比心疼。 1M 6D3d_
7#XzrT]
如果孩子每次委屈的时候,只会忍着,其实是为人父母的失败。 <I?Zk80
CJ}%W#
因为孩子不确定自己是否被爱、被重视,即使心里痛苦也不敢说。 qX%_uOw:%
zCZf%ATq
不敢哭、不敢闹,即使开心时也做不到完全释放自己,活得自卑又拧巴。 4x34u}l
dV_G1'
孩子能做到想哭就哭,其实是变好的征兆。 4s-!7
W\3X=@|u)
她既不压抑自己,也不讨好别人,始终忠诚于内心真实的自己,才能活得阳光而明朗。 e6*8K@LHB
sC'`~}C
孩子不会被坏心情打败 dPlV>IM$z
kVgTGC"L=
近年来,青少年自杀事件屡有发生,而使孩子走上绝路的,在大人看来都是鸡毛蒜皮的小事。 @JMiO^
FPz9N@M%Q
教育的最高境界,不在于孩子取得怎样的成就,而是他成长为了一个心理健康的人。 .#gzP2 [q
P:c w|Q
他们输了比赛不气馁,考试差了不沮丧,即使被批评了,也不会被坏心情打败。 Ui~>SN>s
Ml_^
`vn
支撑他们走出低谷的,唯有爱和鼓励。 kP:!/g
?s01@f#
有远见的家长懂得对孩子“察言观色”,及时捕捉孩子的心理变化,实时疏解孩子,避免孩子“钻牛角尖”。 N8jIMb'<
uRvP hkqm
如果孩子还不能释怀,可以带孩子打球、旅游、看电影,用各种方式转移孩子的注意力,给予孩子情感上的支持。 (QEG4&9
k[xSbs'D
打败孩子的,也许从来不是糟糕的人和事,而是他背后的孤立无援。 /v{I
K+eM
有情感支持的孩子,即使遇见困难,也有底气自如应对。 pBHRa?Y5
L *wYx|
孩子懂得欣赏自己 .('SW\u-
t Q)qCk07
把孩子养得自我感觉良好,这其实是一件值得欣慰的事。 K-v#.e4
>:-$+I
因为他乐观、自信,懂得欣赏自己、悦纳自己。 q V=!ORuj
B#A6v0Ta
不因成绩不好而自卑,不因比不过其他同学而妄自菲薄,也不因别人的评价影响自己的判断。 oJ^P(] dw
|Cv!,]9:r
这样的孩子自我价值感更高,无论身处何种境地,都能获得快乐和满足。 Lbgi7|&
K;?+8(H
而这样“高价值感”的孩子,靠的是父母赋予价值。 Wr
4,YQM
e'~3oqSvR
心理学上有一个“镜中我”概念,即人通过镜子认识自己的外貌,通过他人的评价认识自我。 l?e.9o2-
}bxs]?OW>
孩子的价值感,就源于父母这面“镜子”。 7!1S)dup
r!v\"6:OM
父母认为孩子可爱,孩子便觉得自己可爱; {: /}NpA$
(PLUFT
父母认为孩子优秀,孩子便觉得自己优秀; X'ag)|5ot
?<!|
父母认为孩子好,孩子便觉得自己好。 $Sq:q0
y29m/i:
父母与孩子的互动方式,决定了孩子与自己的相处方式。 |yCMt:Hk
`Di{}/2
懂得接纳、尊重、欣赏孩子的父母,才能养出同样接纳、尊重、欣赏自己的孩子。 kiEa<-]
KlEpzJ98
无论何时何地,孩子都能亮出信心 HMXE$d=[
:#Wd~~d
杜根定律告诉我们:强者不一定是胜利者,但胜利迟早属于自信的人。 -7ep{p-
O.? JmE
孩子需要自信,就像植物需要阳光和水。 5pX6t
[agMfn
因为有信心能做好,他任何时候都敢展现自己,即使暂时做不好也不担心被训斥、嘲笑。 V~GDPJ+
i-1op> Y
这种底气的习得,靠的是父母的鼓励和支持。 YK_7ip.a[
llq<egZpm
如果总盯着孩子的缺点,常用侮辱、挖苦等方式批评他不行,孩子的自尊心就会受到打击。 sHj/;
U^PgG|0N
那些消极负面的评价不断提醒着孩子的不足,他会慢慢变得畏首畏尾,不敢轻易展现自己。 "oyo#-5z
-).C
自卑,源于内在的负面自我评价,根植于内在的匮乏与无力。 /ZX}Nc g
Wtnfa{gP%
有远见的父母,懂得赋予孩子强大的底气。 =X}J6|>X
\bXa&Lq
有人托底的孩子,才有勇往直前的勇气。 vM={V$D&
10&8-p1/mc
孩子能体会到独处的快乐 vx
=&QavL
Rq -ZL{LR7
如果你的孩子一个人也能自得其乐,不要轻易打扰他。 2?C)&
VbYdZCC
能享受独处的孩子,才能集中精神做好一件事,保持高度的专注。 203s^K61
)%TmAaj9d
这种孩子学习效率更高,更善于静下心来独立思考,不会轻易被外面的声音影响自己的判断,更能活出真实的自我。 0GwR~Z}Z
z{q`G wW
如日本作家午堂登纪雄所说: 8*X4\3:*N
“任何成长的节点和对生命深刻的理解,都必须经历独处和内省才能到达。” CIWO7bS
KI.unP%
羊群结伴而行,猛兽独自成行。 }MySaL>
inL(X;@yo
独处,也是成长的力量。 &]Tmxh(
?ub35NLa
让孩子拥有一个自己的空间,有一段独处的时间,能够自由自在地做自己喜欢的事。 tQVVhXQ7
WJi]t9 3
他在热闹中失去的,也能在独处中找回来。 Pz7XAcPQ(
=pNY
eR_[
孩子总是沉浸在阅读里 PCA4k.,T
3]hWfj1m2
犹记得一年级新生开学第一周时,有家长在群里问老师:今天有作业吗?
(3e2c
Ry&6p>-
现在的一、二年级孩子,放学后是不准布置作业的,但老师还是提了一个小建议:培养阅读习惯,每天坚持30分钟。 4euO1=
jXJyc'm7
因为,从小就爱阅读的孩子,其优势将在上中学后会明显体现出来。 gGYKEq{j(
u8^lB7!e/
加拿大国家首席教授基思·斯坦诺维奇指出,阅读也是有“马太效应”的。 JF]JOI6.e
T{"(\X$
越爱阅读的孩子理解能力、学习能力越强,这又进一步刺激了他的求知欲,越发喜欢阅读。 *CMx- _
l/D}
X
良性循环一段时间之后,爱阅读与不爱阅读的孩子,差距将越来越大。 bA 2pbjg=
t20K!}D_
家庭教育至关重要的一环,就是父母督促孩子养成阅读的习惯。 ib m4fa
qq?!LEZ
低年级的孩子识字量有限,父母陪读可以激发他的阅读兴趣。 (7Qo
/
{%%"j
高年级的孩子能自行阅读了,可为他创造良好的阅读氛围,让他养成每天读几页书的习惯。 :RYTL'hes
~*7]r`6\@
让孩子“以书为友”,才是他一辈子的财富。 +T ?NH9
l (o~-i\M
孩子喜欢无忧无虑地玩耍 SbZ6t$"
U$g?!Yl0
经常有人疑惑:过去的孩子也挨骂也还挨打,为什么心理问题没有这么多? u*R_\*j@
/Oono6j
我们作为过来人都知道,小时候不但父母打,老师也比现在更严。 \8tsDG(1 '
z?zL9 7H
但我们小时候有更多的时间玩,一玩起来,大人的唠叨、批评、打骂全部都抛之于脑后了,排解烦恼的机会有很多。 cQ|NJ_F{1
)7@0[>
不像今天,孩子本该玩耍的时间全部用来刷题和学习了。 !D6]JPX
ZCw]m#lS
殊不知,玩是一种更高效的学习方式。 lZ0 =;I
NK+o1
脑科学家洪兰说:“玩不是学习的敌人,而是学习的伙伴,是大脑成长的营养剂。” f$( e\++
9WHddDA
孩子玩耍时更专注,大脑思维更灵活,而且还能在跟同龄人玩耍中发展社交能力,能多方面提高综合素质。 \vNU,WO
hTkyz
la
所以,别再把孩子关在家里了! xw%0>K[
%O<BfIZ
每天至少给孩子1个小时的户外玩耍时间,10年后,你将收获一个更能适应社会的孩子。 kfNWI#'9
y`Fw-!'o
孩子懂得与人为善 2oW"'43X
M|-)GvR$J
哈佛大学一项研究表明,80%的父母更关心孩子的学习成绩好坏,不关心孩子“是否懂得关心他人”。 d9ihhqq3}
,4rPg]r@
所以在录取学生时,更倾向于录取那些“关心他人和社会”的学生。 `oJ [u:b
~&O%N
人品,比能力更能决定孩子的命运。 zs;JJk^
rqq1TRg
一个孩子如果没有良善的底线,长大后很可能做出违背道德或者法律的事。 PF2nLb2-
CTK;dM'uQ
轻则影响人际关系的和谐、危害个人发展,重则伤害他人,危害社会。 *hrd5na
iso4]>LF
与人为善的品质也要从小养成,千万别以为小时候没学过的孩子,长大突然就懂了。 L];b<*d
Xj*Wu_
恰恰相反,儿童时期没被教育好的孩子,更容易陷入“自我中心”,自私自利。 ESs\O?nO
|ZBw<f
所以平常我们要教会孩子热心助人,关心他人,鼓励孩子主动表达善意。 Vl]>u+YqE
g0H[*"hj
家长也要注意自己的言行举止,率先给孩子做好道德的榜样。 YIE<pX4Q7)
p_ =z#
人品好的家长,孩子也差不了。 P>L +t`'
:gT4K-Oj
孩子拥有让人羡慕的好睡眠 $>gFf}#C
0(Ij%Wi,
一个妈妈发帖求助:孩子晚上翻来翻去睡不着怎么办? rNM;ZPF#
6@o*xK7L
家庭教育专家朱芳宜指出,孩子入睡困难一般是因为两方面的因素: a.'*G6~Qgw
oU|c.mYe
一是情绪焦虑,孩子白天情绪积压过多,晚上放松时就释放出来了,干扰得他睡不着。 QJNFA}*>
b6[j%(
二是没玩够,孩子的精力没有得到完全释放,控制运动的小脑与大脑不平衡,也会造成入睡困难。 =41xkAMnk
V~bD)?M
睡不好的孩子不但影响身体健康,白天还会出现易怒、注意力不集中、反应能力下降等问题,影响学习。 3T
9j@N77
NA*#~
孩子每天都能睡个好觉,其实是家庭教育成功的体现。 TC. ,V_
<i[HbgUlO.
因此,家长不仅要在临睡前给孩子创造良好的睡眠环境,如建立固定睡眠仪式,睡前给孩子讲晚安故事、陪读,或者轻摸孩子后背,帮助孩子放松情绪。 R]dg_Da
)"LJ
hLg
白天还要保证至少1小时的户外运动,让孩子尽情释放情绪、多余精力。 ex|F|0k4}
l:%GH
另外,临睡前2小时不要让孩子接触电视、手机、电脑等蓝光产品,避免大脑过度兴奋。 Cw%{G'O
PH"%kCI:
晚上大脑得到充分放松的孩子,白天才有充沛的精力好好成长。 fM}#ON>Z
zi:BF60]=
?"FbsMk.d
优秀的孩子都是相似的: Bx!-"e
.hiSw
他们善良、勇敢,自信,自觉,连睡觉也格外香甜。 "b[5]Y{
U
J1kM\8%b\
既能享受玩耍时的欢乐,也能承受独处时的寂寞,内心强大无比。 zT/\Cj68
!wNO8;(
这样身心两健康的孩子,离不开父母的辛苦付出。 wBzC5T%,
e)ZUO_Q$
正如美国思想家艾默生所说: ToQ"Iy?
fVwUe _Y
“孩子最终会成为什么样的人,主要取决于他从第一个教育者那里所接受的爱、陪伴和榜样示范。” BVm0{*-[|
iE{&*.q_}>
在孩子的成长历程中,父母是根,孩子是果。 p<2,=*2
@;kSx":b
父母给孩子怎样的教育,孩子就会拥有怎样的性格与命运。