- 发帖
- 2175
- 港币
- 1048
- 威望
- 6596
- 来自
- 人生阶段
- 单身
- 职业
- 企业员工
|
昨天小区遛娃，碰到有点尴尬的一幕： 3D
9N: c <\, & :< 一个奶奶带着一岁多点的孙子在公共沙坑那里玩儿。 nU} ~I)@V ElQJ\% 小男孩没有穿纸尿裤，小鸡鸡就露在外面晃荡。 <Zig Co w OM20-KDc5 这位奶奶不仅让自己孙子露着屁股蛋儿，还提示别的家长：天热了，该给孩子脱纸尿裤了，总是捂着不卫生…… AA))KBXq v[R_S 就在她跟别的家长唠嗑的时候，她家小男孩因为路还走不太稳，时不时跌倒，坐一屁股蹲。爬起来后，满屁股都是灰尘。 kF+ZW%6N e >
ar 说实话，看着怪难受的。 2;~KL-h0TK 如厕训练，至今是个众说纷纭的问题，并没有一个标准答案。但是，只因为“天热了”就直接让孩子光屁股在外头晃，这理由多少有些简单粗暴。 Q&u>7_, Du $Q8P@L)[ 不卫生不说。私密部位被暴露在公众之下，多多少少会伤害到小孩的身体隐私和界限感。 99F>n [5 '"`
Lv/ 那么，我们到底应该何时给孩子戒纸尿裤呢？希望下面的分享，对你有帮助： M0O>Ljo4RN 先说答案吧。 D ^,\cZbY Y*Y&)k6 t 答案就是，没有标准答案。即根本不存在说到了某个时间节点，“哔”的一声，孩子就能够彻底告别纸尿裤，然后独立上厕所了。 T(Y}V[0+ tCWJSi`IJ 每个孩子个体差异太不一样了。他们成长的步调也不同。 rGTWcJ RR x`}E9, 不过，我们还是有指标可以参考的： ,3:QB_ PqT" jOF]n 首先一个指标，是孩子是否生理上做好准备。 0fnZR$PB >65
TkAp 所谓生理上的准备，指的是，在孩子18个月的时候，他们才逐渐具备控制肛门括约肌的能力。 Z,0O/RFJ.q 而且，这个年龄，小孩子站立和蹲下的大动作一般也都没问题。 %S{o5txo s L)Rg(rkx
}US7 N w 这时，孩子如厕训练才具备基本的生理基础。 {B@*DQv so} l# 而在此之前，孩子生理上根本无法自主控制排泄。 7 }<Sg 'oC$6l'rQ 若过早训练如厕，过于频繁地给孩子把屎把尿，孩子其实根本没有机会去“觉察便意、控制便意”。 &nQRa?3,
HjV\lcK:v 这就像小汽车的方向盘并不在孩子自己手里，而是被大人给拿走了。 54=}GnZN s,84* 6u
azvDvEWCQZ 这个孩子何时真正能够学会开车呢？ cICHRp&& 身边一个同事，她家儿子曾经3岁多了还没法自己坐马桶上拉大便。每次都得大人端着，孩子才拉得出来。 ]|,vCK ju N\_( w:q 还有一个妈妈曾经痛心地说起她家儿子的经历。 +``>,O6 因为老人家不给孩子用尿不湿，说捂着不好。同时又担心孩子尿裤子，于是就总是把尿。 BiA >QQ Lb!r(o>8Cb
pAEN XC\, 后来这个孩子快2岁了，却好像一丁点憋尿的能力都没有，尿间隔时间超短。 ha_@Yqg h U8YO0}_z 有阵子大人焦虑到不敢给孩子喝水。哪怕只有不到100毫升水，一会儿时间都能尿好几次。 \C| ;F P dR >;$1 这些例子，其实都是过早给孩子把屎把尿留下的一些“后遗症。” /c a(a\@R d F$KrwDK
!\aV 0, 看起来“如厕训练”开始得挺早，结果却硬生生让如厕训练时间拖长、变难。 6/|U 所以，还是尽量跟着孩子的生长节奏来，比较不费力。 a|UqeNI{ 尝试戒掉纸尿裤、开启如厕训练的第二个指标，是孩子是否心理上做好准备。 q1UBKhpnH rW[SU : 什么叫心理上准备好了？就是孩子是同意家长提出的如厕训练建议的。 - dl}_ }W1^t
?#4+r_dP 这也意味着，至少孩子得能够听懂大人说的话。 D2 Y&[zgv = Q@6c
w]n 4KR4 如果孩子此时掌握的词汇足够去跟父母交流，那么就更好了。 {b(rm,% *7\W =- 举个我家儿子的例子。 9^oo-,Su_ e d_m +NM 他快1岁半的时候，有一天，我妈说：“是不是该训练他上厕所了？” ,SAb C*nq /a%*u6z@ 我当时刚开始学心理学。听说了很多强硬训练小孩上厕所、造成小孩心理阴影的故事，很抵触。于是回应说：“不着急，顺其自然就行了。如厕训练不是小事。” ?4:rP@ *0O<bm 哪知道，我妈很有信心地说： “哪里有那么复杂，我来！” [d0%.+U _~ v-:w 转身，她就认真地跟我儿子说： gyC^K3} “你是个大小伙子啦，不能一直穿纸尿裤，从今天开始，我们学着像大人一样上厕所，怎么样？” V{KjRSVf= Cq gJ 我儿子听了兴奋地点头。小脑袋点的跟鸡啄米似的。 _]P
a>8X* pNu qT* 人家当天白天就不要穿纸尿裤了。跟在爸爸和姥爷屁股后头有模有样地上厕所。从厕所出来，神气得不得了。 N vcHv7, Wt(Kd5k0'2 几个月后，夜里也彻底摆脱了纸尿裤。 6!Qknk$ /;DjJpwf0 %Hh3u$Y, 在这个过程中，他充分感受到了“我能行”的信心，以及“我的便便，我说了算”的掌控感。 这个事情给了我很大的教育。 P2>:p%Z 1sD~7KPg? 那之前，我在心里过早预设了“如厕训练可能伤害孩子”这一观念。 }gCG&7C 8AryIgy>@
PDhWFF 相对于“过度控制、过早如厕训练”，我其实走了另外一个极端，即放任不管。 B jYOfu'~z 7O:" ~L 就是孩子可能已经具备了独立的条件了，你为何不去试着引导一下呢？ \kxh#{$z? 如果孩子不同意，那就过阵子再试好了。 +hpSxdAz4 如果成功了呢？ "rVU 4F) ~+<<bzY 事实证明，在脱离纸尿裤、独立如厕这个事上，有些孩子会慢些，而有些孩子就是要快些。每一种成长节奏，我们都该去接纳、去尊重，并加以正确引导。 fc3 Fi'^ 当然，也经常会有孩子，尽管生理上准备好了，心理上却迟迟进入不了状态。 kr#I{gF {h,_"g\V
5|CzX X#U 闺蜜家的女儿就是个典型。 gTnS[ R ^w}o,/ 其实小姑娘语言能力发展得挺好。 (JWv *p .U<F6I:<md
7iP5T 1岁以后，小嘴巴就能说很多长句子，而且口齿伶俐。 D {>\- ]\ 6 zuze0ud 1岁半，闺蜜带女儿去挑了两个坐便器。但用过一两次都搁置了。原因是：“我就喜欢纸尿裤呀。” NJ<N %hcjK sqT^t! 2岁的时候坚持站着拉粑粑。还喜欢憋粑粑。问她原因，答：“我的粑粑，喜欢呆在我的肚子里。” (e(Rr 4 ?<E0zM+ 两岁半的时候，闺蜜婆婆忍不住了。 RXM}hqeG 她开始频繁提醒小姑娘去上厕所。甚至强硬要求小姑娘去蹲坐便器，没有拉出粑粑，就不能起来。 1f<RyAE?5 A$Wx#r7)
O5O.><RP 连续搞了若干回后，小女孩又是哭又是闹，而且憋粑粑的时间明显更长了。 E&'#=K [ pOKeEW<q
4X*Q6rW 憋多了粑粑，小女孩开始便秘。 .`Sw,XL5 ^L ]B5,} -
goB;EWz 拉出来的粑粑又干又硬，就像羊屎蛋儿。而且，边拉边哭。 "tKNlHBu' +Jdm #n?_
{b2 aL7 这个局面，把闺蜜心疼坏了。 *=TYVM9 记得一个儿科医生这样说过：孩子3岁左右，去看医生的一个常见原因，就是儿童便秘。 /0
_zXQyV <E SvvTf 为何？ o,J ^ e_ YN/u9[=`
yu =piP 从心理发展的角度看，孩子2岁前后，身体开始学习控制肌肉和运动。他们自我意识日益增强，并希望能够获得自己身体的掌控感。 )Xp V u q 4) Ey
Y5n>r@ )m 体现到如厕上，他们就会时不时地憋尿、憋粑粑。 G,B?&gFX %w$ mS G 这个过程中，如果家长淡定处之，合理搭配饮食结构，那么孩子便秘的情况多半会自然消失。 |f<9miNu V#NtBreN 但如果家长过于强势地去干预，过程中态度太过焦虑，孩子憋大便的情况就会被人为延长。 b) Ux3PB |<1M&\oaQ' “你越希望我去上厕所，我就越不去上。“ %0lf 这个时候，上厕所已经不单纯是上厕所了。它变成了“我的身体到底谁说了算”的一场权利争战。 e^=NL>V6p RYH)AS4w'
I
:@|^PYw 既然如此，家长不如放轻松，跟着孩子的节奏走。 KYf;_C,$ :Z[(A"dA 就像我前面提到的闺蜜家的女儿。 AO $Wy@ 4Ppop
iyc$)"w 小姑娘直到上幼儿园前一天，还穿着纸尿裤，并且大声宣告“我就是喜欢穿啊。” y=#j`MH{>
A0OB$OK
'<W<B!HP5Z 然而，入园第二天，她就成功戒掉了纸尿裤，原因很简单：“别的小朋友都不穿～” N2T&,&, t 早知如此，当初何必那般折腾孩子呢？ D!S8oKW 当然，关于如厕训练，我们这里还有一些小技巧可以分享给你： 7u|%^Ao6 {d,?bs) 第一，天热了开始给孩子戒纸尿裤，的确是个思路。因为这个时候尿湿裤子也不怕没得换洗。大人、孩子也不受罪。 W1hX?!xp! pUGN!3
z<i,D08|d 孩子感觉到尿湿了裤子不舒服，自然就愿意去使用坐便器了。 "
<Qm
- # v+;:
~~@y_e[N#l 但这不意味着所有小孩都适用。 C;pti r1G; K>$qun?5
_\UIc;3Gl 如前所述，孩子起码生理上和心理上要具备应有的基础。
{U^j&E !O 8.#+
@C=m?7O98 如果年龄还没到，或者孩子坚定地表示不同意，那继续穿纸尿裤也没什么问题。 Gp8psH p.5e:
i^LJ
%P;[fJ
`G 知名儿科医生崔玉涛说过： i+I0k~wY :kt/$S^-
BtzYA" “干的纸尿裤本身不会捂着皮肤。排尿后绝大多水分也会被纸尿裤吸收，只是剩余的潮气会刺激皮肤，所以勤更换纸尿裤就好。” t| _{;!^
js
-2"I
jccO sG9;_ 当然，最最重要的是，不要为了戒纸尿裤，就让孩子穿着开裆裤在外头晃。 I )5<DZB9 }Bi@?Sb
: WO{x g 必须要出门的时候，最好穿着纸尿裤，或者随身带着便携式儿童马桶。 xvB8YW" 第二个，循序渐进，不急不躁。 \qB6TiB/ j$mz3Yk 从孩子还在襁褓中起，我们就可以在他每次排泄后，一边清理一边放松地跟他互动，让孩子从一开始就把“排泄”跟愉悦感联系在一起。 \WX@PfL 孩子1岁半之前，同性父母可以多带孩子进卫生间，让孩子看大人是怎样如厕的。 <n\i>A3`,S & *A:[b\ 等到孩子1岁半左右，就可以用轻松的方式，带孩子去玩“蹲马桶”的游戏。 1LX)4TCC bLco:-G1E1 游戏时间可选在饭后半小时，因为比较符合肠胃消化的节奏。也可以选在任何你们方便的时候。 \+9;!VWhl +X[8w Um|^
z-I|h ~ii 自然而然地让孩子坐到儿童马桶上，鼓励他如厕。 WI{ ; #A
NZP7r; u 8RU.}P D 如果如厕成功了，就给予肯定，强化孩子的如厕行为。 @<a| ni<[G0#T 当然，任何时候孩子表示不乐意，都建议你暂停。 bM ^7g  pr/'J!{^
\f<z*!,D$ zQ_z7FJCB 请相信，总有一天，你的孩子能够脱离纸尿裤，独立上厕所。 cl _T F[n? 2 eHx"Ha 大部分孩子3、4岁前后都能完成如厕训练。 5# 2jq<D `H"vR: ~{ 也有的孩子要晚一些。少数孩子，去幼儿园的时候，还得要穿着纸尿裤。 2qjyFTT v1h.pbz`w uRpBeH]Z" 或者到了十岁，夜里还可能尿床（如果担心可以去医院检查排除生理问题）。 8+ hhdy*b E? _ zZ2 面对这些情况，父母焦虑是没用的。过于焦虑，在如厕训练这件事上过于用力，只会延长孩子如厕训练的困难度，拉长如厕训练时间。 T6X}Ws "
w{r8kH 不焦虑，尊重孩子的成长节奏和意愿，就是最佳的如厕训练策略。 HD H x)$2nonM
|
