昨天小区遛娃,碰到有点尴尬的一幕: 9Q^cE\j 5?F5xiW 一个奶奶带着一岁多点的孙子在公共沙坑那里玩儿。 Yb-{+H8{J &oMWs]0 小男孩没有穿纸尿裤,小鸡鸡就露在外面晃荡。 f+Acs*.GQ [nZIV 这位奶奶不仅让自己孙子露着屁股蛋儿,还提示别的家长:天热了,该给孩子脱纸尿裤了,总是捂着不卫生…… }^iqhUvT F :IU7dpwDl 就在她跟别的家长唠嗑的时候,她家小男孩因为路还走不太稳,时不时跌倒,坐一屁股蹲。爬起来后,满屁股都是灰尘。 |4g0@}nr+W /zt M' 说实话,看着怪难受的。 v+"4YIN 如厕训练,至今是个众说纷纭的问题,并没有一个标准答案。但是,只因为“天热了”就直接让孩子光屁股在外头晃,这理由多少有些简单粗暴。 _crhBp5@T3 z4:<?K 不卫生不说。私密部位被暴露在公众之下,多多少少会伤害到小孩的身体隐私和界限感。 SF&2a(~s ,5"(m?[m 那么,我们到底应该何时给孩子戒纸尿裤呢?希望下面的分享,对你有帮助: g\fj6 先说答案吧。 :^WF%X MW6z&+Z 答案就是,没有标准答案。即根本不存在说到了某个时间节点,“哔”的一声,孩子就能够彻底告别纸尿裤,然后独立上厕所了。 /ZD 6pF 5LB{b]w7m 每个孩子个体差异太不一样了。他们成长的步调也不同。 H)i|?3Ip
}mXYS|{ 不过,我们还是有指标可以参考的: &}[P{53sr iX6>u4~( 首先一个指标,是孩子是否生理上做好准备。 'St6a* &n
)MGg1% 所谓生理上的准备,指的是,在孩子18个月的时候,他们才逐渐具备控制肛门括约肌的能力。 =V]0G,,\ 而且,这个年龄,小孩子站立和蹲下的大动作一般也都没问题。 Go)g}#.& n
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"gb/x, 这时,孩子如厕训练才具备基本的生理基础。 r":anR( ; V0v,s^\H 而在此之前,孩子生理上根本无法自主控制排泄。 +:uz=~mo` Kc?4q=7q 若过早训练如厕,过于频繁地给孩子把屎把尿,孩子其实根本没有机会去“觉察便意、控制便意”。 MNWI%*0LO 7M~sol[* 这就像小汽车的方向盘并不在孩子自己手里,而是被大人给拿走了。 y0sce w^ut,`yWR
eFG(2OVg}M 这个孩子何时真正能够学会开车呢? Jr( =Y@Z' 身边一个同事,她家儿子曾经3岁多了还没法自己坐马桶上拉大便。每次都得大人端着,孩子才拉得出来。 Q8%_q"C gT_KOO0n 还有一个妈妈曾经痛心地说起她家儿子的经历。 ] re=8s6 因为老人家不给孩子用尿不湿,说捂着不好。同时又担心孩子尿裤子,于是就总是把尿。 dgF%&*Il]O hK{H7Ey*
$GFR7YC 7 后来这个孩子快2岁了,却好像一丁点憋尿的能力都没有,尿间隔时间超短。 }1e4u{ vo`& 有阵子大人焦虑到不敢给孩子喝水。哪怕只有不到100毫升水,一会儿时间都能尿好几次。 Z.Yq)\it }VZExqm) 这些例子,其实都是过早给孩子把屎把尿留下的一些“后遗症。” q6)fP4MQ] HK8sn1j
<M@-|K"Eb 看起来“如厕训练”开始得挺早,结果却硬生生让如厕训练时间拖长、变难。 6ki2/ Q 所以,还是尽量跟着孩子的生长节奏来,比较不费力。 m9oOH5@K~ 尝试戒掉纸尿裤、开启如厕训练的第二个指标,是孩子是否心理上做好准备。 N"G aQ xy[#LX)RW 什么叫心理上准备好了?就是孩子是同意家长提出的如厕训练建议的。 {?eUAB< /3,Lp-kp
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6 这也意味着,至少孩子得能够听懂大人说的话。 NDP"
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:${tts2g 如果孩子此时掌握的词汇足够去跟父母交流,那么就更好了。 W\k8f+Ke Q0Ft.b 举个我家儿子的例子。 (_zlCHB =&} _bd/] 他快1岁半的时候,有一天,我妈说:“是不是该训练他上厕所了?” WN+i 3hC
k[D_L` 我当时刚开始学心理学。听说了很多强硬训练小孩上厕所、造成小孩心理阴影的故事,很抵触。于是回应说:“不着急,顺其自然就行了。如厕训练不是小事。” D<;~eZ' d(o=)!p 哪知道,我妈很有信心地说:
“哪里有那么复杂,我来!” @wgd
3BU ![^pAEgx 转身,她就认真地跟我儿子说:
PQkw)D<n]_ “你是个大小伙子啦,不能一直穿纸尿裤,从今天开始,我们学着像大人一样上厕所,怎么样?” uy's eJ bsF_.S*k@ 我儿子听了兴奋地点头。小脑袋点的跟鸡啄米似的。
Zt!A!Afu (tX3?[ii 人家当天白天就不要穿纸尿裤了。跟在爸爸和姥爷屁股后头有模有样地上厕所。从厕所出来,神气得不得了。
lb.Q^TghU Ha `N 几个月后,夜里也彻底摆脱了纸尿裤。
4}h}`KZZ Y@0'0 }I&.xzJ 在这个过程中,他充分感受到了“我能行”的信心,以及“我的便便,我说了算”的掌控感。
这个事情给了我很大的教育。 C)z4Cn9# e4YP$}_L 那之前,我在心里过早预设了“如厕训练可能伤害孩子”这一观念。 ? +L, Ctz#9[|
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i/3| 相对于“过度控制、过早如厕训练”,我其实走了另外一个极端,即放任不管。 qK a}O* X`KSj
N&( 就是孩子可能已经具备了独立的条件了,你为何不去试着引导一下呢? ]alc%(= 如果孩子不同意,那就过阵子再试好了。 teg5g|* 如果成功了呢? b$7]cE
gHLI>ew*QR 事实证明,在脱离纸尿裤、独立如厕这个事上,有些孩子会慢些,而有些孩子就是要快些。每一种成长节奏,我们都该去接纳、去尊重,并加以正确引导。 CpO_p%P 当然,也经常会有孩子,尽管生理上准备好了,心理上却迟迟进入不了状态。 <ToBVGX ^PTf8o
mkn1LzE|F 闺蜜家的女儿就是个典型。 PlGif) din,yHu~ 其实小姑娘语言能力发展得挺好。 kun/KY 5,1<A@H
:J`@@H 1岁以后,小嘴巴就能说很多长句子,而且口齿伶俐。 KOS0Du -!Myw&*\V 1岁半,闺蜜带女儿去挑了两个坐便器。但用过一两次都搁置了。原因是:“我就喜欢纸尿裤呀。” E7fQ9] %hsCB
.r>| 2岁的时候坚持站着拉粑粑。还喜欢憋粑粑。问她原因,答:“我的粑粑,喜欢呆在我的肚子里。” a)JXxst e4tIO 两岁半的时候,闺蜜婆婆忍不住了。 =Z 她开始频繁提醒小姑娘去上厕所。甚至强硬要求小姑娘去蹲坐便器,没有拉出粑粑,就不能起来。 ;Zd_2CZ fz=?QEG
b$,Hlh,^ 连续搞了若干回后,小女孩又是哭又是闹,而且憋粑粑的时间明显更长了。 #m.e9MU ,r~+
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=EP`,zqn$9 憋多了粑粑,小女孩开始便秘。 2+gbMd4n </{Zb.
HE,L8S 拉出来的粑粑又干又硬,就像羊屎蛋儿。而且,边拉边哭。 4w^o ! qh~bX
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m!/TJhiQ 这个局面,把闺蜜心疼坏了。 T+v*@#iJ_ 记得一个儿科医生这样说过:孩子3岁左右,去看医生的一个常见原因,就是儿童便秘。 ?eIb7O IC0L&;En 为何? v.Ba xmv%O&0^}
{*7MT}{( 从心理发展的角度看,孩子2岁前后,身体开始学习控制肌肉和运动。他们自我意识日益增强,并希望能够获得自己身体的掌控感。 ;7lON-@BI HU $"o6ap
wQ/* f9 体现到如厕上,他们就会时不时地憋尿、憋粑粑。 ^-_*@e*JE T;/GHC`{Y 这个过程中,如果家长淡定处之,合理搭配饮食结构,那么孩子便秘的情况多半会自然消失。 sgp.;h' sllT1%? 但如果家长过于强势地去干预,过程中态度太过焦虑,孩子憋大便的情况就会被人为延长。 ?8-!hU@QC WR)=VE “你越希望我去上厕所,我就越不去上。“ 'dwT&v]@ 这个时候,上厕所已经不单纯是上厕所了。它变成了“我的身体到底谁说了算”的一场权利争战。 '`P%;/z &J6`Q<U!
%+(AKZu: 既然如此,家长不如放轻松,跟着孩子的节奏走。 eBrNhE-[G] [Cl0Kw.LD 就像我前面提到的闺蜜家的女儿。 KGy3#r;Q etr-\Cp
:Z// 小姑娘直到上幼儿园前一天,还穿着纸尿裤,并且大声宣告“我就是喜欢穿啊。” ,Z@#( =f >ou=}/<
il5C9ql$ 然而,入园第二天,她就成功戒掉了纸尿裤,原因很简单:“别的小朋友都不穿~” 32[}@f2q 早知如此,当初何必那般折腾孩子呢? HY)xT$/J 当然,关于如厕训练,我们这里还有一些小技巧可以分享给你: X&pYLm72; NUFz'MPv 第一,天热了开始给孩子戒纸尿裤,的确是个思路。因为这个时候尿湿裤子也不怕没得换洗。大人、孩子也不受罪。 [tpiU'/Zl i)o;,~ee
by@KdQow 孩子感觉到尿湿了裤子不舒服,自然就愿意去使用坐便器了。 !CGX \cvW " CT}34l
K3?5bT_{ 但这不意味着所有小孩都适用。 W`;;fJe fHup&|.
^3$l!>me 如前所述,孩子起码生理上和心理上要具备应有的基础。 }=^ ,c /|
v.A\:
R |c=I}@F 如果年龄还没到,或者孩子坚定地表示不同意,那继续穿纸尿裤也没什么问题。 c* {6T}VZr :(n<c
_RbfyyaN 知名儿科医生崔玉涛说过: ~T1W-ig4[* %e E^Y<@g
I\.|\^ “干的纸尿裤本身不会捂着皮肤。排尿后绝大多水分也会被纸尿裤吸收,只是剩余的潮气会刺激皮肤,所以勤更换纸尿裤就好。” -F ~DOG% tK%ie\
:<qe2Z5k 当然,最最重要的是,不要为了戒纸尿裤,就让孩子穿着开裆裤在外头晃。 %":3xj'EEI 86r"hy~
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7ZvN. 必须要出门的时候,最好穿着纸尿裤,或者随身带着便携式儿童马桶。 G)Gp}4gV} 第二个,循序渐进,不急不躁。 V)^Xz8H_ <b:%o^ 从孩子还在襁褓中起,我们就可以在他每次排泄后,一边清理一边放松地跟他互动,让孩子从一开始就把“排泄”跟愉悦感联系在一起。 1INX#qTZ 孩子1岁半之前,同性父母可以多带孩子进卫生间,让孩子看大人是怎样如厕的。 q-JTGCFl .11l(M 等到孩子1岁半左右,就可以用轻松的方式,带孩子去玩“蹲马桶”的游戏。 n%&L&G OIrm9D# 游戏时间可选在饭后半小时,因为比较符合肠胃消化的节奏。也可以选在任何你们方便的时候。 _!03;zrO $D^\[^S
Sa= tiOv 自然而然地让孩子坐到儿童马桶上,鼓励他如厕。 0^ODJ7
?F"o+]i+^ aOzIo- 如果如厕成功了,就给予肯定,强化孩子的如厕行为。 @t9HRL?T~ QH/py 当然,任何时候孩子表示不乐意,都建议你暂停。 !=dz^f.{
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"6f`hy Bu{Kjv 请相信,总有一天,你的孩子能够脱离纸尿裤,独立上厕所。
i HD!v7d7 =_dM@ j 大部分孩子3、4岁前后都能完成如厕训练。 PJ.\)oP "I.6/9 也有的孩子要晚一些。少数孩子,去幼儿园的时候,还得要穿着纸尿裤。
<~smBd c{MoeIG)v@ C}8#yAS9M 或者到了十岁,夜里还可能尿床(如果担心可以去医院检查排除生理问题)。
u\*9\G aA`eKy) \ 面对这些情况,父母焦虑是没用的。过于焦虑,在如厕训练这件事上过于用力,只会延长孩子如厕训练的困难度,拉长如厕训练时间。
RQ,#TbAe +:FXtO>n" 不焦虑,尊重孩子的成长节奏和意愿,就是最佳的如厕训练策略。 $Ll9ak} :;+!ID_