昨天小区遛娃，碰到有点尴尬的一幕： h.K"v5I* X8m-5(uW 一个奶奶带着一岁多点的孙子在公共沙坑那里玩儿。 /g>-s&w ~4+ Y BN 小男孩没有穿纸尿裤，小鸡鸡就露在外面晃荡。 | v7Je?yh gN< 7(F 这位奶奶不仅让自己孙子露着屁股蛋儿，还提示别的家长：天热了，该给孩子脱纸尿裤了，总是捂着不卫生…… 05H:ZrUV Zo2+{a 就在她跟别的家长唠嗑的时候，她家小男孩因为路还走不太稳，时不时跌倒，坐一屁股蹲。爬起来后，满屁股都是灰尘。 }i^M<A O Ydrh+ 说实话，看着怪难受的。 3?j: M]fR 如厕训练，至今是个众说纷纭的问题，并没有一个标准答案。但是，只因为“天热了”就直接让孩子光屁股在外头晃，这理由多少有些简单粗暴。 E pF9& ) z$^wC d: 不卫生不说。私密部位被暴露在公众之下，多多少少会伤害到小孩的身体隐私和界限感。 1P"7.{ W)ug %@ ) 那么，我们到底应该何时给孩子戒纸尿裤呢？希望下面的分享，对你有帮助： WwsNAJ 先说答案吧。 $ H+X'1 7HW:;2dL 答案就是，没有标准答案。即根本不存在说到了某个时间节点，“哔”的一声，孩子就能够彻底告别纸尿裤，然后独立上厕所了。 _k]R6V: > 8{w0hh; 每个孩子个体差异太不一样了。他们成长的步调也不同。 b * \
oQ 0B8Wf/j?M 不过，我们还是有指标可以参考的： uT=r*p(v &Y1h=,KR9 首先一个指标，是孩子是否生理上做好准备。 TY% c`Q5 +i}H $.
所谓生理上的准备，指的是，在孩子18个月的时候，他们才逐渐具备控制肛门括约肌的能力。 @ ,oc%m 而且，这个年龄，小孩子站立和蹲下的大动作一般也都没问题。 dCM &Yf}K Vq0X :<9
EE]xZz>o 这时，孩子如厕训练才具备基本的生理基础。 90uXJyW;d qn yacI 而在此之前，孩子生理上根本无法自主控制排泄。 k'%yvlv 3M?O(oO 若过早训练如厕，过于频繁地给孩子把屎把尿，孩子其实根本没有机会去“觉察便意、控制便意”。 v\bWQs1 Xbmsq,*] 这就像小汽车的方向盘并不在孩子自己手里，而是被大人给拿走了。 Z{vc6oj Lbo3fwW
uq[5 om" 这个孩子何时真正能够学会开车呢？ +mBS&FK 身边一个同事，她家儿子曾经3岁多了还没法自己坐马桶上拉大便。每次都得大人端着，孩子才拉得出来。 ZFMO;'m& G HQ~{ 还有一个妈妈曾经痛心地说起她家儿子的经历。 vKW!;U9~P 因为老人家不给孩子用尿不湿，说捂着不好。同时又担心孩子尿裤子，于是就总是把尿。 OMk3\FV2Z @BLB.=
@nwV l8 后来这个孩子快2岁了，却好像一丁点憋尿的能力都没有，尿间隔时间超短。 e=h-}XRC '%/=\Q` 有阵子大人焦虑到不敢给孩子喝水。哪怕只有不到100毫升水，一会儿时间都能尿好几次。 8Ys)q x>7' >|RoLV 这些例子，其实都是过早给孩子把屎把尿留下的一些“后遗症。” Kh4rl)L*+% #@-dT,t
f {2UL ?y 看起来“如厕训练”开始得挺早，结果却硬生生让如厕训练时间拖长、变难。 . 0yBI=QI 所以，还是尽量跟着孩子的生长节奏来，比较不费力。 wM[Z 0*K 尝试戒掉纸尿裤、开启如厕训练的第二个指标，是孩子是否心理上做好准备。 ~Qif-|[V o% Q7 el$f 什么叫心理上准备好了？就是孩子是同意家长提出的如厕训练建议的。 x(sKkm`Q eb}XooX
5-0& `, 这也意味着，至少孩子得能够听懂大人说的话。 pvl];w f9UDH8X
(D[~Z! 如果孩子此时掌握的词汇足够去跟父母交流，那么就更好了。 lFf>z}eLy ,#BD/dF 举个我家儿子的例子。 G[ns^ CB9 :53zK9 他快1岁半的时候，有一天，我妈说：“是不是该训练他上厕所了？” XBX`L"0 aC' 6 我当时刚开始学心理学。听说了很多强硬训练小孩上厕所、造成小孩心理阴影的故事，很抵触。于是回应说：“不着急，顺其自然就行了。如厕训练不是小事。” OH`zeI,[* {~]5QK g. 哪知道，我妈很有信心地说：
“哪里有那么复杂，我来！” tc.|mIvw 3%r/w7Fc 转身，她就认真地跟我儿子说：
ye(av&Hn “你是个大小伙子啦，不能一直穿纸尿裤，从今天开始，我们学着像大人一样上厕所，怎么样？” |g \ _ xl +fM8 我儿子听了兴奋地点头。小脑袋点的跟鸡啄米似的。
7)}_'p eQyc < 人家当天白天就不要穿纸尿裤了。跟在爸爸和姥爷屁股后头有模有样地上厕所。从厕所出来，神气得不得了。
C 8v |1 H9,:*% 几个月后，夜里也彻底摆脱了纸尿裤。
fz VN;h d]K8*a%[- _~tF2`,Y_p 在这个过程中，他充分感受到了“我能行”的信心，以及“我的便便，我说了算”的掌控感。
这个事情给了我很大的教育。 id+EBVHAd ~G8l1dD 那之前，我在心里过早预设了“如厕训练可能伤害孩子”这一观念。 #ZP F&u" Qt\:A!'jw
vv) O+xt 相对于“过度控制、过早如厕训练”，我其实走了另外一个极端，即放任不管。 2s, cyCw& POc<XLZ B 就是孩子可能已经具备了独立的条件了，你为何不去试着引导一下呢？ J"h2"$v, 如果孩子不同意，那就过阵子再试好了。 ;2`t0#J$] 如果成功了呢？ @ g`|ob]9 #a@ jt 事实证明，在脱离纸尿裤、独立如厕这个事上，有些孩子会慢些，而有些孩子就是要快些。每一种成长节奏，我们都该去接纳、去尊重，并加以正确引导。 V/DMkO#a 当然，也经常会有孩子，尽管生理上准备好了，心理上却迟迟进入不了状态。 tU Je -3, si~ zg\uY
A>Qu`%g* 闺蜜家的女儿就是个典型。 yYe>a^r4R h8 M_Uk 其实小姑娘语言能力发展得挺好。 7Q'u>o 6) =;cc{Vr
F5H*z\/={ 1岁以后，小嘴巴就能说很多长句子，而且口齿伶俐。 Q ~ N q 5[ !s$1C=z5u 1岁半，闺蜜带女儿去挑了两个坐便器。但用过一两次都搁置了。原因是：“我就喜欢纸尿裤呀。” O5:U2o- SR.xI:}4 2岁的时候坚持站着拉粑粑。还喜欢憋粑粑。问她原因，答：“我的粑粑，喜欢呆在我的肚子里。” 3NZK$d=4 %*<Wf4P" 两岁半的时候，闺蜜婆婆忍不住了。
!Q_Kil.9 她开始频繁提醒小姑娘去上厕所。甚至强硬要求小姑娘去蹲坐便器，没有拉出粑粑，就不能起来。 -/B*\X[ )#4(4
@R h
v5 p`=Z@% 连续搞了若干回后，小女孩又是哭又是闹，而且憋粑粑的时间明显更长了。 BIN HCZ =^ Ws/k
-;8 a* F 憋多了粑粑，小女孩开始便秘。 .i?{ h/9y Hs ov0
Q A~F
拉出来的粑粑又干又硬，就像羊屎蛋儿。而且，边拉边哭。 sA A;d ;){ZM,Ox
F#Pn] 这个局面，把闺蜜心疼坏了。 0S+$l 记得一个儿科医生这样说过：孩子3岁左右，去看医生的一个常见原因，就是儿童便秘。 @@R&OR Ap"%%D^{: 为何？ @o}J ) <o|k'Y(-
X-bM`7'H 从心理发展的角度看，孩子2岁前后，身体开始学习控制肌肉和运动。他们自我意识日益增强，并希望能够获得自己身体的掌控感。 2|1CGHj\ WFFd3 TN%<
bx6=LK 体现到如厕上，他们就会时不时地憋尿、憋粑粑。 .*595SuF d6m&n j 这个过程中，如果家长淡定处之，合理搭配饮食结构，那么孩子便秘的情况多半会自然消失。 UWqX}T[^ qKeR}&b 但如果家长过于强势地去干预，过程中态度太过焦虑，孩子憋大便的情况就会被人为延长。 &{wRB l # rK;<-RE<[: “你越希望我去上厕所，我就越不去上。“ S}Z@g 这个时候，上厕所已经不单纯是上厕所了。它变成了“我的身体到底谁说了算”的一场权利争战。 #jxPh! %9 /IX555/dR1
xf8e" mD 既然如此，家长不如放轻松，跟着孩子的节奏走。 OFcP4hDi wr:-n 就像我前面提到的闺蜜家的女儿。 R;U 4a2~ @kT@IQkri
(B@\Dw8^ 小姑娘直到上幼儿园前一天，还穿着纸尿裤，并且大声宣告“我就是喜欢穿啊。” C[ KMaB it>l?h7 I
cFjD*r- 然而，入园第二天，她就成功戒掉了纸尿裤，原因很简单：“别的小朋友都不穿～” >x~Qa@s; 早知如此，当初何必那般折腾孩子呢？ pfl^GgP# 当然，关于如厕训练，我们这里还有一些小技巧可以分享给你： XMI5j7C L (bNoe(<qU 第一，天热了开始给孩子戒纸尿裤，的确是个思路。因为这个时候尿湿裤子也不怕没得换洗。大人、孩子也不受罪。 )"tM[~e` d} ?KPJ{
/ UR;,ts 孩子感觉到尿湿了裤子不舒服，自然就愿意去使用坐便器了。 M xd7X<\$ nemC-4}
_D+J3d(Pjk 但这不意味着所有小孩都适用。 By*YBZ g38 MF
0;w 4W JJ 如前所述，孩子起码生理上和心理上要具备应有的基础。 g ^=Ruh+ v$;URF%^
\SgBI/L^ 如果年龄还没到，或者孩子坚定地表示不同意，那继续穿纸尿裤也没什么问题。 t!FC) iY DbR!s1ux
|hDN$By 知名儿科医生崔玉涛说过： v y-(:aH7U Kj?hcG l[
x
FvK jO) “干的纸尿裤本身不会捂着皮肤。排尿后绝大多水分也会被纸尿裤吸收，只是剩余的潮气会刺激皮肤，所以勤更换纸尿裤就好。” @L607[!? z - ]ND
vQo Zk, 当然，最最重要的是，不要为了戒纸尿裤，就让孩子穿着开裆裤在外头晃。 Az?^4 1r8 i_!$bk< yo
.M[t5I'\ 必须要出门的时候，最好穿着纸尿裤，或者随身带着便携式儿童马桶。 2>CR] 第二个，循序渐进，不急不躁。 v}!^RW 'X E3CwA8)k 从孩子还在襁褓中起，我们就可以在他每次排泄后，一边清理一边放松地跟他互动，让孩子从一开始就把“排泄”跟愉悦感联系在一起。 0}:Wh& g 孩子1岁半之前，同性父母可以多带孩子进卫生间，让孩子看大人是怎样如厕的。 =
~*Vfx _ 3g!_ 等到孩子1岁半左右，就可以用轻松的方式，带孩子去玩“蹲马桶”的游戏。 (2 hI -\Z`+k Y?p 游戏时间可选在饭后半小时，因为比较符合肠胃消化的节奏。也可以选在任何你们方便的时候。 c4Q%MRR z 7cA5'c
qckRX+P` 自然而然地让孩子坐到儿童马桶上，鼓励他如厕。 x'Nc}
tC=K;zsXpz G ,`]2'(@ 如果如厕成功了，就给予肯定，强化孩子的如厕行为。 $(yi+v rNke&z:%X_ 当然，任何时候孩子表示不乐意，都建议你暂停。 @!!5el { 
I34
1s0
O2lM;=" Iy4 R E P| 请相信，总有一天，你的孩子能够脱离纸尿裤，独立上厕所。
:"i2`y; u F+D
e"^As 大部分孩子3、4岁前后都能完成如厕训练。 s, |v,,<+ V72?E%d0 也有的孩子要晚一些。少数孩子，去幼儿园的时候，还得要穿着纸尿裤。
g\49[U}[~F SHnMqaq z_(4 或者到了十岁，夜里还可能尿床（如果担心可以去医院检查排除生理问题）。
) 2jH&}K pQ ul0] 面对这些情况，父母焦虑是没用的。过于焦虑，在如厕训练这件事上过于用力，只会延长孩子如厕训练的困难度，拉长如厕训练时间。
,a0RI<D zCS }i_ p 不焦虑，尊重孩子的成长节奏和意愿，就是最佳的如厕训练策略。 ^>fr+3a"P |$GPJaNqa
