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教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 eF;1l<< Hi"
n GH 3年前,一位妈妈为了解决教育疑惑,走访6个国家。 l}-`E@w /Vd#q)b%T 1Da [!^u,D 不同国情背景造就不同的教育方式,这让她对教育有了深层、多元的思考。她将这些思考结合所见所闻,拍成纪录片——《他乡的童年》,分享给同样有教育困惑的父母。 iEgM~ -+_aL4.
-Fc# 3年过去,《他乡的童年》依旧以9.1的高分,被无数教育者与父母推荐。因为片子的内容是关乎教育,本质内核却是:父母能给孩子最重要的是什么? Y6%OV?}v! Yg,lJ!q n@,eZ! 作为本片导演,更是两个孩子妈妈,周轶君曾在圆桌派中说:教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 NEou2y+}
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pM GJt9hDM$0 是呀,父母只有跟孩子在一起,才能把孩子看在眼里。 5a|m}2IX 2&K|~~ P:-/3 孩子只有感受到被父母看见,他才愿意接受父母的爱与建议。 fQ_8{=<-&X WCl;#= 7`<? fO 作为父母,我们总是热衷探索什么是好教育,而恰恰忽视了,良好的亲子关系比给孩子什么教育更重要。 *`pBQZn05O L?C~
qS2g h:;eh $#JVI: #01 -&D6w9w V//q$/&8( 良好的亲子关系,在于心而非时间 & O\!!1% ~(L +4] DSZhl-uGM 由于陪孩子时间不多,周轶君只能花心思。 y$9t!cx y*Q-4_%, la|l9N^, 她的办法是:不区分成人时间和陪孩子时间。 54cgX)E[x R/cq00g \lIHC{V\ 她认为,有时间陪孩子读书、拼图游戏、做作业,做有教育意义的事固然好,但父母没有时间或者强行为了陪孩子做而做,这种陪伴效果并不好。孩子能感受到,父母并不是真的喜欢我的一切,这种陪伴更像是孩子与父母之间的 “被迫成全”。 2pNJWYW" )bU")
&Wz:-G7<n 周轶君带孩子参与到她的日常生活,让孩子走进大人世界,这既是孩子渴望,又是陪伴。 i{[H3p8 E/P53CD zp-~'kIJ 比如,跟她一块去超市购物,让孩子负责推车、付款、拿水果。或者和孩子一起拿快递、做饭、洗车。她解释说,有些事幼儿园也能做,而“做大人的事”,会给孩子不一样的快乐。 K}3"K C
#I~dv{RX /~huTKA} 周轶君还曾带孩子见朋友、参加会议。虽然他的孩子会插嘴、打扰,但多练习,孩子其实比父母预想的更懂事、乖巧。她发现,孩子其实特别爱听大人们说话。 LF.~rmPa HtYR 0J :p)9Heu
这样陪伴方式,不仅给孩子别样的陪伴时光,更能给孩子创造机会,增加孩子的词汇量,扩展孩子视野,培养他的沟通能力。良好的亲子关系在于陪伴,但陪伴不在于时间,而是走心。很多全职妈妈每天围着孩子转,但关系未必到位。而有些职场父母,花在孩子身上的时间并不多,但亲子关系融洽。 cE>/iZc }e=GvWGa tUF]f6 身为父母,我们不妨思考,孩子要的是陪伴,还是陪伴中他所感受到的快乐呢? Zw
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-_ J7^T!7V. (wF$"c3'{ U9sub6w 6 #02 7{F9b0zwk 7#.PMyK9 陪伴只是形式, uOqDJM'RM 良好的感受才是亲子关系本质 vS__*}^ |F{E4mg(o rPvX8*)tV 和许多父母一样,周轶君有过这种担忧:孩子大了,不再和父母沟通,担心不被父母认同,开始隐藏自己。 8B+^vF
_H<OfAO IMrOPwjc 于是,她家睡前有个固定程序,叫做“2分钟”。 N%E2BJ?
PH!B /D5G tS|zf,7 关灯后,她和孩子们每人要讲一件今天想交流的事,可以是高兴、不高兴,也可以是心里话,或者一个问题,每个人大约2分钟。她会给孩子们讲办公室发生的故事,有时还请孩子帮忙分析,虽然听起来童真好笑。而孩子们也愿意跟妈妈说,他们的经历和感受。 'c(Y")QP jV&W[xKa E?D{/k,zZ 不得不说,这个2分钟设计的太妙了。孩子不仅每天有机会练习沟通,还学会了表达自我,更懂得体察自我的心理感受。要知道,孩子的“感受力”是需要被引导,才能被发现。特别当孩子年纪小,不懂得表达,情绪行为、哭闹才是他们的表现。如果父母不理解情绪背后是未被满足的需要,那父母很容易忽视孩子。 @_ZWP Jd6Q 9~z# Nh/ArugP5P 让孩子学会表达感受,就是鼓励他心声流露。接纳孩子的好与坏,才是真正了解和理解他。 9],"AjD zR_l^NK :Zo2@8@7 设想一下,当孩子知道,每天都有那么一个时刻,专为自己预留。那么这一天,无论开心与否,他都不会孤独,因为有人在等他,这种感受温暖、幸福、珍贵。 @$}\S
~6i mkv^ F TsW6 w 良好的亲子关系,外壳无论是什么,本质都离不开为孩子营造“感受”。这种感受通过“陪伴互动”方式,让孩子内心有所依恋,有所安全,有所满足。只有孩子内心真实的情感能被释放、接纳、看见,做什么事、陪多久都没关系。 *`'%tp"'+ ,8?*U]} A_U0HVx_ 一旦孩子感受良好,亲子关系就不会疏离。 K
:ptfD Bin&:%|9? > .~k?_Of >(KUYX?p #03 1RHH<c%2n 2+cicBD 陪伴只是形式, ^@"f%3 良好的感受才是亲子关系本质 D ,^
U%<` t1s@Ub5);I Cms"OkN ❶ 抓住孩子“有感而发”时刻,鼓励他表达 LOkDx2@g LgKEg90w( 8k'em/M~ 周轶君曾请教主持人窦文涛,他的节目为何总能让嘉宾发挥很好。 g~u!,Zc ]r5Xp#q2 dh`A(B{hfc 窦文涛透漏,帮嘉宾找到他特别想说一件事的那种状态。 aJ;R8(*;\ Nx
z ,/d O4mWsr 周轶君顿时领悟,每个人都有自己的倾吐欲,讲讲自己的看法或一件事的喜怒哀乐,这就是有感而发。 PP|xIAc $&
gidz/w baG I(Dk 作为父母,我们就要抓住孩子“有感而发”的瞬间,鼓励孩子说出来。 w*@Z-'(j 孩子情绪得以释放,他才身心舒畅。 A1T;9`E sJ()ItU5i ~3]8f0^%m 这种良好的感受,就是亲子关系升温的加热器。 OZ9j3Q;a$ k5CIU}H" 0k]N%!U ❷ 陪孩子做他喜欢的事 D"5~-9< MRu+:Y=K ,kuOaaV7K 周轶君的孩子喜欢侦探故事,爱玩破案游戏。 (XWs4R.mkb (I
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*iJ%2 o:ob1G[p% 坐出租车时,她会和孩子玩 “看谁记得多”游戏:司机长得什么样,是否戴眼镜,男的还是女的,穿什么颜色上衣,车牌号是多少,车里有什么装饰等等。 nwH|Hs riU Py<vN! $7g(-W 她和孩子相互回答,彼此纠错改错的过程,让孩子无比快乐、满足。 .AS,]*?Zn% ]^%3Y h8;"B 良好的感受,有时就是父母和孩子能玩在一起。 l%/,Ef*3 $"1&! ||NCVGJG 作为父母,当我们的游戏提议让孩子眼中有光时,千万别放走这个时刻。 n&&y\?n CcETS}Q0C r${a
S@F ❸ 帮孩子找到自己 ^r$5];n
y+h=x4t [-a/] 《他乡的童年》中,以色列妈妈会带孩子展示,一切他们感兴趣的事物,或许是舞蹈、潜水、也或是参观创业公司。 l).Ijl}AH; \/zS@fz yY|U}]u!V
Fd'L:A~ Cvy;O~) 妈妈们知道孩子不会都选,但让孩子意识到,万事万物的存在。而做好其中一件、两件就算成功。 roQIP%h! -2?fg <{j9|mt 片中解释说,以色列妈妈也希望孩子成功,但不会用传统的成功定义孩子,而是相信孩子能够找到自己。
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ci 作为父母,帮孩子找到自我,没什么比这令孩子喜悦激动了。 ?Kf@/jv GrIdQi^8 jL>r*=K)% 因为父母帮他建立了,他喜欢的人生方式。他的满足感,就是亲子关系升温的起点。 (>23[;.0 :{<HiJdp 2YQ$hL ~ $E6uA}s #04 H&+s& |