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教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 v]HiG_C ^6
sT$set 3年前,一位妈妈为了解决教育疑惑,走访6个国家。 .o5r;KD 4c=oAL D;Jb'Be 不同国情背景造就不同的教育方式,这让她对教育有了深层、多元的思考。她将这些思考结合所见所闻,拍成纪录片——《他乡的童年》,分享给同样有教育困惑的父母。 1f1J'du DqHVc)9 u!DSyHR
' 3年过去,《他乡的童年》依旧以9.1的高分,被无数教育者与父母推荐。因为片子的内容是关乎教育,本质内核却是:父母能给孩子最重要的是什么? ,/g\;#:{@] #/9(^6f: c=p @l<) 作为本片导演,更是两个孩子妈妈,周轶君曾在圆桌派中说:教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 K*Tvo`
;{~F7:i `N"fsE ma 是呀,父母只有跟孩子在一起,才能把孩子看在眼里。 6\9 9WQ ;zO(bj> lYu1m 孩子只有感受到被父母看见,他才愿意接受父母的爱与建议。 WwDxZ>9jw 'yM )>]u" Y">;2Pt; 作为父母,我们总是热衷探索什么是好教育,而恰恰忽视了,良好的亲子关系比给孩子什么教育更重要。 V
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OPN 8}W06k>)% &p$SFH?s Lay+)S.ta[ #01 #YSUPO%F B$ )6X 良好的亲子关系,在于心而非时间
<&'r_m :22IY>p -ijQTB 由于陪孩子时间不多,周轶君只能花心思。 ZR'q.y[k) 1H_#5hd Tl3{)(ezx 她的办法是:不区分成人时间和陪孩子时间。 {q:o}<-L+ U{>eE8l c#e_Fs 她认为,有时间陪孩子读书、拼图游戏、做作业,做有教育意义的事固然好,但父母没有时间或者强行为了陪孩子做而做,这种陪伴效果并不好。孩子能感受到,父母并不是真的喜欢我的一切,这种陪伴更像是孩子与父母之间的 “被迫成全”。 ]4>[y?k34 W+~ w
0fPqO2 周轶君带孩子参与到她的日常生活,让孩子走进大人世界,这既是孩子渴望,又是陪伴。 ^9UF
Pij" wQ,RZO3 41TB 比如,跟她一块去超市购物,让孩子负责推车、付款、拿水果。或者和孩子一起拿快递、做饭、洗车。她解释说,有些事幼儿园也能做,而“做大人的事”,会给孩子不一样的快乐。 pTK|u!fs
VPTT*a` K/u`Wz~A 周轶君还曾带孩子见朋友、参加会议。虽然他的孩子会插嘴、打扰,但多练习,孩子其实比父母预想的更懂事、乖巧。她发现,孩子其实特别爱听大人们说话。 )Oz( <vxw =#<hT
s FBcF 这样陪伴方式,不仅给孩子别样的陪伴时光,更能给孩子创造机会,增加孩子的词汇量,扩展孩子视野,培养他的沟通能力。良好的亲子关系在于陪伴,但陪伴不在于时间,而是走心。很多全职妈妈每天围着孩子转,但关系未必到位。而有些职场父母,花在孩子身上的时间并不多,但亲子关系融洽。
t=]&q. y6o^ Knl n]@+<TA<uA 身为父母,我们不妨思考,孩子要的是陪伴,还是陪伴中他所感受到的快乐呢? tH"SOGfSt }x1mpPND )gCHwu `8TM<az-L #02 z~xN]= 8E Y<^: 陪伴只是形式, v; ;X2 a1k 良好的感受才是亲子关系本质 05MtQB \6Ze H 6Bp{FOj:Ss 和许多父母一样,周轶君有过这种担忧:孩子大了,不再和父母沟通,担心不被父母认同,开始隐藏自己。 va8V{q@t' 1h+!< |