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教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 o=_c2m
~.oj.[} 3年前,一位妈妈为了解决教育疑惑,走访6个国家。 "3}<8c {eQWO.C{ =6\LIbO 不同国情背景造就不同的教育方式,这让她对教育有了深层、多元的思考。她将这些思考结合所见所闻,拍成纪录片——《他乡的童年》,分享给同样有教育困惑的父母。 d1]i,C~Y H0>yi[2f ('hT 3年过去,《他乡的童年》依旧以9.1的高分,被无数教育者与父母推荐。因为片子的内容是关乎教育,本质内核却是:父母能给孩子最重要的是什么? ? ?[g}> 1nI^-aQ3 LZ<[ll#C 作为本片导演,更是两个孩子妈妈,周轶君曾在圆桌派中说:教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 m`}{V5;
G1d(,4Xp pRi<cO 是呀,父母只有跟孩子在一起,才能把孩子看在眼里。 sgAzL @i LIU}+ V%NeZ1{ e 孩子只有感受到被父母看见,他才愿意接受父母的爱与建议。 "9XfQ"P }k7'"`#?" ->gZ)?Fqy 作为父母,我们总是热衷探索什么是好教育,而恰恰忽视了,良好的亲子关系比给孩子什么教育更重要。 =&vFVIhWcf ss
iok LE 7\Fs=\2l+' 0L#/lDNk #01 )`+YCCa6F lH2wG2 良好的亲子关系,在于心而非时间 I=Ijdwb H Vn|1v4U! I7(?;MpI 由于陪孩子时间不多,周轶君只能花心思。 :]WqfR)# {mTytT :iPym}CE 她的办法是:不区分成人时间和陪孩子时间。 [4Q"#[V&9 S6D^3n vmX"+sHz$] 她认为,有时间陪孩子读书、拼图游戏、做作业,做有教育意义的事固然好,但父母没有时间或者强行为了陪孩子做而做,这种陪伴效果并不好。孩子能感受到,父母并不是真的喜欢我的一切,这种陪伴更像是孩子与父母之间的 “被迫成全”。 wtH~-xSB| FvdeQsc! [L(hG a 周轶君带孩子参与到她的日常生活,让孩子走进大人世界,这既是孩子渴望,又是陪伴。 Q(Gl{#b v }\,o%t^ X.FGBR7=q 比如,跟她一块去超市购物,让孩子负责推车、付款、拿水果。或者和孩子一起拿快递、做饭、洗车。她解释说,有些事幼儿园也能做,而“做大人的事”,会给孩子不一样的快乐。 +TJEG?o
MX|H}+\ /*rhtrS) 周轶君还曾带孩子见朋友、参加会议。虽然他的孩子会插嘴、打扰,但多练习,孩子其实比父母预想的更懂事、乖巧。她发现,孩子其实特别爱听大人们说话。 L,LNv s'\$t (gXN%rsY 这样陪伴方式,不仅给孩子别样的陪伴时光,更能给孩子创造机会,增加孩子的词汇量,扩展孩子视野,培养他的沟通能力。良好的亲子关系在于陪伴,但陪伴不在于时间,而是走心。很多全职妈妈每天围着孩子转,但关系未必到位。而有些职场父母,花在孩子身上的时间并不多,但亲子关系融洽。 =,V|OfW "r'ozf2\ ](jFwxU 身为父母,我们不妨思考,孩子要的是陪伴,还是陪伴中他所感受到的快乐呢? =#xK=pRy; o{WyQ&2N n<7q`tM# 9`B$V##-L #02 y2|R.EU\m< A1i!F?X 陪伴只是形式, `T&jPA9eY 良好的感受才是亲子关系本质 Jn&7C Mps5Vv z=Cr7- 和许多父母一样,周轶君有过这种担忧:孩子大了,不再和父母沟通,担心不被父母认同,开始隐藏自己。
fV\]L4% >I"V],d!6 )>a B 于是,她家睡前有个固定程序,叫做“2分钟”。 kg97S
{XCf-{a]~ 9KuD(EJS 关灯后,她和孩子们每人要讲一件今天想交流的事,可以是高兴、不高兴,也可以是心里话,或者一个问题,每个人大约2分钟。她会给孩子们讲办公室发生的故事,有时还请孩子帮忙分析,虽然听起来童真好笑。而孩子们也愿意跟妈妈说,他们的经历和感受。 v&
$k9)] cr;`Tl~}s /)3Lnn{W 不得不说,这个2分钟设计的太妙了。孩子不仅每天有机会练习沟通,还学会了表达自我,更懂得体察自我的心理感受。要知道,孩子的“感受力”是需要被引导,才能被发现。特别当孩子年纪小,不懂得表达,情绪行为、哭闹才是他们的表现。如果父母不理解情绪背后是未被满足的需要,那父母很容易忽视孩子。 #UP~iHbt\ Ea $aUORm {*m ?Kc7k 让孩子学会表达感受,就是鼓励他心声流露。接纳孩子的好与坏,才是真正了解和理解他。 f!_
ctp z@ 35NZn [<c&|tfl 设想一下,当孩子知道,每天都有那么一个时刻,专为自己预留。那么这一天,无论开心与否,他都不会孤独,因为有人在等他,这种感受温暖、幸福、珍贵。 `'S0*kMT
EcL-V>U#M s>n(`?@L 良好的亲子关系,外壳无论是什么,本质都离不开为孩子营造“感受”。这种感受通过“陪伴互动”方式,让孩子内心有所依恋,有所安全,有所满足。只有孩子内心真实的情感能被释放、接纳、看见,做什么事、陪多久都没关系。 ~NcQ1. #]Y>KX2HG p9eRZVy/ 一旦孩子感受良好,亲子关系就不会疏离。 +-?/e-z") !ZXUPH x.mrCJn) cmwPuK$ #03 TFQ!7'xk) {FO$yw=> 陪伴只是形式, dt\jGD 良好的感受才是亲子关系本质 *#
{z 3{+ ;q>9W,jy yHo[{,4itA ❶ 抓住孩子“有感而发”时刻,鼓励他表达 <@v]H@E ]; $] G- l@Z6do 周轶君曾请教主持人窦文涛,他的节目为何总能让嘉宾发挥很好。 ~a9W3b4j T1WWK' #KlCZ~s 窦文涛透漏,帮嘉宾找到他特别想说一件事的那种状态。 c]k*}W3T Y"g.IK`V EbNd=Z'J 周轶君顿时领悟,每个人都有自己的倾吐欲,讲讲自己的看法或一件事的喜怒哀乐,这就是有感而发。 !^c@shLN4 2/
rt@{V( pKG<Nvgz& 作为父母,我们就要抓住孩子“有感而发”的瞬间,鼓励孩子说出来。 3>M&D20Z 孩子情绪得以释放,他才身心舒畅。 /b#l^x:j Ta=s:trP @@G6p($ 这种良好的感受,就是亲子关系升温的加热器。 /# NYi,<{X Q
n)d2-< (.Y/ ❷ 陪孩子做他喜欢的事 h& |