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教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 WQHd[2Z#e Vrvic4 3年前,一位妈妈为了解决教育疑惑,走访6个国家。 |`;54_f QFIL)'K r/*=%~* 不同国情背景造就不同的教育方式,这让她对教育有了深层、多元的思考。她将这些思考结合所见所闻,拍成纪录片——《他乡的童年》,分享给同样有教育困惑的父母。 !\g+8> ){Ob,LEU& rLX4jT^
3年过去,《他乡的童年》依旧以9.1的高分,被无数教育者与父母推荐。因为片子的内容是关乎教育,本质内核却是:父母能给孩子最重要的是什么? ox
; Y \:0Ev j+HHQd7Y 作为本片导演,更是两个孩子妈妈,周轶君曾在圆桌派中说:教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 E#F/88(
Yf[Qtmh]I )*:`':_a 是呀,父母只有跟孩子在一起,才能把孩子看在眼里。 N;+[`l GHmv}
Z pBw0"ff 孩子只有感受到被父母看见,他才愿意接受父母的爱与建议。 K).n.:vYZ |^9BA-nA ~ Uo)0 作为父母,我们总是热衷探索什么是好教育,而恰恰忽视了,良好的亲子关系比给孩子什么教育更重要。 ]f1{n rSYi<ku 72,rFYvpK hxS 6:5Uc #01 <G*nDFWf &Ni`e<mP 良好的亲子关系,在于心而非时间 ]@Sj`J[fd X_v[MW f#Xyoa% 由于陪孩子时间不多,周轶君只能花心思。 Ldn8 ~0b O} w/L ` 她的办法是:不区分成人时间和陪孩子时间。 5MSB dO 5#QXR+
T )7:J[0ZiQ 她认为,有时间陪孩子读书、拼图游戏、做作业,做有教育意义的事固然好,但父母没有时间或者强行为了陪孩子做而做,这种陪伴效果并不好。孩子能感受到,父母并不是真的喜欢我的一切,这种陪伴更像是孩子与父母之间的 “被迫成全”。 u_).f<mUdF pn*3\ 6_4D9 W 周轶君带孩子参与到她的日常生活,让孩子走进大人世界,这既是孩子渴望,又是陪伴。 Y{*u&^0{ BAO| )~1Pd i9=&;_z 比如,跟她一块去超市购物,让孩子负责推车、付款、拿水果。或者和孩子一起拿快递、做饭、洗车。她解释说,有些事幼儿园也能做,而“做大人的事”,会给孩子不一样的快乐。 c_"
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XQ*eP?OS{ ./$cMaDJ 周轶君还曾带孩子见朋友、参加会议。虽然他的孩子会插嘴、打扰,但多练习,孩子其实比父母预想的更懂事、乖巧。她发现,孩子其实特别爱听大人们说话。 #A8@CA^d P#:?ok C
XHy.&Vt 这样陪伴方式,不仅给孩子别样的陪伴时光,更能给孩子创造机会,增加孩子的词汇量,扩展孩子视野,培养他的沟通能力。良好的亲子关系在于陪伴,但陪伴不在于时间,而是走心。很多全职妈妈每天围着孩子转,但关系未必到位。而有些职场父母,花在孩子身上的时间并不多,但亲子关系融洽。 J6jwBo2m TW^/sx pc?>cs8 身为父母,我们不妨思考,孩子要的是陪伴,还是陪伴中他所感受到的快乐呢? "5A&_E }3
<?D\+khlq 4BwQA#zE [ib P%xb #02 Dn>%%K@0 <ioO,oS' 陪伴只是形式, C^)*Dsp 良好的感受才是亲子关系本质 vO;I(^Q ko^\HSXl 6b!F 1 和许多父母一样,周轶君有过这种担忧:孩子大了,不再和父母沟通,担心不被父母认同,开始隐藏自己。 Ks\ NE=;5 XerbUkZ {%#)5l) 于是,她家睡前有个固定程序,叫做“2分钟”。 ,E.' o=Z
f}D1|\7 *]i!fzI'] 关灯后,她和孩子们每人要讲一件今天想交流的事,可以是高兴、不高兴,也可以是心里话,或者一个问题,每个人大约2分钟。她会给孩子们讲办公室发生的故事,有时还请孩子帮忙分析,虽然听起来童真好笑。而孩子们也愿意跟妈妈说,他们的经历和感受。 M,5"b+mX[~ N&[D>G]>v !u]1dxa 不得不说,这个2分钟设计的太妙了。孩子不仅每天有机会练习沟通,还学会了表达自我,更懂得体察自我的心理感受。要知道,孩子的“感受力”是需要被引导,才能被发现。特别当孩子年纪小,不懂得表达,情绪行为、哭闹才是他们的表现。如果父母不理解情绪背后是未被满足的需要,那父母很容易忽视孩子。 4Yl; X(7qZ
P~ sm$(Y.N 让孩子学会表达感受,就是鼓励他心声流露。接纳孩子的好与坏,才是真正了解和理解他。 ,y%3mR_~ L_w+y [2|kl
l 设想一下,当孩子知道,每天都有那么一个时刻,专为自己预留。那么这一天,无论开心与否,他都不会孤独,因为有人在等他,这种感受温暖、幸福、珍贵。 K|oacOF9
^3hn0DVQ d`1I".y 良好的亲子关系,外壳无论是什么,本质都离不开为孩子营造“感受”。这种感受通过“陪伴互动”方式,让孩子内心有所依恋,有所安全,有所满足。只有孩子内心真实的情感能被释放、接纳、看见,做什么事、陪多久都没关系。 iH.$f /)N |!F5.%PY A0%}v* 一旦孩子感受良好,亲子关系就不会疏离。 g&n )fF &)oOeRwi]. p^iRPI BW,mwq #03 3 R&lqxhg jVH|uX"M5Y 陪伴只是形式, #Eb5: ; 良好的感受才是亲子关系本质 c`fG1s D13Rx 6b i%6; ❶ 抓住孩子“有感而发”时刻,鼓励他表达 aTzjm`F0 "}Me}S<
kapC%/6" 周轶君曾请教主持人窦文涛,他的节目为何总能让嘉宾发挥很好。 jP~Z`yf 2c/Ys4/H4] xW[ -n 窦文涛透漏,帮嘉宾找到他特别想说一件事的那种状态。 `
}3qhar G/v/+oX q{ /3V 周轶君顿时领悟,每个人都有自己的倾吐欲,讲讲自己的看法或一件事的喜怒哀乐,这就是有感而发。 ?3O9eZY@ hb{u'= t^ZV|s 1 作为父母,我们就要抓住孩子“有感而发”的瞬间,鼓励孩子说出来。 (8ht*b.5K 孩子情绪得以释放,他才身心舒畅。 s{w[b\rA [le)P$#z +t2SzQ j> 这种良好的感受,就是亲子关系升温的加热器。 M?/jkc.8H @zgdq FE o269Ur ❷ 陪孩子做他喜欢的事 V
i&*&"q \(">K iZZ (4 周轶君的孩子喜欢侦探故事,爱玩破案游戏。 ?h!i0Rsm >><.3 ?2Kt'1s# 坐出租车时,她会和孩子玩 “看谁记得多”游戏:司机长得什么样,是否戴眼镜,男的还是女的,穿什么颜色上衣,车牌号是多少,车里有什么装饰等等。 '<0J@^vZ .6OgO{P: *9p |HX= 她和孩子相互回答,彼此纠错改错的过程,让孩子无比快乐、满足。 TO-$B8*nq 7n90f2"m 9 fMau 良好的感受,有时就是父母和孩子能玩在一起。 {-A^g!jT& XO <y+ X";@T.ZGut 作为父母,当我们的游戏提议让孩子眼中有光时,千万别放走这个时刻。 #Oha(mRY _GKB6e% eh[_~>w ❸ 帮孩子找到自己 N4*G{g XW?b\!@ $ a" H WGY 《他乡的童年》中,以色列妈妈会带孩子展示,一切他们感兴趣的事物,或许是舞蹈、潜水、也或是参观创业公司。 )a3IQrf= z5bo_Eq ~8m=1)A{(
;sch>2&ZWU <9sO 妈妈们知道孩子不会都选,但让孩子意识到,万事万物的存在。而做好其中一件、两件就算成功。 Jxqh)l r",]Voibd R1Ye<R!Q 片中解释说,以色列妈妈也希望孩子成功,但不会用传统的成功定义孩子,而是相信孩子能够找到自己。 6DZ),F,M 作为父母,帮孩子找到自我,没什么比这令孩子喜悦激动了。 Z`&4SH=j d(:3 kPjd_8z2n 因为父母帮他建立了,他喜欢的人生方式。他的满足感,就是亲子关系升温的起点。 -8N|xQ378 p!/[K6u ?:Y#Tbi3 +`uY]Q,O #04 MC&\bf Jl "mL Uje|`<X *.& |