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教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 8)wxc1 vIL'&~C\y 3年前,一位妈妈为了解决教育疑惑,走访6个国家。 ;9+[t8Y)D Ju"*;/ /5l"rni 不同国情背景造就不同的教育方式,这让她对教育有了深层、多元的思考。她将这些思考结合所见所闻,拍成纪录片——《他乡的童年》,分享给同样有教育困惑的父母。 !m*
YPY31 J*n Q(*e 1TagQ 3年过去,《他乡的童年》依旧以9.1的高分,被无数教育者与父母推荐。因为片子的内容是关乎教育,本质内核却是:父母能给孩子最重要的是什么? $hn=MOMc "
aEk#W 7H+IW4Ma 作为本片导演,更是两个孩子妈妈,周轶君曾在圆桌派中说:教育不是个事,而是父母愿意跟孩子在一起,感受彼此。 Y M<8>d
/s'7[bSv =nQgS.D 是呀,父母只有跟孩子在一起,才能把孩子看在眼里。 'K L"i $E j;CN59 * 7<{Xbsj^ 孩子只有感受到被父母看见,他才愿意接受父母的爱与建议。 N}j]S{j}' AO R{Xm su/!<y 作为父母,我们总是热衷探索什么是好教育,而恰恰忽视了,良好的亲子关系比给孩子什么教育更重要。 8$+mST'4N jc4#k+sb g p2S mO6rj=L^ #01 v*.[O/,EBR /{[Y l[{"< 良好的亲子关系,在于心而非时间 #s\HiO$BT r}-si^fo; cL]vJ`?Ih 由于陪孩子时间不多,周轶君只能花心思。 X#|B*t34 Q||vU bK\Mn95] 她的办法是:不区分成人时间和陪孩子时间。 _DlX F LR:v$3 G( TQ{rg2_T 她认为,有时间陪孩子读书、拼图游戏、做作业,做有教育意义的事固然好,但父母没有时间或者强行为了陪孩子做而做,这种陪伴效果并不好。孩子能感受到,父母并不是真的喜欢我的一切,这种陪伴更像是孩子与父母之间的 “被迫成全”。 cILI%W1 *WHQ1geI8 %|tDb 周轶君带孩子参与到她的日常生活,让孩子走进大人世界,这既是孩子渴望,又是陪伴。 Mj
guH5Uy n7J6YtUwP !>,\KxnM 比如,跟她一块去超市购物,让孩子负责推车、付款、拿水果。或者和孩子一起拿快递、做饭、洗车。她解释说,有些事幼儿园也能做,而“做大人的事”,会给孩子不一样的快乐。 zmw <y2`
iB]xYfQ&@V 9ff6Apill 周轶君还曾带孩子见朋友、参加会议。虽然他的孩子会插嘴、打扰,但多练习,孩子其实比父母预想的更懂事、乖巧。她发现,孩子其实特别爱听大人们说话。 &^v5 x" !R;NV|.eI6 rF3QmR?l 这样陪伴方式,不仅给孩子别样的陪伴时光,更能给孩子创造机会,增加孩子的词汇量,扩展孩子视野,培养他的沟通能力。良好的亲子关系在于陪伴,但陪伴不在于时间,而是走心。很多全职妈妈每天围着孩子转,但关系未必到位。而有些职场父母,花在孩子身上的时间并不多,但亲子关系融洽。 ]WsQ= ``zgw\f[% |8bqn^@$t 身为父母,我们不妨思考,孩子要的是陪伴,还是陪伴中他所感受到的快乐呢? YT*_
vmJV `Mh3v@K: 5Hli@:B2s {Tps3{|wt #02 ]f3[I3;K SWX[|sjdB 陪伴只是形式, j.?c~Fh 良好的感受才是亲子关系本质 e;*GbXd| '@ $L}C#OI = 02$Dwr 和许多父母一样,周轶君有过这种担忧:孩子大了,不再和父母沟通,担心不被父母认同,开始隐藏自己。 1[;
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} V>$A\AWw 于是,她家睡前有个固定程序,叫做“2分钟”。 4dEfXrMf
/e2CB "c 0bR)]"K 关灯后,她和孩子们每人要讲一件今天想交流的事,可以是高兴、不高兴,也可以是心里话,或者一个问题,每个人大约2分钟。她会给孩子们讲办公室发生的故事,有时还请孩子帮忙分析,虽然听起来童真好笑。而孩子们也愿意跟妈妈说,他们的经历和感受。 vDeb?n B#|c$s{ fI_I0dc.p 不得不说,这个2分钟设计的太妙了。孩子不仅每天有机会练习沟通,还学会了表达自我,更懂得体察自我的心理感受。要知道,孩子的“感受力”是需要被引导,才能被发现。特别当孩子年纪小,不懂得表达,情绪行为、哭闹才是他们的表现。如果父母不理解情绪背后是未被满足的需要,那父母很容易忽视孩子。 @%oHt*u 7z_EX8^ o#D;H[' A 让孩子学会表达感受,就是鼓励他心声流露。接纳孩子的好与坏,才是真正了解和理解他。 8l?mNapy EO_:C9=d{ 8(6(,WwP} 设想一下,当孩子知道,每天都有那么一个时刻,专为自己预留。那么这一天,无论开心与否,他都不会孤独,因为有人在等他,这种感受温暖、幸福、珍贵。 y.xyr"-Q
B"@3Q av3 A>?_\<Gp 良好的亲子关系,外壳无论是什么,本质都离不开为孩子营造“感受”。这种感受通过“陪伴互动”方式,让孩子内心有所依恋,有所安全,有所满足。只有孩子内心真实的情感能被释放、接纳、看见,做什么事、陪多久都没关系。 hLv~N} K4G43P5q` Yq$KYB j 一旦孩子感受良好,亲子关系就不会疏离。 wX!q dII) 2ncD,@ij nmH1Wg*aW u{6b>c|,X #03 .J0Tn,m y:m
;_U,%c 陪伴只是形式, XtJIaD|:3 良好的感受才是亲子关系本质 u . xUM gXNlnh%?S !a.|URa7 ❶ 抓住孩子“有感而发”时刻,鼓励他表达 W<QMUu :aIS>6 (R9{wGV [ 周轶君曾请教主持人窦文涛,他的节目为何总能让嘉宾发挥很好。 hR g?H `/"rs@ V!{}%;f 窦文涛透漏,帮嘉宾找到他特别想说一件事的那种状态。 oc^j<!Rh -E$(<Pow~\ +2KYtyI 周轶君顿时领悟,每个人都有自己的倾吐欲,讲讲自己的看法或一件事的喜怒哀乐,这就是有感而发。 pZ@)9c ?g6xy[ M_OvIU(E 作为父母,我们就要抓住孩子“有感而发”的瞬间,鼓励孩子说出来。 v_ U$jjO1 孩子情绪得以释放,他才身心舒畅。 3Uy4 8ue 1(q&(p ]g3RVA%\l 这种良好的感受,就是亲子关系升温的加热器。 eTeZ^G >!U oS ep$C
nBwE ❷ 陪孩子做他喜欢的事 nT;Rwz$3 LA837P KBe\)Vs 周轶君的孩子喜欢侦探故事,爱玩破案游戏。 dbE]&w`?d u!B6';XY ;v*J:Mn/= 坐出租车时,她会和孩子玩 “看谁记得多”游戏:司机长得什么样,是否戴眼镜,男的还是女的,穿什么颜色上衣,车牌号是多少,车里有什么装饰等等。 ? ZqvR^ $+P6R`K )F$<-0pT 她和孩子相互回答,彼此纠错改错的过程,让孩子无比快乐、满足。 (uxe<'Co| ]52.nxs~ }Ai_peO0a 良好的感受,有时就是父母和孩子能玩在一起。 ~l^Q~W-+ I*SrKZb Jp d|<\Ml 作为父母,当我们的游戏提议让孩子眼中有光时,千万别放走这个时刻。 wm'a)B? $ #*";b)QY -lb,0 ❸ 帮孩子找到自己 ~YH'&L.O \~r`2p-K YLx4qE 《他乡的童年》中,以色列妈妈会带孩子展示,一切他们感兴趣的事物,或许是舞蹈、潜水、也或是参观创业公司。 mw\
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1@i|[dq ^%qe&Pe2 妈妈们知道孩子不会都选,但让孩子意识到,万事万物的存在。而做好其中一件、两件就算成功。 6H #4iMeh |#Gug(' ~\{a<-R 片中解释说,以色列妈妈也希望孩子成功,但不会用传统的成功定义孩子,而是相信孩子能够找到自己。 0E< |