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[城中]应对孩子磨蹭的最好方法,根本不是催催催

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图酷模式  只看楼主 倒序阅读 楼主  发表于: 2021-12-07
M tN>5k c  
前几天,我去楼下邻居家借鸡蛋。 {%V(Dd[B6  
刚进门,紧张的气息扑面而来。 2"Os9 KD  
“你写不写,已经九点了,你还不写!” $ V^gFes  
“就一个作文,你拖到现在?” IGdiIhH~2  
“到底怎么回事!你听不见吗?” z;c>Q\Q  
邻居大姐与老公双剑合璧,试图让孩子执行指令。 n ~t{]if"  
可儿子,不为所动。 LK^|JEu  
拿到了几个鸡蛋后,我就走了。 1K72}Gj)ZL  
第二天,又在小区碰到邻居大姐。 O\5%IfB'"  
据说当晚快11点了,孩子也没写几个字。 C"{^wy{sL  
她老公急得自己动手帮孩子写好了作文,可孩子连照着抄都拖。 t&r.Kf9Z\  
她老公给惹急了,把孩子给打了一顿,拦也拦不住。 #@XBHJD\#  
“这孩子这么磨蹭,真让人头痛。” "HMEoZ  
她问:“整天跟催命似的,孩子一点也没变,该怎么办?” @,vmX z  
说起这届家长的痛点, /sE,2X*BT  
孩子磨蹭绝对能上榜单之首。 '%N?r,x C  
不少家长表示,自从当了妈,生活就像开了2倍速,孩子,是0.25倍速。 eA/n.V$z  
每天从起床到睡觉,都要不断地催,急死了。 ~P4C`Q1PT#  
难道是孩子天生性格有问题, b/SBQ" B%  
到底为什么会有拖延这回事啊—— i]JTKL{\q  
一起来看看拖延的真相, I= mz^c{  
和相应的应对策略吧。 m5\T,  
S* h52li  
01 w+M/VsL  
V>@[\N[  
jh5QIZf=  
[BWq9uE  
大脑发育受限导致磨蹭 YB#fAU  
o<`vh*U@,4  
针对孩子学习上的磨蹭,育儿专家田宏杰曾表示: *FS8]!Qg  
“其实孩子上小学碰到问题是必然的, `+7F H  
因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。” @KN+)qP  
额叶是掌管什么的? SQp|  
神经的控制功能,和语言的调整功能,都在额叶。 ,6)N.  
额叶没发展好,孩子就没办法专心, *Rgr4-eS  
就容易兴奋和走神, %( )d$.F  
写作业时,就显得磨蹭。 uZqL'l+/y  
所以,尊重孩子的大脑发育特点,不苛责,很重要。 L kt4F  
请记得,大人眼里孩子是“磨蹭”、“胡闹”, 7#V7D6j1  
其实孩子正在长大脑。 t*{L[c9.Uq  
譬如,小孩儿蹲在那里绑鞋带,好奇地研究, :ym?]EL4o  
他花点时间会知道,还有什么方式可以把鞋带绑得更好, wwUI ;g  
这是他的乐趣与探索。 +&GV-z~o  
假设大人不断催促,孩子就会失去探索乐趣, #EzBB*kP  
连同专注力、控制力都会被破坏掉。 YW}$eW*  
这样的小孩,读小学以后爱跑神、效率低,也就不意外了。 ]z'&oz  
-;""l{  
i'>6Qo  
所以请多些耐心,多鼓励和引导孩子专注过程和效率,比如多说: iSW2I~PD  
“哇,你做事真专心!” 3uL f0D  
“你拼拼图真认真!” ^QK`z@B  
“这次你用了10分钟,比上次快呢(提醒:3岁以后可给孩子配闹钟、沙漏玩具等时间工具了~)”
慢慢地,你就会看到孩子的进步。 dbp\tWaW  
"F F$Q#)  
-'rdN i  
02 E)"19l|}B  
`MtzA^Xr  
u?osX;'w  
~# -?V[  
有些气质类型更容易磨蹭 k(gbUlCc  
H4$qM_N  
心理学认为,每个孩子生来气质类型不同。 5ut| eD`3  
有些气质类型的孩子,的确更容易磨蹭。 })g<I+]Hf9  
拿身边认识的两个孩子为例。 !8{ VLg  
一个属于打小就比较难养、规律性差的小孩。 mypV[  
哄睡难,吃饭难,性子散漫,缺乏时间概念, 5{ c;I<0  
读书、写作业少不了爸妈催催催。 sS D8Sx/  
还有一个小孩倒是好养, Ayz*2 N`%  
是我们常说的那种慢热小孩, aukcO ;oG<  
他做什么事都不紧不慢, @Jt$92i5PS  
只是从一件事切换到另外一件事需要的时间, u[>"_!T  
总比别的孩子更长一些。 JGs: RD'  
他的父母,也常为了他做事磨磨蹭蹭头疼。 ]\E"oZ  
如果你家娃碰巧是上述两种气质类型中的一种, <2$vo  
那么首先平复心态,咱得接受现实。 j3j?2#vR  
孩子他不是故意这样的。 Q@D7 \<t  
j\2Qe %d  
如果希望孩子生活、读书表现能更好一点, du65=w4E!  
父母的引导很重要。 &D, Iwq  
譬如,父母陪孩子坚持规律的作息。 5mH [|_  
起码每天几点吃饭、几点去散步、几点读睡前故事、几点睡觉, "J VIkC  
都有一定的计划性和仪式感。 6g(;2gY  
尤其注意,哪怕放假了, 7v: XAU  
也不要一下子就放任孩子,打乱作息。 s :vNr@TS  
可以稍微晚起一小时左右, #M,&g{  
但该吃饭、游戏、读书和到点关灯睡觉的步骤,不要轻易更改。 p|>*M\LE#  
坚持给孩子输入有规律的生活节奏, : 4ryi&Y  
孩子会更有时间观念,更能适应学校生活。 ~q$]iwwqT  
~Y 6'sM|  
03 8-Abg:)  
0w?da~  
>O'\ jp}$l  
Hon2;-:]{]  
性别差异,导致磨蹭 L%'J]HL-  
d&AG~,&d|  
很多父母会发现,男孩普遍比女孩更“没耳朵”。 %iyc1]w{  
做什么事情,都要催上很多遍,才可能动弹一下。 l|CM/(99-  
其实,这种“磨蹭”跟性别有关。 C@(@n!o:!  
心理学研究表明, AdX))xgl  
女孩对声音敏感,男孩对动作敏感。 {)YbksrJ{  
所以,家有女孩,如果行为磨蹭,你可以用声音温柔提醒。比如: ?&B8:<qy;L  
“宝贝,再过10分钟,我们就去洗漱了哦!” uLhGp@Dx  
剩余5分钟时,再提醒一次。 J_Lmy7~xbD  
剩余1分钟,再提醒。 iaGA9l<b  
最后一次提醒的时候,走到女孩身边,带她去卫生间就好。 q_MN  
IH|zNg{\Y  
但是,对男孩,只是声音提醒是不够的。 K-qWT7<  
你最好要有动作,再配上声音。 pUIN`ya[[  
比如:温柔地走到男孩面前,摸摸他的脑袋,抚摸他的背, mF4W4~"  
挠挠他的小肚子,或者抱抱他, ,jU>V]YC  
并且要确保和他有眼神接触, X+X:nL.t  
因为男孩对触觉和视觉信息更敏感。 qu=~\t1[6  
然后再告诉孩子:再过15分钟,我们就要洗漱了哦。 +^.Yt0}  
为什么给男孩的时间比给女孩的长呢? cslC+e/  
因为男孩大脑胼胝体体积小,连接比女孩少, ,Qj G|P  
同一时间段只能做一件事,但投入度也会更高, dwOfEYC  
需要更长的启动时间,去切换到另一件事上。 ``MO5${  
Xp<q`w0I,  
04 f:o.[4p2  
3efOgP=L  
y>o:5':;'  
"LBMpgpU  
父母要求太严,导致磨蹭 B#K gU&Loo  
#bOv}1,s  
L/k35x8  
如果说,上面几种磨蹭,是孩子能力问题, -hd  
那么接下来这几种磨蹭,则跟情绪有关。 Q*DT" W/0  
Timothy Pychl博士的一项研究发现, g~lv/.CnA+  
家里要求比较严格的孩子,容易拖延。 i~@gI5[k+  
拖延是孩子的一种被动攻击, 0'^M}&zCi  
用来反抗别人对自己的控制。 5Rbl.5. A  
正如文章开头那个邻居大姐, Kb~nC6yJc  
她是对孩子要求比较高的家长。  3Y#Q'r?  
我问她,儿子上初一了,你们还盯着他吗? |t,sK aL  
她说,孩子从小磨蹭,我们要一直盯着他,哪怕上初中了,也要盯着。 1p&.\ ^  
她不知道问题的因果关系。 u I e^Me  
从小被盯着,才会越来越磨蹭。 uGU 2  
写作业写慢了,催; u 3WU0Z`  
遇到不会的,停下来思考,催...... ak(s@@k  
孩子很被动,只能用磨蹭来反抗。 ^<;W+dWdU  
只有这样,他才能感觉自己是有那么一点主动权的。 eG=d)`.JaV  
哪怕这个反抗的行为,得到的总是打骂, _@5Xmr  
但起码我反抗了,虽然我不爽,你们更不爽。 .N(R~_  
时间久了,磨蹭就成为习惯。我跟邻居大姐说: 5Xq+lLW>  
“试着对孩子的要求降低点。多看到他做得好的地方,多鼓励和信任他。” L+t / E`  
“假如他做不到呢?”大姐反问。 '+Dsmoy  
刚开始,他肯定做不到, B=SA +{o  
让他去承担自己做不到的自然后果就好。 T(!1\TB  
这不代表父母撒手不管。 lhUGo =  
我们可以去帮孩子分析利弊。 g2OnLEF]s  
孩子不求助时,不干预。 QiCia#_  
平时多陪孩子做他喜欢的事。 { FJMc O=  
让他知道,自己在家里是有主动权的。 ]_KWN$pd  
这样一来,孩子就不至于用“磨蹭”表达反叛。 .K C* (}-  
vNO&0~  
_u]Z+H"  
05 0s n$QmW:  
RdCGK?s  
WQ|Ufl;  
pb!2G/,.[  
怕犯错,导致磨蹭 WowKq0sn  
\!ZA#7  
一朋友的孩子,15岁,很喜欢画画, ~OD6K`s3  
他的作品,是能达到让人惊艳的程度。 h ldZA  
有一次,我叫他帮我画个简笔画, 7nt(Rtbsu  
以为很快就能完成的, "~r<ZG  
没想到,两个小时过去了,他画了擦,画了再擦。 #MC#K{Xd  
我走过去,说: mnt&!X4<  
“我要求很简单的,你刚才画得就很好看了,不用擦掉。” ,Ag{-&  
他小心翼翼地看着我说: K,4Ig!  
“你在这边,我有点心不在焉,不知道怎么画。” 9z,sn#-t  
我走开,再回去,他还是没画出来, 0'sZ7f<e7  
不是磨蹭不想画,而是害怕, ,&[o:jTk  
担心自己画出来的东西让人不满意,所以迟迟完成不了。 H_xHoCLI  
长期处于被否定的环境里,  \XDiw~0  
哪怕否定他的人不在身边, Xo PJ?6 3  
但否定的声音早已定格在他的大脑里了。 R iZ)FW  
做事时,他很容易担心结果。 ?1Nz ,Lc$  
生怕自己一旦做得不好,就会验证了“我很失败” 。 -rDfDdT  
甚至不惜用回避和拖延,来逃避糟糕感受。 n:AZ(f   
父母是孩子最好的催眠大师, <spG]Xa<  
孩子会在我们的暗示里,变成我们暗示的那种人。 #2=l\y-#  
既然暗示的力量这么大,为什么不利用暗示来积极养育呢? 6IqPZ{g9K'  
多说: +y| B"}x  
“我知道你能做到。” -J v,#Z3  
“你可以的。” b8!oZ~ K  
“我相信你。” Ey@^gHku\  
“你真的是很有耐心啊” r O87V!Cj  
...... 2;)IBvK  
记住,拿放大镜去看孩子的优点, [^"}jbn/  
拿缩小镜去看孩子的缺点, :Drf]D(sMX  
让孩子在暗示里,成为有力量的人。 {_7hX`p  
vJE=H9E  
RDps{),E;d  
06 \VPw3  
ys=2!P-[#  
Fe8X@63  
,='Ihi  
目标太大,导致磨蹭 Q%CrB>|@  
[s}W47N1  
|W@ ~mrO  
有个家长苦恼女儿老是磨蹭。 }T_"Vg q  
她说:“明明我给她定了计划,但是她不去执行,总是拖着。” Zpd-ob  
我问:“定了什么样的计划?” kNuvJ/St  
家长答:“英语成绩差,一直在70分徘徊, ; _%zf5;'  
我就想给她制定计划,让她下回考90分以上。” /_{-~0Z=@B  
“具体呢?” 5BrN uR$  
“具体就是,每天要好好学英语。可是她不做啊。” L15)+^4n  
这肯定很难做到啊,  ?K-4T  
做不到就只能拖着, `E~"T0RX  
因为这个计划太大了, &r,vD,  
很抽象,没有可以入手的地方。 1^_W[+<S/  
换个计划, :tWk K$  
每天花10分钟读课本, tP_.-//  
背10个单词 F:zmO5L5  
其实就会容易很多。 \Z.r Pq  
而且执行时会有成就感,毕竟是能做到的。 C  eEhe  
请记得,家长下的任务目标太大了, [REH*_  
孩子是不知道怎么样下手的, PqspoH 0OI  
只会让孩子觉得自己不行, L7ae6#5.  
只能拖延。 +|C@B`h  
定目标,一定要靠谱,不要一下子就要孩子“上天”。 2)EqqX[D  
遵循一个原则:“大处着眼,小处着手”。 kEh9J>|M  
3MQHoxX  
07 |5>Tf6 $(  
R0t!y3r&N  
天下功夫,唯快不攻。 |s /)lA:9  
可育儿,越快越不行。 D#nHg  
其实,拖延的孩子内心并不想拖延, FQek+[ox  
甚至会因为拖延而恐惧和焦虑, m2SJ\1 J=  
重要的是给予孩子自尊和自信力 g0f4>m  
请相信孩子目前还在发展中, <?41-p-;  
很多问题在时间的长河里都会得到解决; gs<~)&x  
看到孩子做不到某事时,不要急着替代, 6AIqoX*p  
允许孩子承担属于他的“自然后果”; k$=L&id  
把催促换成积极支持,相信孩子可以做到; &Wy>t8DIK  
如果孩子长期拖延,则意味你该调整和孩子的亲子关系了, 5K Ij}VN  
因为孩子可能不是拖延某件事,孩子是在对抗你。 ~n -N  
EH".ki=e  
BOpZ8p'eH1  
o0Teect=  
% J\G[dl  
Y`g O:d8  
1岁的孩子独自绑不了鞋带; B4 bB`r  
3岁可能需要半小时; 1 -Z&/3T]  
6岁估计需要几分钟; Mg >%EH/'  
而12岁,也许不用半分钟。 QRQ{Bq}#  
能力不同,每个阶段能达到的速度不同。 5Q"yn2b4  
静待花开,不逼不催,是最好的良药。 F`KXG$  
 
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