k)":v3^ 前几天,我去楼下邻居家借鸡蛋。
-;pOh;WG 刚进门,紧张的气息扑面而来。
ia4k :\ “你写不写,已经九点了,你还不写!”
?z=\Ye5x “就一个作文,你拖到现在?”
O
k7zpq “到底怎么回事!你听不见吗?”
!;dSC< 邻居大姐与老公双剑合璧,试图让
孩子执行指令。
3SNL5 可儿子,不为所动。
%>y;zqZIU 拿到了几个鸡蛋后,我就走了。
DZs^ 2Zc 第二天,又在小区碰到邻居大姐。
1b3( 据说当晚快11点了,孩子也没写几个字。
p<5!02yQ\ 她老公急得自己动手帮孩子写好了作文,可孩子连照着抄都拖。
c!Dc8=nE0m 她老公给惹急了,把孩子给打了一顿,拦也拦不住。
B1$ikY “这孩子这么磨蹭,真让人
头痛。”
8Kk\*8 < 她问:“整天跟催命似的,孩子一点也没变,该怎么办?”
>SDpuG&> 说起这届家长的痛点,
YH\j@^n 孩子磨蹭绝对能上榜单之首。
[U.v:tR 不少家长表示,自从当了妈,生活就像开了2
倍速,孩子,是0.25倍速。
2a `J%A 每天从起床到睡觉,都要不断地催,急死了。
{Q~7M$ 难道是孩子天生性格有问题,
GaBTj_3 到底为什么会有
拖延这回事啊——
~Ltr.ci 一起来看看拖延的真相,
KG8W8&q 和相应的应对策略吧。
JE!("]& <9ifPSvJ 01 u9]1X1wV yC
!/PQ" )X5(#E 7petHi 大脑发育受限导致磨蹭 0@pu@ DP~ XP?*=Z] 针对孩子学习上的磨蹭,育儿专家田宏杰曾表示: |0
!I5|<k “其实孩子上小学碰到问题是必然的, /\E [ 因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。” maC>LBa2/ 额叶是掌管什么的? m^I,}1H4 神经的控制功能,和语言的调整功能,都在额叶。 !M;A*:- 额叶没发展好,孩子就没办法专心, Zw$
OKU 就容易兴奋和走神, ?`AGF%zp
写作业时,就显得磨蹭。 *)> do
L 所以,尊重孩子的大脑发育特点,不苛责,很重要。 SRL-Z&M 请记得,大人眼里孩子是“磨蹭”、“胡闹”, 5v9Vk`3' 其实孩子正在长大脑。 Wx]d $_ 譬如,小孩儿蹲在那里绑鞋带,好奇地研究, `,Orf ZMb 他花点时间会知道,还有什么方式可以把鞋带绑得更好, q*8lnk 这是他的乐趣与探索。 Bo
r7] # 假设大人不断催促,孩子就会失去探索乐趣, rLF*DB3l 连同专注力、控制力都会被破坏掉。 {/}^D- 这样的小孩,读小学以后爱跑神、效率低,也就不意外了。 ssl&5AS
HY)ESU
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@6&JR<g*t 所以请多些耐心,多鼓励和引导孩子专注过程和效率,比如多说: ^%#grX# “哇,你做事真专心!” s[AA7>]3
“你拼拼图真认真!” V1<`%=%_W
“这次你用了10分钟,比上次快呢(提醒:3岁以后可给孩子配闹钟、沙漏玩具等时间工具了~)”
慢慢地,你就会看到孩子的进步。 {'R)4hL 6D/ '` %8FN0 02 2P9J'
L 3nFt1E
#w>~u2W n?E}b$6 有些气质类型更容易磨蹭 )q3"t2- fz}?*vPW 心理学认为,每个孩子生来气质类型不同。 3z[$4L'. 有些气质类型的孩子,的确更容易磨蹭。 u7=T(4a 拿身边认识的两个孩子为例。 :a3xvN-l 一个属于打小就比较难养、规律性差的小孩。 &5Y_>{, 哄睡难,吃饭难,性子散漫,缺乏时间概念, SW9fE:v 读书、写作业少不了爸妈催催催。 T*CME] 还有一个小孩倒是好养, B?6QMC; 是我们常说的那种慢热小孩, GGnp Pp 他做什么事都不紧不慢, u~F~cDu 只是从一件事切换到另外一件事需要的时间, ]ii+S"U3 总比别的孩子更长一些。 v0@)t&O 他的父母,也常为了他做事磨磨蹭蹭头疼。 s-?fUqA 如果你家娃碰巧是上述两种气质类型中的一种, R1%y]]*-P 那么首先平复心态,咱得接受现实。 @Zm Jz 孩子他不是故意这样的。 Qn=$8!Qqa *YvRNHP 如果希望孩子生活、读书表现能更好一点,
}9&9G% 父母的引导很重要。
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