1xW!j!A; 我们都知道,新高考推行之后,第三批实行新高考改革的省市采用的是“3+1+2”的选科模式。据统计,该模式下共有12种选科组合方式,那么学生们应如何选科?怎样选择才对自己最有利呢?我们一起来看看~
Giv,%3' b4e~Z 什么是“3+1+2”模式?
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fx5S2%f^ *y?HaU 较之刚过去不久的2020高考,2021高考又有一些新省份将实行新高考。河北、辽宁、
江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆共8省市正式启动高考综合改革,从2018年秋季入学的
高中一年级学生(也就是2021届考生)开始实施。
BsIF3sS#9 8m?(* [[ “3”是语文、数学、外语,由全国统考;“1+2”为学业水平选择性考试,其中“1”为物理、历史科目2选1,“2”是在思想政 治、地理、化学、生物学4门科目中选择2科。
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n: ' 为增加考生和院校双向选择机会,考生志愿将采取“专业(类)+学校”的组合方式。
\D? '.Wo% LJGpa )( 7@fS2mu 影响等级赋分原则
*9EwZwE_K MO8}i?u=z “思想政 治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分,转换后赋分成绩满分依然为100分,赋分起点为30分。”
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vE BB/wL_=: 转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
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dZ`Y>wH_ 各科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,按照事先确定的比例,依照转换公式,分别转换到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五个分数区间,得到考生的赋分成绩。转换基数为实际参加该科目选择考的人数。
E]OexRJ^i Ak9{P` 具体等级比例和赋分区间为:
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p2Ep(0w,R5 /GIGE##1F 学生选科时存在的盲目行为
112WryS Qh1pX}X 01.跟风式胡乱选择
T+}|$/Tv {r&mNbz 这种情况是最多的,为什么很多学生扎堆选择理化生,尤其是物理,一方面选物理确实重要,因为这样大学专业几乎没有限制,但是如果物理成绩很不好呢?也还得选吗?
6:#o0OeBP +Y sGH~jX 实际情况就是有些物理成绩不好的学生也跟风选了,好像不学物理让人感觉不够聪明,属于智商低行列似的。强求的后果就是任人宰割。
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e-ru) 02.靠感觉感性选择
vn^O m-\ {5E8eQ 也有不少学生完全跟着感觉走,自己感觉哪门学科学的还可以,成绩还不错就选了,其实人家这一门成绩好的更多,大部分都比你强。
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atc #cfiN b}GX 也有的同学自己比较自己的各科情况,认为其中某几科成绩相对其它科较好,于是就选了,而不是和别人比较。
q !z"YpYB l#KcmOz 03.靠兴趣爱好选择
K$,Zg 5qtk#FB 有的学生是因为喜欢某个学科,或者喜欢某个
老师,最终选了这门学科,上课喜欢听这个老师的课,但是就是考不了高分。喜欢老师和你最终能考多少分是两码事,不能感情用事,老师不能最后帮你考大学。
T(D6'm:X Xfq`k/ W “3+1+2”模式下12种选科组合
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G&g;ROgY 组合:物化政
f=F:Af! 可选专业:超过96%
$*#^C;7O 9&eY<'MgP 组合优势/劣势:专业选择面广,利于将来
考研和考公务员
89FAh6u E [<RhaZz 分析及建议:
@.eN+o9| i-OD"5a` 物理+化学+政 治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,为未来发展有帮助,政 治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。
NZvgkci_(u 4H-eFs%5 这个组合中三门学科所学的
学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政 治又需要良好的文字表达能力和文科素养。
!E 5FU *s .*-8rOcc 三门学科之间关联性小,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生,一点要慎选。
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=6[.||9 组合:物化地
xSmG,}3mF 可选专业:超过96%
L3, /7 #Q8_:dPY 组合优势/劣势:记忆背诵内容较少,学科之间关联密
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hk 分析及建议:
%R c#/y kw#X,hP 这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。
F}_b7|^ 1&=)Bxg4 地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。
ttsR`R1.k XjG S.&'I 所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。
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7 m{lOR 组合:物化生
!cyrt< 可选专业:超过96%
*-nO,K>y` I@cw=_EQL 组合优势/劣势:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。
eJ?oz^ el9P@r0 分析及建议:
0Qt!w( @Lnv 物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。
pWV_KS bw P=f. 一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。
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t`Z'TqP R 组合:物生政
>a?Bk4w 可选专业:92%左右
H0af u)$, 'Cc~|gOgD 组合优势/劣势:适合有理科情结但不喜欢化学的学生。
="voJgvw 0~qc,-)3 分析及建议:
]/=R ABi N#T'}>t y 这种组合虽然也有一些专业不能报考,但是竞争压力也会小一些,反而会赢得很多优势。
oe*1jR_J`[ J\@6YU[A 比如,学了物理这科,很多名牌大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政 治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制,而且生物这科又不怎么难,所以高考还是很占优势的。
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Jl~ *@0( 组合:物生地
"JB4Uaa 可选专业:92%左右
xS,24{-HJ RpivO, 组合优势/劣势:生物学科需要擅长归纳和记忆。
y8k8Hd1<f 9eMle?pF 分析及建议:
*:n~j9V- =0ZRGp 高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会受到很大的争议,这个真的因人而异。但是,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。
n~I-mR)" 'C'mgEl%L 从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生理解,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得分的。
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%bi ie 组合:物地政
A(FnU: 可选专业:92%左右
g<j) T8o](:B~ 组合优势/劣势:喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。
[CJ<$R ! .4+Rac 分析及建议:
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*. FH,]' 物理+地理+政 治这个组合的特点明显:喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。
0caZ_-zU k[r^@| 一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;
Y2r}W3F= >(Y CZ 另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;
PK[mf\G\ yvYMk(LSF 第三,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合
设计走班课程时间表。
su%(!XJQpg -5<[oBL; 所以,这个组合最具挑战性。
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f{P1.?a 组合:史化政
d_!Z /M, 可选专业:65%左右
ZxF`i>/h W+ S~__K 组合优势/劣势:文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。
_Si=Jp][ Tv=lr6t8 分析及建议:
o$No@~%v \Bo%2O%4 选这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。
`8!9Fp &<F9Z2^ "历史+政 治+化学”可报专业比例为65%,而在学习化学时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。
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TR DQ+Z 组合:史化地
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?RJ 可选专业:65%左右
BHY8G06 F)^0R%{C 组合优势/劣势:擅长以记忆为主、文字表达好。
b#_RZ P.]h`4 分析及建议:
0g?)j- *fg2bz<~[B “历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政 治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。
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7f>=-sv 组合:史生政
~|+ ~/ 可选专业:58%左右
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N\ b@Oq}^a&o 组合优势/劣势:有文科偏好,对地理不感兴趣。
E4X6f m;@q('O 分析及建议:
QLd*f[n l f>/ 选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。
ot}erC2~ UGcmzwE 而在学习化学和生物时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。
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7ch9Pf 组合:史生化
/|?$C7%a\D 可选专业:65%左右
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`< 组合优势/劣势:适合物理不理想,化学、生物有优势。
A=<7*E t8^1wA@@V 分析及建议:
rwP#Yj[BK+ >d + }$dB 该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的,也适合选择该组合。
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\&Yn)|! 组合:史生地
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:H+j6+f 可选专业:58%左右
M"3"6U/ e 4aXIRu%#7 组合优势/劣势:学科跨度小,思维跨度大。
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96 . &^p@A~ 分析及建议:
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L “历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政 治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。
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,X@o@W+L 组合:史地政
Q-<]'E#\( 可选专业:58%左右
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5govor luoQ#1F?sl 组合优势/劣势:学习难度低,选科人数多,竞争异常激烈。
Aw#<: 6- *tXyd<_Hd 分析及建议:
5u!\c(TJ+ FZi@h 历史+地理+政 治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度来看,这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。
p@tg pFt f$lb.fy5 这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、
旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。
h( | T. p'jc=bL E ?NMk|+ Hyb(.hlZh 完美选科策略
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